國(guó)家公務(wù)員考試考場(chǎng)技巧之行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

　　一、應(yīng)測(cè)技巧

　　應(yīng)試策略的掌握，不僅僅是方法獲得的過(guò)程，還要了解題目考察的新動(dòng)向。首先把握一下行測(cè)大綱的變化，也就是09年行測(cè)的主要的地方。

　　(一)09國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)大綱七大注意

　　注意一：不僅僅是法律知識(shí)，常識(shí)判斷的考查內(nèi)容向其它領(lǐng)域延伸。2009年的考試重點(diǎn)在良好的法律素養(yǎng)基礎(chǔ)上加強(qiáng)公務(wù)員在其它方面(政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面)的知識(shí)掌握，科技常識(shí)題目的重現(xiàn)率較高，考生尤其要注意近幾年各地公務(wù)員考試(在一些地方公務(wù)員考試中，科技常識(shí)是考查重點(diǎn))的題目。

　　注意二：言語(yǔ)理解與表達(dá)更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)語(yǔ)境的理解。2009年國(guó)家公務(wù)員考試大綱對(duì)“言語(yǔ)理解與表達(dá)”的描述與2008年基本相同。但不同的是，大綱選取了兩道全新的示例題目。而今年大綱的兩道題目側(cè)重“語(yǔ)境”，難度要高一些。

　　注意三：三詞項(xiàng)類比推理比重上升。

　　注意四：數(shù)學(xué)運(yùn)算注重考核數(shù)學(xué)的思維方法。

　　注意五：數(shù)字推理的難度上升。

　　注意六：圖形推理的考核以多圖形推理為主，體現(xiàn)圖形規(guī)律的復(fù)雜性。

　　注意七：資料分析注重解題技巧。

　　(二)應(yīng)測(cè)技巧

　　答題其實(shí)沒(méi)有太好的訣竅，只有從反復(fù)不斷的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中獲得更好的體驗(yàn)，逐漸形成的一個(gè)好的習(xí)慣與方法。

　　1、復(fù)習(xí)與模擬訓(xùn)練過(guò)程中的策略

　　對(duì)于行測(cè)來(lái)說(shuō)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，畢竟時(shí)間比較短，重點(diǎn)要放在應(yīng)試性比較強(qiáng)的題型上做準(zhǔn)備。應(yīng)試性比較強(qiáng)的就是常識(shí)。相關(guān)的統(tǒng)計(jì)，在06年以前中央國(guó)家機(jī)關(guān)考常識(shí)部分，一般是20道題，涉及到法律、政治、人文、科學(xué)、管理等等。在這里面，法律方面的少則達(dá)到50%，多則達(dá)到75%。這部分相對(duì)來(lái)說(shuō)是可以圈定一個(gè)比較確定的復(fù)習(xí)范圍，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。比較重要的幾部大法——憲法、行政法、刑法、民法，如果大家好好的復(fù)習(xí)，可以在短期內(nèi)取得比較好的效果。對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握了，考試的時(shí)候就可以做得出來(lái)。真正的把握住了、消化了，就能夠有好的效果。08年的法律常識(shí)考了25道題，是相對(duì)比較難的，是這些年中常識(shí)的比較難的部分。

　　常識(shí)部分的考察點(diǎn)有人文、管理、科學(xué)、政治，政治在復(fù)習(xí)熱點(diǎn)的過(guò)程中就能夠掌握。還有一個(gè)比較有代表性的就是科技常識(shí)，是一種分析性的常識(shí)，如果對(duì)科技知識(shí)沒(méi)有了解到，問(wèn)題不是很大。只要平時(shí)多多少少有一點(diǎn)印象，就沒(méi)有什么問(wèn)題。

　　數(shù)學(xué)想在短期內(nèi)提升，客觀來(lái)講，難度比較大，如果你沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，很難提高。但不要完全放棄，還是有一些題目是比較簡(jiǎn)單的。選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目，準(zhǔn)確率就會(huì)非常高。用去10分鐘來(lái)作答這些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，考試時(shí)間120分鐘去掉10分鐘，用110分鐘攻100到110道題，這樣的時(shí)間也相對(duì)比較充足。如果說(shuō)這些題中準(zhǔn)確率非常高，做對(duì)100道，保守一點(diǎn)的估計(jì)就可以得60分。剩下的30到40道題，起碼猜對(duì)10道題問(wèn)題不大。平均正確率，可以達(dá)到70分，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)可以了。

　　再就是資料分析，很多同學(xué)對(duì)它不夠重視，或者是比較排斥。實(shí)際上這是可以有很大提升空間的。值得注意的是，資料分析尤其是中央國(guó)家機(jī)關(guān)的考試，背后往往隱藏著很巧妙的構(gòu)思。需要挖掘考生的能力，要發(fā)現(xiàn)背后巧妙的計(jì)算方法，一旦發(fā)現(xiàn)以后，就會(huì)有一個(gè)很大幅度的提升。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、數(shù)字推理，有一些可能做不出來(lái)。而資料分析、言語(yǔ)理解就不存在這個(gè)問(wèn)題。以前復(fù)習(xí)得不是很充分，現(xiàn)在我就多花一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)這個(gè)。這就是所謂的“臨陣磨槍不快也光”，但是強(qiáng)調(diào)的是了解以上磨槍的方法。