主持人:大家普遍反應(yīng)行測(cè)題量大時(shí)間緊,在考試中如何把握時(shí)間?
戴立興:一是做題時(shí)要把握好節(jié)奏,即做題順序。以前的考試是言語(yǔ)理解、數(shù)學(xué)運(yùn)算、判斷推理、常識(shí)、分析,今年把常識(shí)提到前面去了,以前把數(shù)學(xué)運(yùn)算放到第二位,很多同學(xué)到數(shù)學(xué)運(yùn)算這一塊卡住了,會(huì)影響他的答題狀態(tài)。
從今年的整體順序來(lái)看,命題人的意圖也很明確,把不是特別理論的東西放到前面去,考生基本上能夠做,心態(tài)感覺(jué)會(huì)好一些。同時(shí),從整體安排上來(lái)看,也更加考驗(yàn)學(xué)生的水平,能夠按照這個(gè)順序做下去,你基本上能夠做的都做了,剩下的兩個(gè)偏難一點(diǎn),你正常情況下做不了多少,F(xiàn)在從答題順序來(lái)看,每個(gè)人答題的順序都是不一樣的。比如說(shuō)我們叫做最快拿分,如果你覺(jué)得你最快拿分的是什么,你就先做什么?傮w來(lái)講,根據(jù)我們給你的答題順序,掌握好時(shí)間。
二是注意臨場(chǎng)狀態(tài)。有的人是慢進(jìn)入狀態(tài),有的人是快進(jìn)入狀態(tài)。慢進(jìn)入狀態(tài)的一開(kāi)始做數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料邏輯就比較麻煩?梢韵茸鲆恍┖(jiǎn)單的,進(jìn)入狀態(tài)了,馬上做需要你狀態(tài)很好的情況下才可以把題解出來(lái)的題目。還有快進(jìn)入狀態(tài),你就先做腦力要求比較強(qiáng)的,數(shù)學(xué)邏輯、資料分析等等。再做其他方面的。
這里面還有一個(gè)緊張不緊張的問(wèn)題,資料分析放到最后做很麻煩,這受到的影響是比較大的,你平常15分鐘做15道題,效率很高。如果你在那樣一種緊張的狀態(tài)下說(shuō),老師反復(fù)說(shuō)還有15分鐘了,還有10分鐘了。那種緊張的狀態(tài)下,你根本沒(méi)有辦法答題了,最后15分鐘做10道題,能對(duì)3、4道就不錯(cuò)了。
三是,要敢于舍棄。140道題目,你不可能都做好,至少放棄30到40題,從考試經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看,都是很正常的事情,放棄是很正常的。千萬(wàn)不能做一個(gè)題兩三分鐘,你最后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。要保證這一切,就是要有一個(gè)很好的心態(tài),該放棄就放棄。最后,實(shí)在無(wú)法做出時(shí),大膽蒙一個(gè)答案就萬(wàn)事了,不要患得患失。
就如何提高速度而言,目前這個(gè)時(shí)段我覺(jué)得沒(méi)有必要一味的追求做題的快速,只是我們要更加夯實(shí)基礎(chǔ)。建議大家從命題人的角度考慮問(wèn)題,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)題的背后隱藏著很多我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。無(wú)論是看教材,還是參加輔導(dǎo),去學(xué)習(xí)其他人已經(jīng)得出的研究成果,這很重要,如果靠我們閉門造車式的學(xué)習(xí),最終我們可以達(dá)到這樣一個(gè)效果,但是恐怕時(shí)間就比較漫長(zhǎng)。我們要去借鑒一些別人的研究成果,為我們所用,這樣的話我們才能夠快速的進(jìn)步。
主持人:非常感謝戴老師,大家如果有什么問(wèn)題可以登陸考試吧網(wǎng)站給我們留言,也可以登陸考試吧論壇與各位網(wǎng)友進(jìn)行交流,這期節(jié)目就到這里,感謝大家的收看!
推薦:2009年國(guó)考行測(cè)輔導(dǎo):把握言語(yǔ)理解七項(xiàng)原則
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