公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：語文基礎(chǔ)知識之詞語

考查重點：

　　關(guān)于詞語的理解和運用是行測部分考查的重點，具體考查內(nèi)容有：（1）詞語的理解方面主要考查詞語的語境義，即“正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義”；（2）詞語的運用方面主要從詞語的恰當(dāng)搭配和組合的角度考查；（3）詞語的感情色彩的變化和關(guān)聯(lián)詞語的使用；（4）近義詞的區(qū)分；（5）正確的使用成語。

知識要點：

1．詞的構(gòu)成和分類
詞是由語素構(gòu)成的、能獨立運用的最小的造句單位。
詞的分類主要有單純詞和合成詞兩種。
單純詞是只有一個語素構(gòu)成的詞�？煞譃檫B綿詞、雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非疊韻連綿詞、疊音詞、擬聲詞和譯音詞。

　　合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。可分為復(fù)合式合成詞、重疊式合成詞和附加式合成詞�！　�
　　2．詞義的性質(zhì)和分類
　　詞是音和義的結(jié)合體，詞義包括詞的詞匯意義、詞的語法意義和詞的色彩意義（感情色彩和語體色彩）。
　　詞義的分類：
（1） 從詞義的多少分為單義詞和多義詞。其中多義詞的意思包括本義、基本義、比喻義和引申義。
（2） 從詞義的遠近程度分為同義詞、近義詞和反義詞。
（3） 從詞義的感情色彩分為褒義詞、貶義詞和中性詞
　　詞義的古今變化包括詞義的擴大、縮小，詞義的轉(zhuǎn)移，詞義感情色彩的變化，名稱說法的改變，單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。
　　3.近義詞的辨析
　　近義詞是選詞填空中常見的題型，這個問題的把握要從以下幾方面入手：
 　　(1)詞義的側(cè)重點不同
　　這是近義詞的重要差異。名詞同義詞的側(cè)重點區(qū)分往往在所指事物、現(xiàn)象的特點方面。
動詞同義詞的區(qū)別往往在所指動作的方式、方法或動作的結(jié)果方面。

【2008年廣東省上半年行測真題第25題】

　　將選項中的詞語依次填入下列各（   ）最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
　�、偃巳硕加行闹凶钪档茫ā　。┖拖矚g的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會有個地方值得你去向往。
　　②他不顧刺骨的寒冷跳進河中，救上三名落水兒童，全體師生都在（　�。┧�英勇救人的事
跡。
　　A.留念  傳誦   B.留念  傳頌   C.留戀 傳誦   D.留戀  傳頌
　　【答案】D。解析：留戀：非常舍不得，非常眷戀，非常想永遠留下來。留念：留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈）。傳誦：流傳誦讀。傳頌：傳播頌揚。則留戀和傳頌更能符合題意。所以選D。

 　　(2)詞義的輕重不同
如：“處罰”與“懲罰”，“顯著”與“卓著”等等。后者要比前者的詞義重一些。要注意的是，在詞義相近時，雙音節(jié)的詞常比單音節(jié)的詞義要重一些，比如“瘦”和“消瘦”，“假”和“虛假”，“奸”和“奸詐”等等。

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