（1）什么是行政職業(yè)能力測驗？
答： 《行政職業(yè)能力測驗》(省級招考公告中稱為《行政職業(yè)能力傾向測試》，是國家公務員重要考試科目，主要測查考生從事國家機關工作必須具備的潛能，包括理解事物發(fā)展變化過程的能力、綜合運用知識的創(chuàng)新意識和能力等。經(jīng)過多年的實踐檢驗，在錄用考試中《測驗》科目上取得較好成績的公務員在應對行政機關日常事務方面，普遍具有較強的思維能力、分析能力、應變能力。
�。�2）行政職業(yè)能力測驗、申論和面試之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 答： 當今社會是竟爭社會,竟爭關鍵是人才竟爭,人才竟爭主要是知識竟爭。社會選拔人才不僅需要專才,更需要通才。行測、申論、面試是目前公務員、事業(yè)單位招考常用的幾個內(nèi)容。其中面試是必考科目；行測、申論是國家公務員筆試科目。這三門的知識點是有聯(lián)系的。行測中政治、管理內(nèi)容在申論、面試中也會遇到；行測中語言理解和統(tǒng)計資料分機內(nèi)容在申論背景資料閱讀中也會遇到。
（3）言語理解與表達的題型特點是什么，如何應對？ 答： 言語理解與表達的題型題型著重考查考生對語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確地辨明句義，篩選信息。
題型：
一 聽力理解。 由于此題型僅在04年出現(xiàn)過一次。
二 閱讀理解。 閱讀理解是考查應試者對語言文字與短文及短文章的綜合分析能力；對詞語一般意思和特定意思的理解；對較復雜的概念和觀點的準確理解。
三 詞語表達。 詞語表達包括兩部分：選詞填空和詞語替換。
四 語句表達。 無論是病句判斷、歧義判斷，還是長句判斷或選句填空，都需要熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進行分析。
A 病句判斷。針對此題型，應考者最好將自己的語感充分運用。病句都是不符合人們?nèi)粘Ｊ褂靡?guī)則的句子，只要應考者有好的語感，默讀兩遍就可以將病句準確選出。
B 歧義辨析。 a 分清歧義句的類型。歧義有很多種，如讀音、輕重、停頓不確定引起歧義；多義詞引起歧義；兼類詞構成歧義等等。清楚了歧義的原因才能更好地找出歧義句。 b 上下文聯(lián)系法。將上下文聯(lián)系起來分析句子，就易分清該句是否有歧義。 c 添加標點法。有些句子有歧義，可能與句子的標點符號不正確有關，只要加上適當?shù)臉它c符號，就可避免歧義。
C 長句判斷。長句判斷其實很簡單，只需將長句的主謂賓拉出來，句子的意思也就隨即明確了。再者就是要小心“雙重否定”所造成的迷惑，注意“否否為肯”的使用。
D 選句填空。此題型的解題技巧主要是考察應試者的邏輯思維能力。在考試時，應考者千萬要從這個源頭去尋找答案，不可舍本逐末，亂選一氣。
應對策略：掌握基本知識并進行相關練習。同時，考生應通過練習了解命題人的設錯類型，學會去除迷惑選項，篩選正確信息。
例：閱讀下文，回答題后的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：
A．板塊移動是大陸漂移的動力
B．板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移
C．板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
D．板塊移動造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項是：
A．板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
解答：題①的答案是D； 題②的答案是B。
