中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中 報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書(shū)
通過(guò)近幾年的國(guó)考來(lái)看,植樹(shù)問(wèn)題并不像路程問(wèn)題和濃度問(wèn)題那樣年年都會(huì)考查。國(guó)考行測(cè)題中出現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題,也是以植樹(shù)原型題出現(xiàn),很少會(huì)做延伸涉及到鋸木頭,敲鐘等問(wèn)題。
盡管植樹(shù)問(wèn)題在近幾年的國(guó)考中出現(xiàn)不是很多,但這類(lèi)問(wèn)題在省考中經(jīng)常會(huì)被問(wèn)津。并且植樹(shù)問(wèn)題在近幾年的省市考試中得到了延伸,考題中開(kāi)始出現(xiàn)路燈,跨欄,鋸木頭,爬樓梯,敲鐘等各類(lèi)類(lèi)似問(wèn)題。因此這類(lèi)經(jīng)典問(wèn)題應(yīng)得到重視。
下面讓我們從以下三種情況來(lái)解析植樹(shù)問(wèn)題:
一.不封閉路線(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題
1、路線(xiàn)兩端都植樹(shù)
把最后總植樹(shù)量看作一個(gè)系統(tǒng)。開(kāi)始路線(xiàn)一端有一棵樹(shù),設(shè)統(tǒng)初始值為1,則以后每隔一段就會(huì)植一棵樹(shù),即總數(shù)。總數(shù)=段數(shù)+1
應(yīng)用公式:棵樹(shù)=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷株距+1,線(xiàn)路總長(zhǎng)=株距×(棵樹(shù)-1),株距=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷(棵樹(shù)-1)。
2、路線(xiàn)一端植樹(shù)
設(shè)系統(tǒng)初始值為0。則總棵樹(shù)=總段數(shù)。
應(yīng)用公式:棵樹(shù)=線(xiàn)路全長(zhǎng)÷株距,線(xiàn)路全長(zhǎng)=株距×棵樹(shù),株距=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷棵樹(shù)。
3、路線(xiàn)兩端均不植樹(shù)
設(shè)系統(tǒng)初始值為0,因最后一端不植樹(shù),故總棵樹(shù)=總段數(shù)-1。
應(yīng)用公式:棵樹(shù)=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷株距-1,線(xiàn)路總長(zhǎng)=株距×(棵樹(shù)+1),株距=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷(棵樹(shù)+1)。
二、封閉型植樹(shù)問(wèn)題
應(yīng)用公式:棵樹(shù)=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷株距=總段數(shù),線(xiàn)路總長(zhǎng)=株距×棵樹(shù),株距=線(xiàn)路總長(zhǎng)÷棵樹(shù)。
三、比較延伸,生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”
更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試吧公務(wù)員考試論壇 考試吧公務(wù)員考試網(wǎng) 考試吧公務(wù)員考友群
相關(guān)推薦:2010年國(guó)家公務(wù)員考試類(lèi)比推理題指導(dǎo)之六字技巧
2010年國(guó)家公務(wù)員備考之閱讀理解答題技巧
公務(wù)員考試輔導(dǎo):申論寫(xiě)作套路萬(wàn)能模板
公考申論寫(xiě)作指導(dǎo):申論常用論證方法及范文
國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |