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2009國(guó)家公務(wù)員行測(cè):數(shù)字特性法速解數(shù)量關(guān)系題

(三)倍數(shù)關(guān)系核心判定特征

如果a∶b=m∶n(m,n互質(zhì)),則a是m的倍數(shù);b是n的倍數(shù)。

如果x= y(m,n互質(zhì)),則x是m的倍數(shù);y是n的倍數(shù)。

如果a∶b=m∶n(m,n互質(zhì)),則a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

【例22】(江蘇2006B-76)在招考公務(wù)員中,A、B兩崗位共有32個(gè)男生、18個(gè)女生報(bào)考。已知報(bào)考A崗位的男生數(shù)與女生數(shù)的比為5:3,報(bào)考B崗位的男生數(shù)與女生數(shù)的比為2:1,報(bào)考A崗位的女生數(shù)是(    )。

A.15            B.16            C.12            D.10

[答案]C

[解析]報(bào)考A崗位的男生數(shù)與女生數(shù)的比為5:3,所以報(bào)考A崗位的女生人數(shù)是3的倍數(shù),排除選項(xiàng)B和選項(xiàng)D;代入A,可以發(fā)現(xiàn)不符合題意,所以選擇C。

【例23】(上海2004-12)下列四個(gè)數(shù)都是六位數(shù),X是比10小的自然數(shù),Y是零,一定能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)是多少?(    )

A.XXXYXX            B.XYXYXY            C.XYYXYY            D.XYYXYX

[答案]B

[解析]因?yàn)檫@個(gè)六位數(shù)能被 2、5整除,所以末位為0,排除A、D;因?yàn)檫@個(gè)六位數(shù)能被3整除,這個(gè)六位數(shù)各位數(shù)字和是3的倍數(shù),排除C,選擇B。

【例24】(山東2004-12)某次測(cè)驗(yàn)有50道判斷題,每做對(duì)一題得3分,不做或做錯(cuò)一題倒扣1分,某學(xué)生共得82分,問(wèn)答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)(包括不做)相差多少?(    )

A.33            B.39            C.17            D.16

[答案]D

[解析]答對(duì)的題目+答錯(cuò)的題目=50,是偶數(shù),所以答對(duì)的題目與答錯(cuò)的題目的差也應(yīng)是偶數(shù),但選項(xiàng)A、B、C都是奇數(shù),所以選擇D。

【例25】(國(guó)2005一類(lèi)-44、國(guó)2005二類(lèi)-44)小紅把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的全部五分硬幣先圍成一個(gè)正三角形,正好用完,后來(lái)又改圍成一個(gè)正方形,也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣,則小紅所有五分硬幣的總價(jià)值是多少元?(    )

A.1元           B.2元           C.3元           D.4元

[答案]C

[解析]因?yàn)樗械挠矌趴梢越M成三角形,所以硬幣的總數(shù)是3的倍數(shù),所以硬幣的總價(jià)值也應(yīng)該是3的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng),選擇C。

[注一] 很多考生還會(huì)這樣思考:“因?yàn)樗械挠矌趴梢越M成正方形,所以硬幣的總數(shù)是4的倍數(shù),所以硬幣的總價(jià)值也應(yīng)該是4的倍數(shù)”,從而覺(jué)得答案應(yīng)該選D。事實(shí)上,硬幣的總數(shù)是4的倍數(shù),一個(gè)硬幣是五分,所以只能推出硬幣的總價(jià)值是4個(gè)五分即兩角的倍數(shù)。

[注二] 本題中所指的三角形和正方形都是空心的。

【例26】(國(guó)2002A-6)1998年,甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年,甲的年齡是乙的年齡的3倍。問(wèn)甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲?(    )

A.34歲,12歲           B.32歲,8歲            C.36歲,12歲           D.34歲,10歲

[答案]D

[解析]由隨著年齡的增長(zhǎng),年齡倍數(shù)遞減,因此甲、乙二人的年齡比在3-4之間,選擇D。

【例27】(國(guó)2002B-8)若干學(xué)生住若干房間,如果每間住4人則有20人沒(méi)地方住,如果每間住8人則有一間只有4人住,問(wèn)共有多少名學(xué)生?(    )。

A.30人          B.34人          C.40人          D.44人

[答案]D

[解析]由每間住4人,有20人沒(méi)地方住,所以總?cè)藬?shù)是4的倍數(shù),排除A、B;由每間住8人,則有一間只有4人住,所以總?cè)藬?shù)不是8的倍數(shù),排除C,選擇D。

【例28】(國(guó)2000-29)一塊金與銀的合金重250克,放在水中減輕16克,F(xiàn)知金在水中重量減輕1/19,銀在水中重量減輕1/10,則這塊合金中金、銀各占的克數(shù)為多少克?(    )

A.100克,150克         B.150克,100克

C.170克,80克          D.190克,60克

[答案]D

[解析]現(xiàn)知金在水中重量減輕1/19,所以金的質(zhì)量應(yīng)該是19的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng),選擇D。

【例29】(國(guó)1999-35)師徒二人負(fù)責(zé)生產(chǎn)一批零件,師傅完成全部工作數(shù)量的一半還多30個(gè),徒弟完成了師傅生產(chǎn)數(shù)量的一半,此時(shí)還有100個(gè)沒(méi)有完成,師徒二人已經(jīng)生產(chǎn)多少個(gè)?(    )

A.320           B.160           C.480           D.580

[答案]C

[解析]徒弟完成了師傅生產(chǎn)數(shù)量的一半,因此師徒二人生產(chǎn)的零件總數(shù)是3的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng),選擇C。

【例30】(浙江2005-24)一只木箱內(nèi)有白色乒乓球和黃色乒乓球若干個(gè)。小明一次取出5個(gè)黃球、3個(gè)白球,這樣操作N次后,白球拿完了,黃球還剩8個(gè);如果換一種取法:每次取出7個(gè)黃球、3個(gè)白球,這樣操作M次后,黃球拿完了,白球還剩24個(gè)。問(wèn)原木箱內(nèi)共有乒乓球多少個(gè)?(    )

A.246個(gè)         B.258個(gè)         C.264個(gè)         D.272個(gè)

[答案]C

[解析]每次取出7個(gè)黃球、3個(gè)白球,這樣操作M次后,黃球拿完了,白球還剩24個(gè)。因此乒乓球的總數(shù)=10M+24,個(gè)位數(shù)為4,選擇C。

【例31】(浙江2003-17)某城市共有四個(gè)區(qū),甲區(qū)人口數(shù)是全城的 ,乙區(qū)的人口數(shù)是甲區(qū)的 ,丙區(qū)人口數(shù)是前兩區(qū)人口數(shù)的 ,丁區(qū)比丙區(qū)多4000人,全城共有人口多少萬(wàn)?(    )

A.18.6萬(wàn)            B.15.6萬(wàn)            C.21.8萬(wàn)            D.22.3萬(wàn)

[答案]B

[解析]甲區(qū)人口數(shù)是全城的(4/13),因此全城人口是13的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng),選擇B。

【例32】(廣東2004下-15)小平在騎旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)說(shuō):“在我前面騎木馬的人數(shù)的 ,加上在我后面騎木馬的人數(shù)的 ,正好是所有騎木馬的小朋友的總?cè)藬?shù)!闭(qǐng)問(wèn),一共有多少小朋友在騎旋轉(zhuǎn)木馬?(    )

A.11            B.12            C.13            D.14

[答案]C

[解析]因?yàn)樽氖切D(zhuǎn)木馬,所以小平前面的人、后面的人都是除小平外的所有小朋友。而除小明外人數(shù)既是3的倍數(shù),又是4的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng),選擇C。

【例33】(廣東2005上-11)甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款,甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半,乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的 ,丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的 ,丁捐款169元。問(wèn)四人一共捐了多少錢(qián)?(    )

A.780元         B.890元         C.1183元            D.2083元

[答案]A

[解析]甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半,知捐款總額是3的倍數(shù);

乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的 ,知捐款總額是4的倍數(shù);

丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的 ,知捐款總額是5的倍數(shù)。

捐款總額應(yīng)該是60的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng),選擇A。

[注釋?zhuān)?事實(shí)上,通過(guò)“捐款總額是3的倍數(shù)”即可得出答案。

【例34】(北京社招2005-11)兩個(gè)數(shù)的差是2345,兩數(shù)相除的商是8,求這兩個(gè)數(shù)之和?(    )

A.2353          B.2896          C.3015          D.3456

[答案]C

[解析]兩個(gè)數(shù)的差是2345,所以這兩個(gè)數(shù)的和應(yīng)該是奇數(shù),排除B、D。兩數(shù)相除得8,說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)之和應(yīng)該是9的倍數(shù),所以答案選擇C。

【例35】(北京社招2005-13)某劇院有25排座位,后一排比前一排多2個(gè)座位,最后一排有70個(gè)座位。這個(gè)劇院共有多少個(gè)座位?(    )

A.1104          B.1150          C.1170          D.1280

[答案]B

[解析]劇院的總?cè)藬?shù),應(yīng)該是25個(gè)相鄰偶數(shù)的和,必然為25的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng)選擇B。

【例36】(北京社招2005-17)一架飛機(jī)所帶的燃料最多可以用6小時(shí),飛機(jī)去時(shí)順風(fēng),速度為1500千米/時(shí),回來(lái)時(shí)逆風(fēng),速度為1200千米/時(shí),這架飛機(jī)最多飛出多少千米,就需往回飛?(    )

A.2000          B.3000          C.4000          D.4500

[答案]C

[解析]逆風(fēng)飛行的時(shí)間比順風(fēng)飛行的時(shí)間長(zhǎng),逆風(fēng)飛行超過(guò)3小時(shí),順風(fēng)不足3小時(shí)。飛機(jī)最遠(yuǎn)飛行距離少于1500×3=4500千米;飛機(jī)最遠(yuǎn)飛行距離大于1200×3=3600千米。結(jié)合選項(xiàng),選擇C。

【例37】(北京社招2005-20)紅星小學(xué)組織學(xué)生排成隊(duì)步行去郊游,每分鐘步行60米,隊(duì)尾的王老師以每分鐘步行150米的速度趕到排頭,然后立即返回隊(duì)尾,共用10分鐘。求隊(duì)伍的長(zhǎng)度?(    )

A.630米         B.750米         C.900米         D.1500米

[答案]A

[解析]王老師從隊(duì)尾趕到隊(duì)頭的相對(duì)速度為150+60=210米/分;

王老師從隊(duì)頭趕到隊(duì)尾的相對(duì)速度為150-60=90米/分。

因此一般情況下,隊(duì)伍的長(zhǎng)度是210和90的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng),選擇A。(華圖教育原創(chuàng)作品。)

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