數量關系 數量關系測驗主要是測驗考生對數量關系的理解與計算的能力，體現了一個人抽象思維的發(fā)展水平。
數量關系測驗含有速度與難度的雙重性質。解答數量關系測驗題不僅要求考生具有數字的直覺能力，還需要具有判斷、分析、推理、運算等能力 .
知識程度的要求：大多數為小學知識，初中高中知識也只占極少部分。
一、數字推理 1.2000年—2003年國家公務員考試數字推理的題量為5道題，2004年國家
公務員考試取消了對數字推理這一題型的考查，2005年又恢復了對該題型的考查，但題量增加為10道題，從試卷結構分析來看，2006年這一題型的題量為5道題左右。2007年可能會增加至10道題。
2.題型考查重點將由二級數列轉向三級數列
3.將由以前重點研究兩個數字之間的關系到現在重點研究三個數字之間的關系
4.由以前順序研究兩個數字的關系，到跳躍研究數字之間的關系
5.平方數列將出現新的變化
6.數字與漢字的結合,會成為考試的一個難點
數字推理的題型分析
一、 等差數列及其變式
二、 等比數列及其變式
三、等差與等比混合式
四、求和相加式與求差相減式
五、 求積相乘式與求商相除式
六、 求平方數及其變式
七、求立方數及其變式
八、 雙重數列
九、簡單有理化式
十、漢字與數字結合的推理題型
十一、純數字排列題目
二級等差數列的變式
1、相減后構成自然數列即新的等差數列
25，33，（），52，63
2、相減后的數列為等比數列
9，13，21，（），69
3、相減后構成平方數列
111，107，98，（），57
4、相減后構成立方數列
1，28，92，（），433
5、平方數列的隱藏狀態(tài)
10，18，33，（），92
二級等比數列的變式 1、相比后構成自然數列（或等差數列）
6，6，12，36，144，（）
2、與交替規(guī)律的結合（相比后構成循環(huán)數列）
6，9，18，27（）
8，8，12，24，60，（）
3、常數的參與（采用+，-，*，/）
11，23，48，99，（）
3，8，25，74，（）
也可稱做+1，-1法則
其他例題我會盡快編出,供大家參考.
數字推理常見的排列規(guī)律 (1)奇偶數規(guī)律：各個數都是奇數(單數)或偶數(雙數)；[自然數列，質數數列等]
(2)等差：相鄰數之間的差值相等，整個數字序列依次遞增或遞減。
(3)等比：相鄰數之間的比值相等，整個數字序列依次遞增或遞減；
(4)二級等差：相鄰數之間的差或比構成了一個等差數列；
(5)二級等比數列：相鄰數之間的差或比構成一個等比數理；
(6)加法規(guī)律：前兩個數之和等于第三個數；
(7)減法規(guī)律：前兩個數之差等于第三個數；
(8)乘法(除法)規(guī)律：前兩個數之乘積(或相除)等于第三個數；
(9)完全平方數：數列中蘊含著一個完全平方數序列，或明顯、或隱含；
2.數學運算
數學運算題主要考查解決四則運算等基本數字問題的能力。
數學運算的試題一般比較簡短，其知識內容和原理多限于小學數中的加、減、乘、除四則運算
解決實際問題的基本步驟： 實際問題（數字應用題）------------- 數學模型
推理
演算
實際問題的解----------還原說明-----數學模型的解
1.數學計算的題量將繼續(xù)保持在15道題左右
2000年—2004年國家公務員考試數學計算的題量為10道題，2005年國家
公務員考試這一題型的題量增加為15道題，從試卷結構分析來看，2006、2007年這一題型的題量將繼續(xù)保持在15道題左右。
2.和日常生活結合起來考查專項知識
3.容斥原理重點考查三個集合的容斥關系
4.時鐘問題將成為新考點
5.極為復雜的討論題將成為考試的最難點
推薦：2006年公務員考試網絡遠程輔導方案
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