查看匯總：2015年4月25日公務(wù)員聯(lián)考模擬試題及答案解析匯總
查看原題：2015年4.25公務(wù)員《行測》模擬試題(1)
1.【答案】D。解析：文段先說其實(shí)成功只是一種主觀感受，接著說，如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都看成一次成功，那么我們的人生就會(huì)變得更加豐富和生動(dòng)�？梢娢亩握f的是成功可以自己定義，它離我們并不遠(yuǎn)。D項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)在文段中并沒有體現(xiàn)，C項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)”無中生有。因此本題選D。
2.【答案】C。解析：A項(xiàng)“全面替代”說法過于絕對(duì)，排除。文段說的是“求職者……可以從瀏覽者獲得反饋”，而并非B項(xiàng)“用人單位需要……做出反饋”，排除。D項(xiàng)“更易得到用人單位的青睞”無法從文段中得出，排除。故本題正確答案為C。
3.【答案】A。解析：分析可知，文段首先指出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，已經(jīng)沖破了國家和地域的限制，接著以“然而”作轉(zhuǎn)折指出不同的國家和地域用戶的管理方式和訴求也不相同，誰能更好地滿足用戶需求，誰就能在競爭中占據(jù)主動(dòng)權(quán)。A項(xiàng)表述與此一致，是文段的主旨所在。故本題正確答案為A。
4.【答案】B。解析：文段前兩句主要說，歷史上的蘭州自然條件很好、河水充足。接著由“然而”作轉(zhuǎn)折，引出文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即由于人們的生產(chǎn)生活的需要，水城的景觀逐漸作古了。B項(xiàng)是對(duì)末句的同義轉(zhuǎn)換，為文段意在說明的重點(diǎn)，當(dāng)選。
5.【答案】B。解析：“殊不知，我們信賴有加的感官事實(shí)上也會(huì)‘欺騙’我們，我們所感知的有可能并非真實(shí)世界的反映，各種感官知覺，特別是視覺，有時(shí)只是大腦的幻覺和虛構(gòu)”為文段中心句。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段未提及A項(xiàng)，C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，D項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，均排除。
6.【答案】B。解析：文段首先指出閱讀是一件非常美好的事情，能夠讓心靈自由地馳騁，能夠引發(fā)思考;接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出現(xiàn)今的閱讀只停留在獲取信息上，過分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、功利性，歪曲了閱讀的本質(zhì)。由此可知，文段意在說明的是閱讀應(yīng)該是一種精神享受。文段圍繞“閱讀”展開，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)用主義”，與文意不符，排除。A項(xiàng)“深入思考”并非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)只是文段的側(cè)面反映，也排除。故答案選B。
7.【答案】C。解析：由“日本派出大批學(xué)者、僧侶到中國學(xué)習(xí)，這些遣唐使者把唐代文化……”可知，A項(xiàng)說法有誤。由“韓服則是受漢服和蒙古服飾的影響從古代演變到現(xiàn)代的傳統(tǒng)服裝，形制上更多模仿明朝服飾”可知，B項(xiàng)說法有誤。由“‘衣服令’就是奈良時(shí)代模仿唐朝制定的制度之一”可知，D項(xiàng)說法有誤。故本題答案為C。
8.【答案】A。解析：文段說的是根據(jù)用戶反饋而創(chuàng)新出來的紅米的“老人模式”取得了很好的反響，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)根據(jù)用戶需求產(chǎn)生，A項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)與文意相反，C項(xiàng)說法過于絕對(duì)，文段未體現(xiàn)D項(xiàng)的“在購買時(shí)，你可以用任何語言”。故本題答案為A。
9.【答案】A。解析：文段說的是社會(huì)輿論的符號(hào)化思維簡化了中國社會(huì)和中國教育的復(fù)雜性，這種思維有失偏頗，并不利于中國社會(huì)和中國教育的進(jìn)步。A項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。B項(xiàng)中國社會(huì)和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性太過絕對(duì)，C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，文段未提及D項(xiàng)。故本題答案為A。
10.【答案】C。解析：由“PM2.5的主要來源是發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中燃燒產(chǎn)生的殘留物”可知，A項(xiàng)正確。由“PM2.5粒徑小，在大氣中的停留時(shí)間長”可知，B項(xiàng)正確。由“PM2.5……也稱為可入肺顆粒物……多含有二氧化硫……等有害物質(zhì)”可知，故D項(xiàng)正確。C項(xiàng)不能由原文推出，且說法本身過于絕對(duì)，沒有科學(xué)依據(jù)。故本題選C。
11.【答案】B。解析：由“實(shí)名制……在很大程度上提高了服務(wù)資源分配的公平性與透明度”可知B項(xiàng)正確。實(shí)名制并不是一種市場化管理，實(shí)名制需要投入巨大的成本且回報(bào)周期長，實(shí)名制可以緩解供求矛盾但實(shí)際上增加了服務(wù)對(duì)象的時(shí)間成本。故A、C、D三項(xiàng)表述均不正確，本題答案為B。
12.【答案】D。解析：由“在這道算術(shù)題里，只有消費(fèi)者的消費(fèi)手續(xù)、服務(wù)者的服務(wù)流程、監(jiān)管者的監(jiān)管步驟都做加法，最終才能換來監(jiān)管成果的乘數(shù)效應(yīng)”可知，執(zhí)行實(shí)名制涉及的行動(dòng)主體包括消費(fèi)者、服務(wù)者、監(jiān)管者，本題答案為D。
13.【答案】A。解析：解答本題需抓住“加法”與“乘數(shù)效應(yīng)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。句子說的是只有消費(fèi)者、服務(wù)者與監(jiān)管者之間都做加法，三者相互配合后實(shí)名制才能呈現(xiàn)乘數(shù)效應(yīng)，故A項(xiàng)說法最準(zhǔn)確。
14.【答案】B。解析：文章從執(zhí)行和監(jiān)管兩個(gè)方面闡述了實(shí)名制的實(shí)行。包含這兩方面內(nèi)容的只有B項(xiàng)，故本題答案為B。
15.【答案】C。解析：由“對(duì)于這些符合公眾利益的新制度在試水時(shí)的一些遺憾和漏洞，人們不妨多一些理解與寬容”可知，本題答案為C。
16.【答案】B。解析：第一空中，“景觀”一般指自然景色，不能用來指道德領(lǐng)域的復(fù)雜狀況，排除C。第二空中，“消失”程度太重，與句中“疑慮”表達(dá)的程度不相符，排除D�！斑t鈍”與“遲疑”相比，前者側(cè)重于反應(yīng)慢、不靈敏，后者側(cè)重于猶豫�！斑t疑”與“疑慮”對(duì)應(yīng)更貼切。本題答案為B。
17.【答案】B。解析：分析可知，所填詞語應(yīng)與“你方唱罷我登場”構(gòu)成反義關(guān)系�！澳惴匠T我登場”指的是一種更迭、流動(dòng)，故表示一種思想理論貫穿于始終的“一以貫之”最符合要求。本題答案為B。
18.【答案】C。解析：本題可從第二空入手。由“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知，第二空需填入一個(gè)含有縱向的時(shí)間差異的詞語，“同日而語”最契合句意。本題答案為C。
19.【答案】C。解析：先看第二空。“增長”與“脆弱”、“乏力”不搭配，排除A、D。與“繼續(xù)惡化”相對(duì)，“拖累”更能體現(xiàn)歐債危機(jī)對(duì)他國經(jīng)濟(jì)的影響，排除B。故本題答案為C。
20.【答案】B。解析：句意是說中國無論是帝王還是百姓都有濃烈的宗法傳統(tǒng)，故第二空填“概莫能外”最恰當(dāng)，本題答案為B。
21.【答案】C。解析：先看第一空，分析可知，此處句意為“扶老人”的爭議反映出了醫(yī)保制度的不完善，“揭露”、“暴露”二者填入此處語義過重，排除B、D。再看第二空，與“窘迫”相比，“加劇窘境”搭配更恰當(dāng)。故本題答案為C。
22.【答案】B。解析：先看第二空，“相濡以沫”比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助�！耙嗖揭嘹叀北扔饔捎谌狈χ鲝�，或?yàn)榱擞懞�，事事模仿或追隨別人，含貶義。二者填入句中形容家天下與儒家學(xué)說的關(guān)系均不恰當(dāng)，排除A、C。分析可知，第一空處并無“不安”之義，“惴惴不安”填入不合適，排除D，且“并行不�！睆�(qiáng)調(diào)不干擾，填入亦不合句意。故本題答案為B。
23.【答案】D。解析：本題第二空為突破口，與后文的“期待奇跡發(fā)生”相對(duì)應(yīng)，“祈求”最恰當(dāng)，“依賴”、“投靠”、“訴諸”均無此意，且第一空中“結(jié)構(gòu)固化”亦為常見搭配。故本題答案為D。
24.【答案】D。解析：先看第二空，此處所填詞語應(yīng)與“整理”構(gòu)成近義的并列關(guān)系，“干預(yù)”、“規(guī)定”顯然不合要求，故排除A、C。再看第一空，“漢字的自主性”表述錯(cuò)誤，與句意不符，排除B。本題答案為D。
25.【答案】D。解析：“憧憬”是對(duì)未來美好生活的期待和向往。此處用來形容“流逝時(shí)光”不恰當(dāng)，排除B。再看第二空，由“從這些曾經(jīng)的日常生活用品中捕捉靈感，設(shè)計(jì)出一款款具有‘懷舊情結(jié)’的藝術(shù)精品”可知，與“別出心裁”、“標(biāo)新立異”相比，“返璞歸真”填入句中更恰當(dāng)。故本題答案為D。
26.【答案】B。解析：間隔組合數(shù)列。奇數(shù)項(xiàng)3，6，11，18和偶數(shù)項(xiàng)5、10、17、(26)均為二級(jí)等差數(shù)列。
27.【答案】B。解析：分母1，4，9，(16)構(gòu)成連續(xù)平方數(shù)，選擇B。
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