| 第 1 頁：言語理解與表達(dá) |
| 第 5 頁：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 7 頁：判斷推理 |
| 第 11 頁：資料分析 |
| 第 15 頁：常識(shí)判斷 |
10今年以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了貨幣空轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，如何讓資金進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)。成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)來說，貨幣空轉(zhuǎn)是一個(gè)兩難的選擇，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增速放緩的背景下，實(shí)體經(jīng)濟(jì)并沒有足夠的能力給大量資金帶來合理回報(bào)，資金游離于實(shí)體經(jīng)濟(jì)之外有其理性的一面.如果強(qiáng)行將資金引導(dǎo)人實(shí)體經(jīng)濟(jì)，在很多產(chǎn)業(yè)都出現(xiàn)產(chǎn)能過剩的背景下，有可能制造更多的過剩產(chǎn)能。因此，如何引導(dǎo)資金支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)又不加劇產(chǎn)能過剩，將是對(duì)管理層的巨大挑戰(zhàn)。
這段文字意在說明：
A.貨幣空轉(zhuǎn)現(xiàn)象有其理性的一面
B.貨幣空轉(zhuǎn)成為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的隱患
C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)貨幣空轉(zhuǎn)現(xiàn)象的原因及面臨的困境
D.合理引導(dǎo)資金進(jìn)人實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新挑戰(zhàn)
參考答案：D
解析文段為總分總結(jié)構(gòu)，首句指出在出現(xiàn)貨幣空轉(zhuǎn)現(xiàn)象后，如何讓資金進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)，是對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新挑戰(zhàn);接著對(duì)此進(jìn)行解釋，因?yàn)樽屬Y金進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一個(gè)兩難選擇，這樣有可能導(dǎo)致產(chǎn)能過剩;最后再次進(jìn)行總結(jié).如何在不加劇產(chǎn)能過剩的情況下引導(dǎo)資金進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)是對(duì)管理層的挑戰(zhàn)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，A、B項(xiàng)都比較片面。C項(xiàng)“出現(xiàn)貨幣空轉(zhuǎn)現(xiàn)象的原因”在文中沒有提及。故本題答案選D。
11科學(xué)的目標(biāo)是探尋自然界的規(guī)律。試錯(cuò)是探索的重要途徑之一。在科學(xué)探索的歷程中，有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯(cuò)細(xì)節(jié)。例如如果沒有愛因斯坦為反對(duì)量子力學(xué)而拋出“EPR佯謬”，人們不會(huì)接二連三地進(jìn)行試驗(yàn)，進(jìn)而揭開量子糾纏的面紗，開辟量子力學(xué)研究的新領(lǐng)域。面對(duì)未知的世界，我們不可能總是邁出正確的腳步。發(fā)現(xiàn)并剔除一種錯(cuò)誤的可能，就是離真理更進(jìn)一步。從這個(gè)角度看，人類探索未知的歷程也是踩著錯(cuò)誤向上攀登的歷程。
這段文字意在說明：
A.過于迷信理論權(quán)威會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步
B.科學(xué)研究中的錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值
C.科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤。趨近真理的過程
D.人類探索自然界的歷程中難免會(huì)遇到挫折
參考答案：B
解析：文段首句即點(diǎn)明主旨：試錯(cuò)是科學(xué)探索的重要途徑之一。后文都是對(duì)此的闡述。通過愛因斯坦反對(duì)量子力學(xué)從而促使人們不斷試驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)了量子力學(xué)的研究的例子，指出錯(cuò)誤是人類探索未知的階梯，錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值。B項(xiàng)與此表述一致，為正確答案。C項(xiàng)的迷惑性比較大，科研探索不可能每一步都正確，但也不意味著每一步都錯(cuò)誤，故說“科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤……的過程”有欠妥當(dāng)。且文段重在強(qiáng)調(diào)的是錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值，B項(xiàng)對(duì)主旨的概括更準(zhǔn)確。因此本題答案為B。
12日前.中山大學(xué)讓大一新生閱讀《弟子規(guī)》并撰寫讀后感，成了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新聞。某種意義上，將《弟子規(guī)》列為人學(xué)必讀的經(jīng)典，折射出當(dāng)今大學(xué)思想教育的無奈——現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化，大量學(xué)生上德育課是“掙分?jǐn)?shù)、混成績(jī)”，難以獲得真實(shí)的生命觸動(dòng)。中山大學(xué)的舉動(dòng)是對(duì)舊模式的突破。但這種創(chuàng)新，也要符合大學(xué)教育的特點(diǎn)——大學(xué)德育不應(yīng)是訓(xùn)誡式的。而要致力于喚醒道德的自覺;它不僅是一種道德的思考，更要將感知與實(shí)踐密切結(jié)合，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
對(duì)這段文字理解正確的是：
A.應(yīng)試教育階段忽視了傳統(tǒng)文化教育
B.大學(xué)德育應(yīng)轉(zhuǎn)變授課方式，吸引學(xué)生
C.學(xué)生反感訓(xùn)誡式教育，難有共鳴觸動(dòng)
D.大學(xué)德育應(yīng)注重感知與實(shí)踐的結(jié)合
參考答案：D
解析文段只提到“現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化。大量學(xué)生上德育課是‘掙分?jǐn)?shù)、混成績(jī)’，難以獲得真實(shí)的生命觸動(dòng)”，無法推出A項(xiàng)“忽視了傳統(tǒng)文化教育”。文段指出“德育課”應(yīng)該改革，將感知與實(shí)踐密切結(jié)合，但這并不等于就是“轉(zhuǎn)變授課方式”，且原文也未提及學(xué)生是否反感“訓(xùn)誡式教育”，排除B、C。由文段最后一句話可知。D項(xiàng)說法正確，當(dāng)選。
13介紹中國(guó)文化，當(dāng)然要講述中國(guó)的歷史故事，要介紹各種文化遺產(chǎn)。但同時(shí)，更要展示在這些文化遺產(chǎn)后面的東西。這就是中國(guó)文化的精神與價(jià)值。例如，從楊柳青年畫的歡樂喜慶，可以看到中國(guó)人對(duì)平安、富足生活的強(qiáng)烈愿望;從青州佛像的微笑，可以看出中國(guó)人無論是在太平歲月，還是在艱苦歲月，都能保持樂觀、從容的氣度;從江南園林可以看到中國(guó)人優(yōu)雅的生活品位和美感世界。這樣展示出來的中國(guó)文化，有活的靈魂，才有深的認(rèn)識(shí)，才能照亮中國(guó)文化的本來面貌，并釋放出無窮的意味。
這段文字意在說明：
A.從多方面人手介紹中國(guó)文化才能展示其精髓
B.文化遺產(chǎn)是中國(guó)文化的精神內(nèi)涵的外在形式
C.中國(guó)文化的靈魂并非文化遺產(chǎn)而是內(nèi)在精神
D.介紹中國(guó)文化須注重內(nèi)在精神和價(jià)值的展示
參考答案：D
解析“但同時(shí)，更要展示在這些文化遺產(chǎn)后面的東西。這就是中國(guó)文化的精神與價(jià)值”為文段主旨，D項(xiàng)為同義表述.當(dāng)選。A、B項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，不是意在說明的重點(diǎn)。C項(xiàng)的“中國(guó)文化的靈魂”在文中沒有體現(xiàn).排除。故本題答案為D。
14根據(jù)技術(shù)發(fā)展周期理論，一項(xiàng)新技術(shù)在經(jīng)歷萌芽期、過熱期、幻想破滅期之后將迎來復(fù)蘇期和成熟期。讓人眼花繚亂的“亂云飛渡”時(shí)代已經(jīng)過去，云計(jì)算技術(shù)正在走向復(fù)蘇期和成熟期，可謂“化云為雨”正當(dāng)時(shí)，“__________”，浸淫在云技術(shù)計(jì)算產(chǎn)業(yè)中的高管們對(duì)行業(yè)春天的來臨已有實(shí)實(shí)在在的感覺。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A.小荷才露尖尖角
B.春江水暖鴨先知
C.千呼萬喚始出來
D.隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無聲
參考答案：B
解析：“春江水暖鴨先知”意為喜歡戲水的鴨子最先知道江水變暖、春天來臨。恰與后文“浸淫在云技術(shù)計(jì)算產(chǎn)業(yè)中的高管們對(duì)行業(yè)春天的來臨已有實(shí)實(shí)在在的感覺”對(duì)應(yīng)。故本題答案為B。
15因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的過度侵蝕，一些媒體已經(jīng)越來越被市場(chǎng)__________，不再具有公共屬性.自然也很難提供有價(jià)值的公共產(chǎn)品，所以__________世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義，也在現(xiàn)實(shí)面前 __________ 了蹤跡。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.利用 透析 消失
B.裹挾 解釋 隱匿
C.主導(dǎo) 評(píng)論 收斂
D.支配 探索 隱藏
參考答案：B
解析：第二空的主語為“媒體”，故“探索”用在此處不當(dāng)，排除D。第三空.“消失”后不能接賓語，排除A�！笆諗俊迸c“蹤跡”搭配不當(dāng)，排除C。故本題答案為B。
16人生短短幾十年，無論我們做什么工作，生活在繁華都市還是偏僻山村，都互相聯(lián)系組成了這個(gè)社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)中，大的氛圍有讓人順勢(shì)而行的可能，但任何人和勢(shì)力都無法阻擋你思考，而這思考正是做決策、定計(jì)劃、交任務(wù)之前的“且慢”。在選擇人生之路時(shí)多說幾句“且慢”，就會(huì)使生命之旅增添幾分成功，減少幾分失誤;在審視生活態(tài)度時(shí)多說幾句“且慢”，就會(huì)使自己增長(zhǎng)許多才干，減少不必要的失誤;在實(shí)施計(jì)劃時(shí)多說幾句“且慢”，就會(huì)使自己增加幾分威信，減少幾分阻力。
從這段文字無法推出：
A.我們身處各種聯(lián)系之中。無法獨(dú)立存在
B.學(xué)會(huì)“三思而后行”可使我們更接近成功
C.讓腳步慢一點(diǎn)，給自己也給別人一點(diǎn)時(shí)間
D.做決策前須多一些深思熟慮，少一些沖動(dòng)
參考答案：C
解析：由“無論我們做什么工作，生活在繁華都市還是偏僻山村，都互相聯(lián)系組成了這個(gè)社會(huì)”可知，A項(xiàng)正確。由“在選擇人生之路時(shí)多說幾句‘且慢’，就會(huì)使生命之旅增添幾分成功”可知，B項(xiàng)正確。由“但任何人和勢(shì)力都無法阻擋你思考，而這思考正是做決策、定計(jì)劃、交任務(wù)之前的‘且慢…可知，D項(xiàng)正確。文段無法推出C項(xiàng).當(dāng)選。
17__________。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫里衣袂飄舉的飛天。一棵虬枝盤旋的古樹，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽的老人，柴扉前倚門含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么正純凈無邪，恰是因?yàn)檫@些，它(他、她)們或平和、寧靜、恬淡、寵辱不動(dòng)：或純真、靈動(dòng)、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>
A.安靜的姿態(tài)是美的
B.一切外在的物質(zhì)形式.在安靜生命的眼中，像風(fēng)中的浮云
C.無欲的生命是安靜的
D.在安靜中盛享人生的清涼
參考答案：A
解析：由“這些姿態(tài)……呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)”可知.文段的關(guān)鍵信息之一為“姿態(tài)”。首句作為主旨句，必然體現(xiàn)這一關(guān)鍵信息。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)包含了“姿態(tài)”，故本題選A。
18①記者的不斷追問，使他陷入十分尷尬的_____。
�、谧猿錾詠�，他第一次在北京_____了一個(gè)愉快的春節(jié)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.地步 度過
B.地步 渡過
C.境地 渡過
D.境地 度過
參考答案：D
解析“陷入尷尬境地”是固定搭配，排除A、B。“歡度春節(jié)”為正確用法，排除C。正確答案為D。
19湖泊水體污染的主要因素是面源污染和點(diǎn)源污染，湖泊水體小，換水頻率低也是造成湖泊水質(zhì)變差的主要原因。解決鄱陽湖濕地生態(tài)用水和水質(zhì)問題除了控污減排外，根本措施之一是增大鄱陽湖枯水期水體，增大水體環(huán)境容量。鄱陽湖水利樞紐工程的興建，將增加枯水期湖泊水面和容積，增大水體環(huán)境容量，較大限度地增強(qiáng)水體的納污及稀釋降解能力。
這段文字意在說明：
A.造成鄱陽湖水體污染有多方面的原因
B.興建鄱陽湖水利樞紐工程有利于改善水體環(huán)境
C.控污減排是解決鄱陽湖濕地生態(tài)用水和水質(zhì)問題的有效手段
D.從根本上解決鄱陽湖水體污染問題還有待時(shí)日
參考答案：B
解析：文段首先說明了湖泊水體污染的主要因素，緊接著指出解決鄱陽湖濕地生態(tài)用水和水質(zhì)問題除了控污減排外，根本措施之一是增大水體環(huán)境容量，最后點(diǎn)出“鄱陽湖水利樞紐工程的興建將增加枯水期湖泊水面和容積，增大水體環(huán)境容量”。綜合可知，文段意在說明的是興建鄱陽湖水利樞紐工程有利于改善水體環(huán)境，故本題答案為B。A、C兩項(xiàng)表述不夠全面，D項(xiàng)由文段推不出來。
20《荷馬史詩》中的主角是英雄人物，每人都個(gè)性十足，氣勢(shì)不凡，現(xiàn)實(shí)之人在他們面前 __________。然而，“英雄”卻不是《荷馬史詩》講述的唯一__________ �！吧瘛钡脑趫�(chǎng)使所有的“英雄”頓然呈現(xiàn)出其凡人的特征，阿喀琉斯要被射穿腳踵而死，阿伽門農(nóng)雖貴為眾王之王也難抑自己的貪欲，而奧德賽，這個(gè)古希臘最聰明的人，也在歸家的途中一次次迷失。
填日劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.悵然若失 線索
B.相形見絀 中心
C.黯然失色 角度
D.微不足道 視野
參考答案：C
解析：本題從第二空人手，“講述”與“視野”搭配不當(dāng)，排除D�！⑿邸瘏s不是《荷馬史詩》講述的唯一中心”與“《荷馬史詩》中的主角是英雄人物”矛盾，排除B。再看第一空，“倀然若失”意為心情沮喪，像丟了什么東西。形容心情失落的樣子�！镑鋈皇北扔飨啾戎�，事物仿佛失去原有的色澤、光彩。文段說的是與英雄相比，現(xiàn)實(shí)之人就失去了光彩，故選“黯然失色”。故本題答案為C。
