18.不要過(guò)分地依賴(lài)語(yǔ)言。不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至只能添亂。想到讓事實(shí)說(shuō)話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說(shuō)倒一大片的人更安詳。
這段話的主要觀點(diǎn)是( )。
A.語(yǔ)言是不重要的，而事實(shí)才重要 B.語(yǔ)言是不可靠的
C.事實(shí)解不開(kāi)的話，語(yǔ)言也解不開(kāi) D.事實(shí)比動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言更有力量
19.有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過(guò)是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無(wú)須教師過(guò)多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。
這段文字的主旨是( )。
幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)結(jié)構(gòu)游戲
B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系
C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法
D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴(lài)于結(jié)構(gòu)游戲
20.英國(guó)東部伊普斯威奇市的英國(guó)電信公司實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家稱(chēng)，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供的血管之間存在微妙的平衡關(guān)系，因此根本的改善是不可能的。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。
A.人腦中的神經(jīng)元不可能變大變多 B.腦血管不可能變粗變強(qiáng)
C.人腦的神經(jīng)元和血管不可能單方面改善 D.人腦的神經(jīng)元和血管不可能共同有大的改善
21.在出版市場(chǎng)活動(dòng)中，出版資源的配置最終要通過(guò)出版企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的具體成果——出版物表現(xiàn)出來(lái)。所以，出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)。沒(méi)有出版物的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)，就無(wú)所謂出版資源的優(yōu)化配置;沒(méi)有出版物市場(chǎng)，出版資源市場(chǎng)就沒(méi)有存在的理由與價(jià)值。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。
A.出版資源的配置取決于出版物
B.出版物商品市場(chǎng)的發(fā)育和完善決定著出版資源市場(chǎng)的建立與完善
C.出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)相互依存、相互制約
D.出版物與出版資源的關(guān)系是出版物市場(chǎng)與出版資源市場(chǎng)之間關(guān)系形成的基礎(chǔ)
22.在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí)，就會(huì)深深地感到人類(lèi)征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。
這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與( )。
A.意大利 B.現(xiàn)代體育 C.人體藝術(shù) D.米開(kāi)朗基羅
23.馬克思恩格斯指出：“我們首先應(yīng)當(dāng)確定一切人類(lèi)生存的第一個(gè)前提也就是一切歷史的第一個(gè)前提，這個(gè)前提就是：人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身�！比祟�(lèi)的精神生產(chǎn)不是純粹與物質(zhì)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，精神文明的發(fā)展需要一定的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)條件正是物質(zhì)文明提供的。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。
物質(zhì)文明為精神文明提供物質(zhì)條件
B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)生存的首要條件
C.物質(zhì)生產(chǎn)決定精神生產(chǎn)
D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)的第一個(gè)歷史活動(dòng)
24.由于五代時(shí)期經(jīng)常改朝換代，一切因陋就簡(jiǎn)，顧不上進(jìn)行新的建設(shè)。所以，后周以前，開(kāi)封的規(guī)模同唐朝差不多。到郭威建立后周以后，實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)改革，情況才有所好轉(zhuǎn)。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。
A.五代時(shí)期朝代更替頻繁 B.戰(zhàn)亂時(shí)期無(wú)暇顧及建設(shè)發(fā)展
C.五代時(shí)期對(duì)于都城沒(méi)有什么建設(shè) D.開(kāi)封的規(guī)模在五代同唐時(shí)差不多
25.“九五”是我國(guó)20世紀(jì)末最后一個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵性五年�！熬盼濉逼陂g，我國(guó)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)，不僅要初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)新體制，而且要順利實(shí)現(xiàn)原定2000年國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番，人民生活基本達(dá)到小康的目標(biāo)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展還會(huì)持續(xù)到21世紀(jì)二三十年代�！熬盼濉弊鳛槌星皢⒑蟮碾A段，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于極其重要的位置。
這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即( )。
A.“九五”是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期
B.“九五”期間任重道遠(yuǎn)
C.“九五”在我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于承前啟后的重要位置
D.“九五”目標(biāo)宏偉遠(yuǎn)大
第二部分 數(shù)量關(guān)系
(共20題，參考時(shí)限30分鐘)
本部分包括兩種類(lèi)型的試題：
一、數(shù)字推理。共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)�；蚪o你一個(gè)數(shù)字，填入四個(gè)數(shù)列的缺項(xiàng)中，選出你認(rèn)為最具有排列規(guī)律的那個(gè)數(shù)列。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
26. 3，4，8，17，( )，58
A.16 B.26 C.33 D.45
27.1，
，
，
，( )
A.
B.
C. D.
28.1，3，11，123，( )
A.15131 B.146 C.16768 D.96543
29.2,6,13,39,15,45,23,( )
A.46 B.66 C.68 D.69
30. 
， 
， 
， 
，( )
A.
B. C.
D.
2008年國(guó)家公務(wù)員招錄考試申論全真模擬試題
| 公務(wù)員考試輔導(dǎo)科目 | 精講班 | 報(bào) 名 | ||
| 主 講 | 課 時(shí) | 講座 | ||
| 行政能力測(cè)試 | 崔 斌 | 30 | 試聽(tīng) |  |
| 申論 | 崔 斌 | 20 | 試聽(tīng)(新版) | |
| 國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
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