2014國(guó)家公務(wù)員考試申論延續(xù)以往國(guó)家公務(wù)員考試的核心思想，以科學(xué)發(fā)展觀中的“五位一體”為依托，關(guān)注到了當(dāng)前社會(huì)心態(tài)，其中副省側(cè)重于從慢節(jié)奏出發(fā)，市地材料與考生生活更貼近，結(jié)合“幸�！眮�(lái)出題，同屬于社會(huì)領(lǐng)域，教育專家在分析2014國(guó)家公務(wù)員考試申論題目與材料時(shí)發(fā)現(xiàn)，新一輪國(guó)家公務(wù)員考試有六大新趨勢(shì)。
一、題目并列，題型集中。2014年延續(xù)了2013年五道大題并列的結(jié)構(gòu)，每道題都很重要;題型上看，前兩道為歸納概括題;后兩道題為貫徹執(zhí)行題目，延續(xù)了2013年的出題趨勢(shì)，考查考生解決實(shí)際問題的能力;最后一道為申發(fā)論述，五道題目出現(xiàn)了�？碱}型中的三種，題型分布較為集中。
二、分值出現(xiàn)增減變化，作文重要性再次體現(xiàn)。2014作文分值又由去年的35分上升為40分，作文題目直接由800-1000字的要求變?yōu)?000-1200字，重點(diǎn)考查考生看待問題的深度與廣度;貫徹執(zhí)行分值分別為市地35分、副省40分。
三、題型界限模糊，題型判斷有一定難度。這主要是針對(duì)兩道歸納概括題來(lái)說的，除了副省第一題明確出現(xiàn)“歸納概括”的字眼，其他題干中沒有出現(xiàn)明顯的“歸納”和“概括”等字眼，對(duì)考生來(lái)說，判斷題型和短時(shí)間內(nèi)形成有效答題思路有一定難度。
四、題目要求更加具體。作答要求出現(xiàn)了明顯的不同，如市地第三道題目中出現(xiàn)了問卷設(shè)計(jì)的具體要求“設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào)”，這更要求考生在做題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格按照題目要求組織答案。
五、題目字?jǐn)?shù)變化明顯。2014年兩道貫徹執(zhí)行題要求分別為不超過500字與不超過400字，要求考生在做貫徹執(zhí)行題目時(shí)考慮要更加全面;作文題目直接由800-1000字的要求變?yōu)?000-1200字，更加考查考生看待問題的深度與廣度。
六、材料篇幅變化不大。材料篇幅為近7000字，每則材料平均字?jǐn)?shù)在1500字左右�？傮w上字?jǐn)?shù)有一定減少，但題量沒變，這樣的命題使考試更具有區(qū)分度，更能挖掘考生能力。
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