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公務(wù)員考試
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2013浙江公務(wù)員考試申論寫作指導(dǎo):對(duì)策擬制題

2013浙江公務(wù)員考試申論寫作指導(dǎo):對(duì)策擬制題

  對(duì)策擬制是2013浙江公務(wù)員考試申論測(cè)查的重點(diǎn)之一。它要求考生不僅要具備從材料中發(fā)現(xiàn)并形成對(duì)策的能力,還要具有一定的處理公文的實(shí)踐能力。很多考生對(duì)對(duì)策擬制束手無(wú)策,感覺(jué)無(wú)從下手。其實(shí),對(duì)策并不是憑空產(chǎn)生的,它或者有一定的來(lái)源,直接從來(lái)源中提取對(duì)策;或者有合理的依據(jù),通過(guò)對(duì)依據(jù)的觀點(diǎn)或做法進(jìn)行引申、演繹形成對(duì)策。因此,考生的備考并非無(wú)的放矢,還是有章可循的。2013浙江公務(wù)員考試已進(jìn)入備考階段,總結(jié)了以下五大申論對(duì)策五大注意事項(xiàng),以供考生參考,幫助考生寫出高質(zhì)量的申論對(duì)策。

  看清題目要求,把握“前提條件”是提出的對(duì)策是否具有針對(duì)性的先決條件,對(duì)策提出要對(duì)癥下藥。比如說(shuō)身份限制,場(chǎng)景限制等等,要根據(jù)前提條件,鎖定相關(guān)資料,找到適合的對(duì)策措施,才能找準(zhǔn)、找全相應(yīng)的對(duì)策。

  一、對(duì)策表述避免重復(fù)

  主要針對(duì)試卷前面的題目中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)提出對(duì)策題的情況。在這種情況下,很多考生在作答時(shí)容易出現(xiàn)照抄照搬前面題目“對(duì)策”的做法,這是十分不可取的。即使要表達(dá)相同的意思,也要盡量換種表述方式來(lái)表達(dá),不要一字不差的抄錄前文對(duì)策。

  二、對(duì)策內(nèi)容要充實(shí)豐滿

  策論文中的對(duì)策提出除了要有針對(duì)性、可行性之外,還需對(duì)每條對(duì)策進(jìn)行相關(guān)的闡述和分析及預(yù)測(cè),充實(shí)內(nèi)容。如果是策論文,文章大部分的字?jǐn)?shù)就會(huì)在關(guān)于“對(duì)策”的闡述上,不能只是簡(jiǎn)單的一兩句話即可,要在補(bǔ)充擴(kuò)展后使之成為內(nèi)容豐富完整,有血有肉的對(duì)策。

  三、提出對(duì)策要有邏輯性

  對(duì)策在最后成文時(shí),必須要有內(nèi)在的邏輯體系,按照一個(gè)什么樣的邏輯順序提出并實(shí)施對(duì)策,在國(guó)家與各地方公務(wù)員考試中我們所見(jiàn)的對(duì)策邏輯一般主要有以下幾種情況:首先緊急重要,輕微次要。避免不分輕重緩急,眉毛胡子一把抓。其次,按照觀念——制度——操作的順序。從觀念到制度(機(jī)制、體制)再到執(zhí)行與操作層面,這是提出對(duì)策所慣常采用的邏輯思路。第三,秉承直接——間接——根本的順序。第四,從材料宏觀處著手,于微觀處把握。

  四、提出對(duì)策要切實(shí)可行

  對(duì)策的可行性是指對(duì)策要切實(shí)可行,具有可操作性,不能脫離實(shí)際,不要提出無(wú)法實(shí)施的對(duì)策。由于公務(wù)員是管理國(guó)家事務(wù)的人員,因而,所思所想都必須要站在政府的角度,提出方案要就事論事,可行性強(qiáng),不可大而空。了解大背景,尋找問(wèn)題產(chǎn)生的條件和環(huán)境,這是確保問(wèn)題解決方案切實(shí)可行的重要依據(jù)。

  五、看清字?jǐn)?shù)限制和前提條件

  很多考生在作答對(duì)策類試題時(shí)急于求全、求多,而忽視了字?jǐn)?shù)的限制,造成了不必要的丟分。因此提醒考生,在作答時(shí)要注意把握住重點(diǎn),務(wù)必在字?jǐn)?shù)要求范圍內(nèi)作答。

  希望考生能夠讀懂并熟練掌握以上五點(diǎn)對(duì)策,并合理運(yùn)用在考場(chǎng)中,以取得良好的成績(jī)。2013廣東公務(wù)員考試申論考察內(nèi)容廣泛,考生應(yīng)熟練掌握各種寫作技巧,復(fù)習(xí)時(shí)可參考2013廣東公務(wù)員考試通用教材。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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