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公務(wù)員考試
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2013浙江公考申論指導(dǎo):影響成績(jī)的四大因素

2013浙江公考申論指導(dǎo):影響成績(jī)的四大因素

  “問(wèn)什么答什么”是申論最基本的作答理念。申論其實(shí)很簡(jiǎn)單,需要考生死記硬背的內(nèi)容很少,只要看清楚試卷“問(wèn)什么”,考生“答什么”就行了。但是為什么同樣的材料,同樣的主題,答案就有高下之分?究竟是什么影響了考生的成績(jī)?在備考中哪些因素是需要重點(diǎn)關(guān)注的?為考生依次揭秘、講解影響申論成績(jī)高低的四大因素。

  一、理論政策水平

  理論政策水平關(guān)系到考生能不能讀透材料,能不能對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行有效解讀,目前的公務(wù)員申論考試趨勢(shì)是理論政策型材料的數(shù)量逐步增加,而這些理論政策型材料對(duì)解題答題起著舉足輕重的作用。

  【示例】2010年10月召開(kāi)的第十一屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議上,社會(huì)保險(xiǎn)法草案獲得了表決通過(guò)。作為我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的首部綜合性法律,它被認(rèn)為是我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)中一次重大的制度突破,是一部能夠“提高人民幸福生活指數(shù)”的民生大法。有媒體評(píng)論,社會(huì)保險(xiǎn)法的出臺(tái)是繼全國(guó)義務(wù)教育免費(fèi),2006年全國(guó)取消農(nóng)業(yè)稅之后,我國(guó)民生領(lǐng)域的第三件大事,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)保障改革與制度建設(shè)進(jìn)入了“快車道”。

  【分析】示例中對(duì)資料8的節(jié)選內(nèi)容是比較常見(jiàn)的申論考試材料,大家并不陌生,但常常被考生忽略、跳讀了事,這是理論政策水平低下的表現(xiàn),往往這些政策性的材料背后蘊(yùn)藏著深刻的含義,對(duì)作答有很大幫助?忌趥淇歼^(guò)程中,一項(xiàng)重要任務(wù)就是提高理論政策水平。仔細(xì)研讀十七大報(bào)告、近年黨代會(huì)報(bào)告、最近四年溫家寶總理的政府工作報(bào)告以及浙江省政府工作報(bào)告,細(xì)心體會(huì),多與周圍的人交流,有效地提高自身理論政策水平。

  二、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備

  熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)申論作答的影響分值大概是20分,有些考生“兩耳不聞窗外事”,在看申論材料的時(shí)候才驚嘆社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞,另外,在寫(xiě)最后的申發(fā)論述的文章時(shí),往往沒(méi)話可說(shuō),只能照搬原材料,根本原因在于熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備不足。理論政策水平?jīng)Q定了文章的深度,而熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備決定了考生視野的寬窄和文章的薄厚。

  申論考試的根本就是根據(jù)材料作答,申論材料是熱點(diǎn)事件的載體,申論材料層出不窮、千變?nèi)f化、無(wú)法預(yù)測(cè),但熱點(diǎn)知識(shí)可以通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)掌握,從而形成破解材料的能力,具備了這樣的能力,無(wú)論遇到什么材料,考生都能“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩”。

  【示例】請(qǐng)結(jié)合給定資料,以“民生之依”為題,寫(xiě)一篇議論文。(50分)

  要求:(1)主旨明確,內(nèi)容充實(shí),論述深刻。

  (2)結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語(yǔ)言流暢。

  (3)字?jǐn)?shù)1000~1200字。

  【分析】通過(guò)閱讀材料,我們不難發(fā)現(xiàn),材料中涉及了居民收入差距、住房、就業(yè)、養(yǎng)老和看病難看病貴等方面的問(wèn)題,這些問(wèn)題都是最近社會(huì)的熱點(diǎn),在全國(guó)各省普遍存在,倘若考生平時(shí)對(duì)熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備深厚,很容易就能推導(dǎo)出申論主題就是民生問(wèn)題。本次申論考試的第三題,要求以“民生之依”為題寫(xiě)一篇文章,仔細(xì)分析給定資料的最后一段中“‘廣覆蓋,;,多層次,可持續(xù)’,一張更加結(jié)實(shí)細(xì)密的社會(huì)保障網(wǎng)、編織著民生之依、提升著百姓的幸福指數(shù),踐行著發(fā)展的根本目的”這句話,這里的“民生之依”具體指的是“社會(huì)保障”,而不是材料所涉及的所有民生問(wèn)題。因此,文章主題一定要圍繞“社會(huì)保障”展開(kāi),如果對(duì)社會(huì)保障這一熱點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí),極易偏離主題。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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