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公務(wù)員考試
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2012吉林公務(wù)員考試面試指導(dǎo):語言組織五要求

如何才能組織好語言,在公務(wù)員面試中贏得高分?專家從語言的準(zhǔn)確性、完整性等五方面給出了建議。

  公務(wù)員面試,就是要在短短的十幾分鐘內(nèi),通過你的語言來生動(dòng)而有效地表達(dá)你的思想,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),組織好語言尤為重要。如何才能組織好語言,在公務(wù)員面試中贏得高分?專家從語言的準(zhǔn)確性、完整性等五方面給出了建議。

  公務(wù)員面試中語言組織的五要求:

  一、語言的準(zhǔn)確性

  在公務(wù)員面試中,審題尤為重要,一定要抓住面試題中的關(guān)鍵詞,特別是在沒有題本的情況下,更要記好關(guān)鍵詞。然后迅速判別題型,抓住考點(diǎn),進(jìn)行整體構(gòu)思。

  面試中的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確首先取決于面試題的準(zhǔn)確把握和理性分析上,如果對(duì)于題目本身的理解有誤,那么必然無法準(zhǔn)確作答。所以審題是面試中最重要的前提,做好這一步,才能進(jìn)而有效地去完成其它方面,否則就很容易答非所問、畫蛇添足,甚至讓人不知所云。

  而審題是有技巧的,尤其是在那樣一個(gè)相對(duì)緊張和嚴(yán)肅的環(huán)境下,考生想要完完整整地記住和把握考官的問題,的確比較困難。如何解決這一難題呢?從關(guān)鍵詞入手。通過對(duì)面試題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶,進(jìn)而在頭腦中進(jìn)行一個(gè)總體的分析,能夠幫助我們及時(shí)有效地判別題型,從而對(duì)癥下藥。

  以上還只是為語言的準(zhǔn)確表達(dá)提供了一個(gè)必要的前提?忌灰话盐兆£P(guān)鍵詞就急于答題,還應(yīng)對(duì)考題進(jìn)行全面構(gòu)思,把無數(shù)散落的點(diǎn)連貫起來,形成一個(gè)嚴(yán)密而有序的整體性語言和思維之網(wǎng)。

  最后,還要特別注意詞語的使用,盡量用柔和的語言、委婉的語氣闡釋問題,而避免用絕對(duì)化的詞語。例如應(yīng)對(duì)考官這樣的提問:“你最討厭什么樣的人?”有考生回答:“我最討厭虛偽的人”。如果換成:“俗話說,尺有所短,寸有所長(zhǎng),我沒有特別討厭的人,只是不太喜歡不誠(chéng)信的人”。其實(shí)兩種說法表達(dá)的是一個(gè)意思,但是給人的感覺是不同的,所以建議考生多用一些否定詞加褒義詞去代替貶義詞。

  二、語言的完整性

  專家認(rèn)為語言的完整性是公務(wù)員面試中語言表達(dá)的一個(gè)重要組成部分,在面試中,考生要做到有始有終,完整地回答問題,切忌虎頭蛇尾或中途跑題。有些考生在聽到考官發(fā)問之后,不假思索或者尚未形成完整框架就盲目答題,勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這可能與個(gè)人的性格和習(xí)慣有關(guān),如性格急躁或者平時(shí)比較愛搶話的考生易犯這種錯(cuò)誤?忌梢栽谄綍r(shí)的生活中有意識(shí)地進(jìn)行控制和協(xié)調(diào),因?yàn)閮H靠考場(chǎng)上的臨時(shí)控制是很難奏效的,還會(huì)因此導(dǎo)致精神過度緊張、溜號(hào)等現(xiàn)象的出現(xiàn),不利于考試進(jìn)行。因此建議在思考的同時(shí),先列出整體框架,然后再填充內(nèi)容。大多數(shù)考生在回答問題時(shí)只說一半,就是由于沒有從整體上將題目思考完。提綱的作用就是一個(gè)線索,牽引著你朝著這個(gè)方向去思考和表達(dá),先思考出整體構(gòu)架,至少能夠保證把題目有始有終地答完,不至于中途無話可說。另外,列出提綱的過程,也是你確定中心論點(diǎn)的過程,可謂一舉兩得。

  另外需要注意的一點(diǎn),就是考生在明晰考官問題的前提下,要迅速構(gòu)思與之相關(guān)的要點(diǎn),并盡量勾勒出針對(duì)此問題的答題框架、脈絡(luò),如先確定要回答哪幾方面、哪個(gè)為主、哪個(gè)為次、哪個(gè)先說、哪個(gè)后說等等,做到提綱挈領(lǐng),進(jìn)而分別論述。在心中牢記提綱和整體框架,可以有效避免答題過程中出現(xiàn)無話可說的尷尬場(chǎng)面。

  三、語言的靈活性

  語言的靈活性是在語言準(zhǔn)確性和完整性基礎(chǔ)上提出的進(jìn)一步要求。我們常?吹胶芏辔恼卤磉_(dá)很清楚、也很準(zhǔn)確,但是卻總覺得缺少點(diǎn)什么,這類文章通常是過于平鋪直敘,而缺少起承轉(zhuǎn)合,這很難吸引別人的興趣。在面試中亦是如此,如果只是泛泛而談,沒有或缺少過渡轉(zhuǎn)折性的詞語,就會(huì)使自己的語言表達(dá)黯然失色。因此,在整個(gè)面試過程中,包括句子與句子之間的過渡,段落與段落之間的過渡,乃至每道題與每道題目之間的過渡、銜接都一定要連貫、靈活。

  意識(shí)到這一點(diǎn),想要使語言表達(dá)靈活多變,抓人眼球,吸引聽眾,就不難了。最有效的方法就是合理地使用過渡語,一方面是要注意到整個(gè)考試過程中,除了你所回答問題的語言之外,還有很多要說的話,比如剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)要給考官問好,答題前要提示考官,答題完要說結(jié)束語以及退場(chǎng)時(shí)要說的話語都要表達(dá)清楚。另一方面就是在答題過程中,要注意我們以前所學(xué)過的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過渡語的使用,可以把比較分散的言語有效地銜接和整合起來。既可保證語言的全面完整,同時(shí)又精彩有序。通過過渡語的巧妙使用,會(huì)為自己的整體表達(dá)增色不少,同時(shí)也會(huì)給面試考官留下非常深刻的印象。

  四、語言的豐富性

  很多考生在思考問題時(shí),框架有了,但是沒有內(nèi)容去填充,也就是語言不夠豐富。其實(shí)考生可以用舉例子、援引、原因分析、反面論證等方法來展開論述。具體來說,可以從以下幾點(diǎn)入手。

  在一段論述中,一定會(huì)有一個(gè)分論點(diǎn),而展開分論點(diǎn)的方式我們可以采取不同的方法,形式也可以多種多樣,如在論證觀點(diǎn)時(shí)可以用舉例子的方式佐證自己的觀點(diǎn),使表達(dá)的內(nèi)容落到實(shí)處;也可以援引先哲名言、名人軼事、成語典故來加以論證。但前提是一定要準(zhǔn)確理解這些事例、名言、軼事、成語典故的真實(shí)含義,保證運(yùn)用準(zhǔn)確,當(dāng)然也不能使用過多;另外,原因分析也是論證時(shí)常用到的方法。通過分析事件的原因,進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)、建議。對(duì)于原因分析,可以采取多種方式進(jìn)行,如從事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等角度進(jìn)行。值得一提的是,考生還可以采用反面論證的方法。這點(diǎn)常常被考生忽略,比如:“我們要節(jié)約用水,如果不這樣,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。如果適當(dāng)?shù)厥褂孟路疵嬲撟C,相信會(huì)起到意想不到的效果。

  五、語言的邏輯性

  邏輯性是語言整體表達(dá)的靈魂,也是整個(gè)語言表達(dá)中的最高層次的要求。一旦缺少了邏輯性,語言的準(zhǔn)確性、完整性、靈活性、豐富性都將無法實(shí)現(xiàn)。

  事實(shí)上,無論是口頭的言語表達(dá)還是書面的言語表達(dá),邏輯性都至關(guān)重要,因而,語言的邏輯性也成為面試中的一個(gè)考量因素。是否具備完整和嚴(yán)密的邏輯將直接影響到考官對(duì)應(yīng)試者的印象和評(píng)價(jià)?梢院(jiǎn)單設(shè)想一下,同樣是個(gè)倉(cāng)庫(kù),井然有序和雜亂無章給人的感官感受是截然不同的。而語言是否具有邏輯性給考官的感覺也是與此相類似的。所以說語言、思維的邏輯性很重要,要想在相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi)讓考官了解你,記住你,邏輯性必不可少。

  而邏輯性最重要的一點(diǎn)就是要做到思路清晰、有條理,條理清晰是邏輯性最直接的表現(xiàn)形式。這既要在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中有意識(shí)地培養(yǎng),同時(shí)也要求我們?cè)诿嬖囘^程中首先要對(duì)表達(dá)的內(nèi)容有個(gè)總體的把握,進(jìn)而迅速地厘定主次先后,并有效地運(yùn)用過渡語起承轉(zhuǎn)合,實(shí)現(xiàn)有效鏈接,最后通過豐富和形象的語言表達(dá)出來,實(shí)現(xiàn)語言的邏輯性。

  綜上所述,在公務(wù)員面試中,如果考生在語言表達(dá)上能做到準(zhǔn)確、完整、靈活、豐富、有條理,基本上語言這關(guān)就能拿高分了。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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