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2011年湖南公務(wù)員考試《申論》策略:審題篇

作為參加4月24日聯(lián)考的湖南省,考生在準備申論科目時首先應(yīng)注意對題目的審讀,要充分重視題目設(shè)問的重心、范圍、字數(shù)等相關(guān)信息,從不同角度分清設(shè)問的目的,這樣才能做到游刃有余地進行全面解答。

  作為參加4月24日聯(lián)考的湖南省,考生在準備申論科目時首先應(yīng)注意對題目的審讀,要充分重視題目設(shè)問的重心、范圍、字數(shù)等相關(guān)信息,從不同角度分清設(shè)問的目的,這樣才能做到游刃有余地進行全面解答。因為題目的設(shè)定是由材料主題決定的,所有專家在設(shè)定任何一種題目時都是經(jīng)過了縝密思考而精心提出的,在設(shè)問中不僅考察考生對整體材料的把握能力而且還測查對問題的高度理解力。

  真題鏈接:概括題

  去年4月25日聯(lián)考真題:H總經(jīng)理采取停水36天的舉措,形成強烈的社會輿論。這種輿論的實質(zhì)是什么?(5分)

  要求:準確、簡明,不超過100字。

  這道題目是概括題,可是由于設(shè)問中采取了先陳述觀點后提問問題的表述方式,許多考生沒有讀懂提干。有部分考生認為應(yīng)該概括“社會輿論”,所以只從社會輿論角度來談,答出了公民參政意識加強、關(guān)注社會問題程度提高等等。

  其實只要利用言語理解與表達中的句子成分分析就可以明白這個題干的目的。在設(shè)問的句子中,明確指出是“舉措”形成了“社會輿論”,“舉措”是主語而“社會輿論”是賓語,而“舉措”便是“停水”的同義反復(fù),因此這道題應(yīng)該概括“停水”的本質(zhì)而非是“社會輿論”的本質(zhì)。

  真題鏈接: 對策題

  我國市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題。某市政部門準備起草一份推進公用事業(yè)改革的方案,請結(jié)合給定資料,指出該方案應(yīng)明確解決哪些問題。(20分)

  • 要求:

  • 1.準確全面,條理清楚,有針對性;

  • 2.表達簡明扼要,不超過400字。

  解答這道對策題時首先要搞清楚這是公文類對策還是非公文類對策,如果在公文格式中不按格式要求答題,肯定會扣掉相應(yīng)分值;如果不是公文格式考生按照格式來答題,一定會字數(shù)超多并且有些內(nèi)容由于格式要求不能突出。

  仔細審讀這道題雖然在設(shè)問的背景陳述中提到了“方案”這種公文但接下來并沒有要求考生擬定方案,而是“請結(jié)合給定資料,指出該方案應(yīng)明確解決哪些問題”,所以這道題的目的是考查考生提出問題并解答的能力,不需要按照“方案”格式來進行公文類解答。

  綜上所述:申論的提干設(shè)定是基于考生整體能力的考查,只有讀懂提問,明白提問的重心是什么才能準確把握解答的思路與切入點。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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