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2006年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》真題特點(diǎn)分析

2006年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》真題特點(diǎn)分析。

  【8】我國(guó)目前是否處于突發(fā)公共事件的高發(fā)時(shí)期與其嚴(yán)重性

  當(dāng)前我國(guó)正處于突發(fā)公共事件的高發(fā)期,這主要是指社會(huì)根源的突發(fā)公共事件。近年來,由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制推進(jìn)的速度很快,特別是入世后,相應(yīng)的社會(huì)保障和社會(huì)公共服務(wù)機(jī)制不夠完善。比如社會(huì)保障系統(tǒng),養(yǎng)老系統(tǒng)保障不到兩億人,參加醫(yī)療保險(xiǎn)的,城里人還不到一半,農(nóng)村就更加不樂觀。有些情況下,城市化進(jìn)程很快,包括一些大的建設(shè)、道路、水庫(kù)、征地等等。由于補(bǔ)償機(jī)制不夠完善,導(dǎo)致部分社會(huì)群體的利益受損害,因此引發(fā)了一些社會(huì)根源的突發(fā)事件,F(xiàn)階段是突發(fā)公共事件高發(fā)期,并不是說現(xiàn)在自然災(zāi)害越來越多,自然災(zāi)害有它一定的規(guī)律,重點(diǎn)還是在社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)的突發(fā)公共事件對(duì)我們的生產(chǎn)生活帶來較大的影響以至危害。

  【9】災(zāi)害頻發(fā)從哪幾方面考驗(yàn)政府各方面的救災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)

  災(zāi)害頻發(fā)對(duì)政府各方面的考驗(yàn)體現(xiàn)在:一是民政救助,譬如帳篷發(fā)放、衣物儲(chǔ)備、食品供應(yīng)等;二是財(cái)政基礎(chǔ),災(zāi)害來臨時(shí)需要強(qiáng)大的資金支持這是毋庸置疑的!耙粋(gè)國(guó)家總是要有一定的富余財(cái)力,包括各物資儲(chǔ)備以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,包括經(jīng)濟(jì)的、政治的,這種能力是一個(gè)國(guó)家政府是否成熟的表現(xiàn)!比切l(wèi)生防疫,大的災(zāi)害之后通常必有大的瘟疫發(fā)生,完善健全的衛(wèi)生防疫體制為有效應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害提供重要保障。

  【10】把握應(yīng)急與浪費(fèi)

  “浪費(fèi)”有兩方面的含義,有一些不應(yīng)該花的錢花了,是浪費(fèi)。有一些情況,特別是當(dāng)突發(fā)公共事件原因不明的時(shí)候,有一些防御性措施要展開,就必須投入。當(dāng)然,如果把用來應(yīng)急、建設(shè)防災(zāi)救災(zāi)的款、國(guó)家物資用來大吃大喝,把錢裝在腰包里,就是嚴(yán)重的浪費(fèi)和貪污,當(dāng)然是不能容忍的。

  【11】應(yīng)急預(yù)案在實(shí)踐中發(fā)揮作用與教訓(xùn)的實(shí)例,以及同樣的危機(jī)、不同的結(jié)果,其緣由之所在

  在國(guó)內(nèi),新近發(fā)生的流行性腦炎、非典之后我國(guó)所建立的比較嚴(yán)格的衛(wèi)生防疫報(bào)告機(jī)制,與衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)急預(yù)案相吻合,為隨后公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)與預(yù)防提供了經(jīng)驗(yàn),這都是應(yīng)急預(yù)案在實(shí)踐中發(fā)揮作用與教訓(xùn)的很好實(shí)例。在國(guó)際上,面對(duì)同樣類似級(jí)別的颶風(fēng)災(zāi)害,美國(guó)和古巴兩個(gè)國(guó)家,影響與結(jié)果各異:颶風(fēng)對(duì)美國(guó)的帶來的破壞力反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于古巴,緣由只在于災(zāi)害來臨時(shí)國(guó)家是否采取了及時(shí)的動(dòng)員體制,是否有一套完善的應(yīng)急機(jī)制。

  【12】當(dāng)前我國(guó)社會(huì)領(lǐng)域存在的問題——就業(yè)問題成為引發(fā)突發(fā)事件的一大誘因

  就業(yè)是當(dāng)前面臨最大的社會(huì)問題,現(xiàn)在處于勞動(dòng)比重非常高的階段。獨(dú)生子女也開始進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),就業(yè)很困難。而就業(yè)是人的一種基本手段,沒有就業(yè)就沒有收入。就業(yè)是人不脫離社會(huì)的重要媒介,沒有就業(yè),個(gè)人就很可能游離于社會(huì)之外。但由于現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整非常的迅速,造成就業(yè)總量過剩與結(jié)構(gòu)性矛盾并存,這是我們當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)。如果人們的就業(yè)問題長(zhǎng)期解決不了,就是最大的社會(huì)隱患。因此,就業(yè)問題成為引發(fā)突發(fā)事件的一大誘因。

  【13】政府&百姓&社會(huì)在預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件過程各自發(fā)揮的作用

  應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件主要是政府的責(zé)任。在西方社會(huì),突發(fā)公共事件發(fā)生以后有一些自愿的團(tuán)體,或者非盈利機(jī)構(gòu)參與救災(zāi)活動(dòng),這是值得贊揚(yáng)的。我國(guó)對(duì)這種行動(dòng)也鼓勵(lì),鼓勵(lì)社會(huì)組織與人民群眾積極主動(dòng)參與到突發(fā)公共事件的危機(jī)應(yīng)對(duì)中來。在海嘯中我們政府組織大家為國(guó)外的受災(zāi)提供救災(zāi)和醫(yī)療服務(wù),包括志愿者。在沒有突發(fā)的自然事件或者社會(huì)根源事件發(fā)生的時(shí)候,老百姓主要還是安居樂業(yè),好好工作、享受生活。

  【14】如何打造應(yīng)急預(yù)案的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

  應(yīng)對(duì)危機(jī)的經(jīng)濟(jì)手段不能直接化。目前提到的經(jīng)濟(jì)手段主要是商業(yè)保險(xiǎn)。但商業(yè)保險(xiǎn)只能對(duì)已知自然災(zāi)害做出反應(yīng),不能對(duì)未知的自然災(zāi)害或者社會(huì)根源的問題做出反應(yīng)。比如,無法為非典保險(xiǎn),因?yàn)槠洳豢芍浴,F(xiàn)在還沒有聽說哪個(gè)國(guó)家建立海嘯保險(xiǎn),因?yàn)楹芏嗄暌膊话l(fā)生一次,可預(yù)見度太低。對(duì)未知、社會(huì)原因不明的公共事件,還是需要政府做出反應(yīng)。如果政府沒有能力做出反應(yīng),社會(huì)就要?jiǎng)觼y。

  【15】如何重視各種社會(huì)問題之間的聯(lián)系以及政策協(xié)調(diào)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件問題上發(fā)揮作用

  國(guó)家由于進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革,收入差距拉大了。在自然災(zāi)害導(dǎo)致的突發(fā)公共事件面前,每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有錢出錢,有力出力,不分階層與利益差異,盡一個(gè)公民的本分。對(duì)社會(huì)根源的突發(fā)公共事件,因?yàn)闀?huì)有利益沖突,需要政府去調(diào)整不同利益群體之間的矛盾,在協(xié)調(diào)中各利益集團(tuán)要以大局為重。具體協(xié)調(diào)的方式有法律法規(guī)的健全、體制機(jī)制的完善,以此來強(qiáng)化政府的公共服務(wù)職能,在有效提高政府執(zhí)政能力的過程中,妥善應(yīng)對(duì)公共危機(jī)。

  【16】北京密云虹橋踩踏事故與北京大雪堵路和大雨塞車帶來的反思與轉(zhuǎn)變

  北京密云虹橋踩踏事故與北京大雪堵路和大雨塞車帶來的啟示:一是政府在大型活動(dòng)中強(qiáng)有力的組織工作一定要發(fā)揮有效作用;二是城市規(guī)劃體制的建立需要對(duì)交通設(shè)計(jì)未雨綢繆,要具有前瞻性與預(yù)見性;三是遭遇大雨、大雪等情況及時(shí)動(dòng)員社會(huì)力量,但環(huán)衛(wèi)、市政等公共服務(wù)也不能缺失。

  【17】在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共問題上教育工作具體如何發(fā)揮作用

  應(yīng)對(duì)突發(fā)問題上普通教育、常識(shí)教育是需要的,可以通過公示的方式讓老百姓知道遇到突發(fā)事件的時(shí)候,應(yīng)該找哪一個(gè)部門。作為普及性常識(shí)教育很有必要的,比如:國(guó)外的旅游者遇到交通事故、火災(zāi)等問題找誰,應(yīng)該通過公式的方式告知,這是一個(gè)國(guó)家管理成熟的標(biāo)志。

  在線交流結(jié)束后,不少網(wǎng)友通過論壇發(fā)帖的方式,就完善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的政府管理機(jī)制、提高政府執(zhí)政部門的執(zhí)政水平集中表達(dá)了個(gè)人觀點(diǎn)。這部分內(nèi)容是依據(jù)性、事實(shí)性資料,需要精讀,目的在于全面、準(zhǔn)確、客觀理解各位網(wǎng)友的基本觀點(diǎn)是作答申論要求第二大題的基本依據(jù)。

  總體上,給定材料中眾網(wǎng)友與某專家關(guān)于突發(fā)公共事件的在線交流過程,形式較新穎,內(nèi)容很全面,網(wǎng)友的提問積極踴躍,包羅萬象,專家的回答細(xì)致入微,見解深刻,為考生隨后全面準(zhǔn)確作答申論題目提供了詳實(shí)的素材以及重要的觀點(diǎn)依據(jù),進(jìn)而也為應(yīng)試者以至普通民眾全面通透地認(rèn)識(shí)突發(fā)公共事件、了解國(guó)家相關(guān)職能部門在應(yīng)對(duì)危機(jī)的過程中如何組織協(xié)調(diào),有效保障人民切身利益提供了良好的視角。

  三、問題解析

  第一大題:歸納概括材料的主要內(nèi)容

  概述D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容,即為依據(jù)給定材料提煉主要信息,也就是材料中要點(diǎn)的表現(xiàn)形式—非問題+問題+原因+影響+對(duì)策的有序加工。這是一道典型的概括題目,而準(zhǔn)確理解、深刻領(lǐng)會(huì)D部長(zhǎng)談話的主要內(nèi)容與核心思想是概述全面、準(zhǔn)確作答本題的關(guān)鍵。

  第二大題:判斷分析

  判斷分析是2005年國(guó)考題型的一個(gè)準(zhǔn)確沿襲。此種題型比較簡(jiǎn)單,但作答時(shí)需仔細(xì)耐心,要求考生能夠準(zhǔn)確的理解網(wǎng)友的觀點(diǎn)以及相對(duì)應(yīng)D部長(zhǎng)對(duì)此種觀點(diǎn)的解釋分析。從而仔細(xì)對(duì)照,比較異同,得出最終的結(jié)論。

  第三大題:申論文章,主體內(nèi)容應(yīng)以談對(duì)策為主

  2006年國(guó)考最后一題為自擬標(biāo)題的文章寫作,文章主題為妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件,寫作目的是如何提高我國(guó)政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力。自從2003年非典以來,妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件是我國(guó)面臨的重大課題,提高我國(guó)政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力是政府工作的題中應(yīng)有之義,能夠把這一選題作為國(guó)考申論的文章寫作,具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。需要注意的是2006年國(guó)考申論文章在內(nèi)容方面有一些特殊的要求——給出突發(fā)事件的解決措施,需要考生能夠深刻理解材料的基礎(chǔ)上提供對(duì)問題的分析以及解決。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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