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專家指導(dǎo):2010國(guó)家公務(wù)員考試申論備考攻略

本文說(shuō)明了2007——2009年國(guó)家公務(wù)員考試同一份試卷中對(duì)不同職位的考生做出了不同的題目要求,并指導(dǎo)2009年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考

  二、兩種能力,齊頭并進(jìn)

  不論哪種職位的公務(wù)員考生,今年要想在申論中取得勝利,還必須從突破兩種能力入手。

  其一,掌握每部分的應(yīng)對(duì)技巧。概括題、申論文章寫(xiě)作是兩種必考題型,應(yīng)對(duì)方法必須熟練掌握;這幾年新出現(xiàn)的但除以上兩種必考題型外占主要位置的分析現(xiàn)象、觀點(diǎn)、對(duì)策題要高度重視,盡量掌握。但在各種技巧中,閱讀理解能力是根本。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,不論哪類考生,都必須將材料讀懂,透過(guò)看似雜亂的材料,準(zhǔn)確地抓住材料所反映的主題及主題表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)問(wèn)題,這一點(diǎn)不僅在大綱中對(duì)綜合管理類的考生有明確要求:揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題,而且對(duì)行政執(zhí)法類的考生而言,也是必須的。只有把材料讀懂了,抓住了主旨,后面每個(gè)題的答案在大方向上才不會(huì)跑題(后面各題的答案或直接或間接考察材料主旨)。

  其二,目前,困擾廣大考生的不是寫(xiě)不出來(lái)東西,尤其是占據(jù)40分的申論文章,而是寫(xiě)出來(lái)的不合乎申論考試要求。探其由,在于缺乏必要的從事公務(wù)員的基本素質(zhì)。道理很簡(jiǎn)單,如果考生通過(guò)了筆試,闖過(guò)了面試,經(jīng)過(guò)政審,則要“走馬上任”了。一上任,便要用已儲(chǔ)備的知識(shí)、已具備的能力來(lái)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。因此,通過(guò)申論試卷來(lái)考察考生是否具備作為一名公務(wù)員最基本的政治素養(yǎng)則是理所當(dāng)然,而這個(gè)又是絕大多數(shù)考生極其欠缺的。所以,要想在申論中得高分,除了具備較強(qiáng)的應(yīng)試技巧外,還必須有過(guò)硬的政治素養(yǎng)。針對(duì)這一點(diǎn),廣大考生在申論備考中,一定要堅(jiān)持看對(duì)公務(wù)員考試有幫助的熱點(diǎn)理論、熱點(diǎn)問(wèn)題、相關(guān)評(píng)論。時(shí)間較短,首推三種:《2009理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、新華網(wǎng)相關(guān)專題和評(píng)論、中國(guó)法制出版社出版的《時(shí)政·理論·熱點(diǎn) 真題梳理與命題前瞻》(詹凱主編)。尤其是前兩種,廣大考生不僅要看熱點(diǎn)理論、熱點(diǎn)問(wèn)題,最新頒布的政策文件是什么,更要思量其思考問(wèn)題的角度,寫(xiě)作上用詞的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確和規(guī)范性。

  三、三輪復(fù)習(xí),以悟?yàn)橹?/STRONG>

  申論復(fù)習(xí)要避免一個(gè)誤區(qū),即搞題海戰(zhàn)術(shù)。筆者認(rèn)為,與其做十套、二十套真題,每套匆匆做一遍,然后放一邊,倒不如只選取五套與國(guó)考風(fēng)格相近似的真題,采取“3+2”模式,嚴(yán)格訓(xùn)練、仔細(xì)揣摩,悟出申論考試之道,提高復(fù)習(xí)效率。具體建議如下:

  第一輪:選取三套真題(必選07、08、09兩套),買(mǎi)一本標(biāo)有字?jǐn)?shù)的格子本(防超字或字?jǐn)?shù)不夠),在規(guī)定的150分鐘內(nèi)嚴(yán)格按題目要求實(shí)戰(zhàn)演練。在做的過(guò)程中嚴(yán)格按題目要求進(jìn)行,遇到任何困難都不能放棄——因?yàn)槟闶窃凇翱紙?chǎng)”!其目的有二:一,檢測(cè)一下你目前的水平,相信會(huì)讓很多對(duì)申論不夠重視的考生有“不做不知道,一做嚇一跳”之感!二,為第二步打基礎(chǔ)。建議三天做一套,其余每天分配給申論的時(shí)間一看申論輔導(dǎo)用書(shū)或參加較好的培訓(xùn)班,掌握一些應(yīng)試技巧;二可多閱讀熱點(diǎn)理論、熱點(diǎn)問(wèn)題等,提高申論考試的硬功底。

  第二輪,在一定的應(yīng)試技巧指導(dǎo)和一定的理論功底影響下,對(duì)以上三套真題重新做一遍,借參考答案,對(duì)照一下自己的兩次答案,進(jìn)行總結(jié),找出差距,一定要弄清差距所在:是答案內(nèi)容有偏差,還是表達(dá)不夠準(zhǔn)、簡(jiǎn)練;還是寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)有理論高度,比較膚淺;還是思維框架出了問(wèn)題以致答案邏輯不清。找到問(wèn)題所在,剩下的時(shí)間一定要突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)然,每天的熱點(diǎn)理論、熱點(diǎn)問(wèn)題是申論的必修課,不可或缺。

  第三輪,以二為測(cè)。取剩下的兩套真題之一,按以上步驟進(jìn)行,以檢測(cè)復(fù)習(xí)之功效。如發(fā)現(xiàn)還有特別薄弱之處,還有時(shí)間繼續(xù)攻之,但在策略上,可進(jìn)行單項(xiàng)集中訓(xùn)練,直至有所收效。在臨考前三天可再取另一篇真題進(jìn)行最后檢測(cè),以做到心中有數(shù),提高應(yīng)試信心。

  總體而言,對(duì)申論的復(fù)習(xí)必須做好全盤(pán)計(jì)劃,步步推進(jìn),悟“道”其行,兩種能力同時(shí)提升,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,最終取得好成績(jī)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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