四、給定資料1提到,聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界科技報(bào)告》指出,發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距,從根本上說是知識(shí)的差距,人才和勞動(dòng)者素質(zhì)的差距。結(jié)合全文的理解,以“從2012年中央1號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題,圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村工作,寫一篇文章。
1. 觀點(diǎn)明確,分析深入
2. 聯(lián)系實(shí)際,簡潔順暢,800-1000字。
【寫作思路】
通過審題,有兩點(diǎn)需要我們?cè)趯懽鲿r(shí)注意:一是要聯(lián)系題干中的這句話“聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界科技報(bào)告》指出,發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距,從根本上說是知識(shí)的差距,人才和勞動(dòng)者素質(zhì)的差距”,結(jié)合全文理解,以“從2012年中央1號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題。二是圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村工作來寫。
2012年中央一號(hào)文件部署六項(xiàng)涉農(nóng)工作,其中有一項(xiàng)是“提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)”,材料的主題也是圍繞一號(hào)文件部署的六項(xiàng)涉農(nóng)工作來談,材料中最突出的就是“農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣”問題,涉及農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣的方方面面。
像這樣的副標(biāo)題,寫作的思路非常靈活,只要是與中央一號(hào)文件相關(guān)的思路都可以。想要出彩就必須結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)狀,同時(shí)注意行文的流暢,論證的嚴(yán)謹(jǐn)。
【參考例文】
走好“開頭一公里”和“最后一公里”
——從2012年中央一號(hào)文件所想到的
推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是農(nóng)業(yè)發(fā)展最重大、最關(guān)鍵、最根本的出路和措施,這是一個(gè)毋庸置疑的論斷。也正因?yàn)檫@一點(diǎn),讓我國農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和推廣方面存在的問題尤為刺眼。今年的中央一號(hào)文件提出要“加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”,可謂是抓準(zhǔn)了關(guān)鍵,走對(duì)了路子。在我看來,要貫徹好一號(hào)文件的精神,一定要走好農(nóng)技推廣的“開頭一公里”和“最后一公里”。
所謂“開頭一公里”,就是要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)與創(chuàng)新,而要做好這一點(diǎn),必須大力的培養(yǎng)人才,提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。
聯(lián)合國教科文組織1995年發(fā)表的《世界科技報(bào)告》中出:“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距,從根本上說是知識(shí)的差距,人才和勞動(dòng)者素質(zhì)的差距”。我國的農(nóng)業(yè)之所以長期處于落后的局面,就是因?yàn)槲覈r(nóng)業(yè)方面的專業(yè)人才缺乏,能夠?yàn)檗r(nóng)民歡迎、可以迅速幫助農(nóng)業(yè)增收的科技太少。尤其是現(xiàn)階段大量高學(xué)歷的農(nóng)村子弟不愿回到農(nóng)村,有一定知識(shí)文化的青壯勞動(dòng)力又都涌入城市打工,農(nóng)技站也缺少高素質(zhì)的人才,想要做好農(nóng)技創(chuàng)新工作難度很大。因此必須多方努力,重視農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)研究,推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí),在源頭上保證農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作的順利開展。
所謂“最后一公里”,就是讓農(nóng)民接受新科技,讓科技真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),就必須加快推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)村入戶。
要做好這方面的工作,首先要建立健全農(nóng)技推廣體系。政府應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,提升公益性農(nóng)技推廣能力,大力發(fā)展農(nóng)技社會(huì)化服務(wù),通過政府訂購、定向委托、招投標(biāo)等方式,引導(dǎo)和扶持科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位、農(nóng)民專業(yè)合作社等社會(huì)化服組織參與農(nóng)技推廣服務(wù)。其次要構(gòu)建起科技成果與農(nóng)民科技需求有效對(duì)接的橋梁。如組織基層農(nóng)機(jī)推廣人員,定期或不定期到田間地頭為農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)知識(shí)等。最后,通過轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念,加強(qiáng)農(nóng)民對(duì)新技術(shù)的接受能力,從而逐漸提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)。
總而言之,中央對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重視程度將一如既往,對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入的力度也將繼續(xù)加大。我們應(yīng)該牢牢的把握這個(gè)機(jī)遇,在中央一號(hào)文件的指導(dǎo)下,積極的投入到工作中去,更好的推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新工作和推廣工作,讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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