海南省：2006年公務(wù)員考試《申論》真題

　　9.公安部副部長(zhǎng)白景富在介紹當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上淫穢色情違法犯罪活動(dòng)的情況時(shí)認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)上淫穢色情信息泛濫，已經(jīng)成為一種新型的社會(huì)公害。網(wǎng)上淫穢色情違法犯罪活動(dòng)呈現(xiàn)出4大突出特點(diǎn)：

　　一是形式多樣，觸目驚心。淫穢色情網(wǎng)站提供大量的淫穢色情圖片、的錄像、的電影、的文字。有的還開(kāi)辦論壇，進(jìn)行網(wǎng)上“性交流”“性交易”;有的利用視頻聊天室，組織赤裸裸的色情表演、的“聲音性交”“視頻性交”等等。

　　二是教唆引誘，氣焰囂張。一些淫穢色情網(wǎng)站不僅給網(wǎng)民以感官刺激，而且教唆、的引誘網(wǎng)民進(jìn)行淫穢色情活動(dòng)。有的提供色情交易聯(lián)系渠道;有的公然在網(wǎng)上招嫖，組織、的介紹賣淫嫖娼活動(dòng)。

　　三是非法經(jīng)營(yíng)，牟取暴利。網(wǎng)上淫穢色情信息泛濫的主要原因是為了牟取暴利。一些不法分子傷天害理、的賺黑錢，靠制販、的傳播淫穢色情信息，大發(fā)不義之財(cái)。

　　四是危害嚴(yán)重，反映強(qiáng)烈。網(wǎng)上淫穢色情信息泛濫，嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，毒害人們思想，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。特別值得注意的是，我國(guó)網(wǎng)民70%是30歲以下的青少年。一些青少年由于長(zhǎng)期沉湎于網(wǎng)上淫穢色情信息，有書不讀，有學(xué)不上，荒廢了青春，迷失了人生，有的甚至走上了違法犯罪的道路。對(duì)此，社會(huì)各界和廣大人民群眾痛心疾首，強(qiáng)烈要求清除這些網(wǎng)絡(luò)“毒瘤”。

　　白景富說(shuō)，中央部署開(kāi)展打擊淫穢色情網(wǎng)站專項(xiàng)行動(dòng)，得民心、的順民意。他要求，各級(jí)公安機(jī)關(guān)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、的使命感，全力以赴投入到打擊淫穢色情網(wǎng)站專項(xiàng)行動(dòng)中去，堅(jiān)決打好這一仗。

　　10.隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，一些不健康的內(nèi)容也借助這個(gè)渠道四處傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此十分擔(dān)心。7月23日上午9:30，教育專家、的教育部國(guó)家督學(xué)金學(xué)方作客新華網(wǎng)就此問(wèn)題與網(wǎng)民進(jìn)行了交流。

　　網(wǎng)上信息對(duì)孩子有吸引力但網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍，作為一個(gè)教育工作者，我對(duì)最近在網(wǎng)上掀起的掃黃風(fēng)暴還是很贊成的。我的想法主要是從有利于青少年一代的健康成長(zhǎng)，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的。

　　我們的教育實(shí)際上不只是學(xué)校教育觀，應(yīng)該形成一個(gè)大教育觀，這個(gè)大教育觀就是孩子們的教育實(shí)際上是學(xué)校教育、的家庭教育、的社會(huì)教育來(lái)共同完成。當(dāng)然，這三者各有各的責(zé)任，從教育的主渠道、的主陣地來(lái)講，應(yīng)該是學(xué)校。但是家庭是孩子們的第一課堂，父母是孩子們的第一任教師。而社會(huì)是大學(xué)校，也可以說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)社會(huì)的公民都在進(jìn)行著表演，這里面就有正面的教源，也有反面的教源。孩子們是生活在社會(huì)之中，生活在家庭之中，生活在學(xué)校之中，所以無(wú)論是學(xué)校、的家庭還是社會(huì)，都應(yīng)該為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

　　當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，網(wǎng)上信息對(duì)孩子們無(wú)疑是具有吸引力的，對(duì)他們成長(zhǎng)是有很重要影響的。網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)該看作雙刃劍，它把世界縮小了，人的距離拉短了，構(gòu)成一個(gè)虛擬化的社會(huì)，孩子們?cè)谶@里可以獲得很多信息，很多有益于他們成長(zhǎng)的知識(shí)。同時(shí)網(wǎng)上有些信息確實(shí)是糟粕。有些人出于盈利的目的，有些人出于陰暗的心理，在網(wǎng)上制造黃毒，來(lái)腐蝕侵害未成年人，這確實(shí)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是一種威脅，對(duì)青少年兒童是一種腐蝕。

　　我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短、的趨利避害，讓網(wǎng)更充實(shí)、的更豐富，網(wǎng)上的信息量更大、的更精參考資料網(wǎng)>彩，更吸引孩子們，使他們通過(guò)上網(wǎng)能夠得到科學(xué)的知識(shí)，有益于他們健康成長(zhǎng)的東西，開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的想象力，提升他們的審美能力和情操。另一方面，我們應(yīng)該采取各種措施，技術(shù)手段，比如搞防火墻、的過(guò)濾的軟件，這是一方面。另一方面，在網(wǎng)的管理上采取措施。在家庭上網(wǎng)時(shí)，應(yīng)該提倡小的孩子上網(wǎng)時(shí)，父母拿出一定時(shí)間陪同孩子上網(wǎng)，有引導(dǎo)的。舉個(gè)例子，上世紀(jì)80年代上影一部影片叫做《苔絲》。寫一個(gè)女孩被少爺奸污之后有孩子，少爺把她拋棄了，她在地里干活時(shí)喂孩子奶，這個(gè)時(shí)候，鏡頭直接向苔絲的胸脯推過(guò)去了。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有些社會(huì)青年起哄。有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子下來(lái)之后就很奇怪，問(wèn)為什么這么做?父親就跟他說(shuō)，因?yàn)樗�是母親，她愛(ài)她的孩子，那是一種責(zé)任，那些人起哄是不對(duì)的。所以父母和孩子一起上網(wǎng)看一些東西還是必要的，及時(shí)的給予引導(dǎo)梳理。我們不能堵，應(yīng)該引導(dǎo)，這樣引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。另外教師應(yīng)該更深入的了解孩子。現(xiàn)在學(xué)生知道的東西，老師不一定知道。所以要求教育工作者深入學(xué)生，了解他們，既是他們的老師，又是他們的朋友，是他們成長(zhǎng)路上的良師益友。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，中央這么重視，各級(jí)黨政這么重視，一定會(huì)把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的更好，也可以說(shuō)這是有中國(guó)特色的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　所以最近掀起的網(wǎng)上掃黃風(fēng)暴凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間是很必要的。但我個(gè)人認(rèn)為，風(fēng)暴畢竟是有時(shí)限的，應(yīng)該把一個(gè)有時(shí)限的和長(zhǎng)期舉措結(jié)合起來(lái)，建立良好的機(jī)制，通過(guò)法制的建設(shè)，通過(guò)道德的約束，通過(guò)有力的輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，能夠使網(wǎng)絡(luò)的凈化持之以恒。要不然一段風(fēng)暴過(guò)去之后，這些霉菌、的這些黃毒慢慢又會(huì)滋生出來(lái)，這樣對(duì)孩子們的成長(zhǎng)不利。

　　青少年成長(zhǎng)階段既敏感又脆弱需要學(xué)校、的家庭、的社會(huì)共同引導(dǎo)未成年人犯罪總體趨勢(shì)還是在下降狀態(tài)。我看過(guò)一個(gè)資料是降中有時(shí)候有一點(diǎn)小回升。應(yīng)該看到未成年人的成長(zhǎng)，主流是好的。從各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、的各級(jí)教育部門，廣大學(xué)校的校長(zhǎng)、的教師以及廣大的家長(zhǎng)，對(duì)孩子們的教育還是非常關(guān)注的，在引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中做了不少工作，有些工作還是很有成效的。所以主流是好的。

　　但是，我們應(yīng)當(dāng)看到目前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，從無(wú)序走向有序過(guò)程當(dāng)中，社會(huì)上存在一些不良的文化影響。青少年正在成長(zhǎng)，他們很敏感，同時(shí)又比較脆弱，在分辨是非能力方面相對(duì)比較弱，自制能力相對(duì)比較弱。所以有些青少年在一些不良影響下，有些違紀(jì)違法行為，甚至有人走上犯罪的道路。

　　具體到黃色淫穢和性犯罪問(wèn)題，具體未成年人性犯罪數(shù)字是上升還是下降，可能公安部門統(tǒng)計(jì)的比較準(zhǔn)。其實(shí)，不光是網(wǎng)上，包括畫冊(cè)、的書刊、的影視，最近有一些漫畫，這上面也有黃色的東西。孩子們?cè)谶@種誘惑和引導(dǎo)下，有一些行為上的錯(cuò)誤、的越軌，但如果不及時(shí)遏制，有一部分人會(huì)滑向犯罪的道路，走上不歸之路。

　　性教育包括許多方面。健康性教育應(yīng)當(dāng)伴隨人的一生，其實(shí)我們對(duì)青少年的性教育，過(guò)去叫做青春期教育，早在上世紀(jì)70年代就開(kāi)始了。周恩來(lái)總理在世的時(shí)候就曾經(jīng)提出過(guò)，要對(duì)青少年進(jìn)行性健康教育。后來(lái)北京以及其他一些大城市都進(jìn)行過(guò)青春期教育的試點(diǎn)。其實(shí)青春期教育也好，性教育也好，包括的方面比較多。就性教育來(lái)講，它包括性生理、的性心理、的性道德、的性行為、的性衛(wèi)生、的性法制等等。在這方面，教育部門著重在性生理、的性道德方面，對(duì)性心理、的性行為、的性衛(wèi)生、的性法制方面的教育相對(duì)比較弱一些。

　　但是隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在看，完全只局限在性生理的教育上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該使中小學(xué)生的性健康教育更全面一些，把性心理、的性道德、的性衛(wèi)生、的性法制有關(guān)的內(nèi)容適度、的適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充進(jìn)來(lái)。為什么講適度呢?因?yàn)樵陂L(zhǎng)期進(jìn)行青春期教育的時(shí)候，廣大教育工作者有一個(gè)困惑，如果講得太深容易變成教唆，如果一般的泛泛的講，有時(shí)候又不起作用。好多學(xué)校開(kāi)了這個(gè)課時(shí)，效果不好，孩子們?cè)诼?tīng)的過(guò)程當(dāng)中，實(shí)際上不聽(tīng)課做別的作業(yè)，有的孩子還起哄，所以這個(gè)課的效果不大好。

　　從上世紀(jì)90年代后，有些大學(xué)性健康教育工作者開(kāi)始編一些書，為青少年學(xué)生搞了一些性健康讀本。我覺(jué)得這些書編得比過(guò)去強(qiáng)多了。但是作為一個(gè)課程，教育的內(nèi)容，還需要下大力度普及。教育部常常講四個(gè)字，叫做知、的情、的意、的行，應(yīng)該把知情意行結(jié)合好，應(yīng)該給他們灌輸科學(xué)的知識(shí)，同時(shí)在行為上有一個(gè)良好的行為規(guī)范，引導(dǎo)他們有健康的情趣，有自制的意志力。把知情意行結(jié)合好，我想性教育會(huì)比過(guò)去更有效果。這需要廣大教育工作者的努力，也需要廣大家長(zhǎng)的支持。有些家長(zhǎng)認(rèn)為我們根本不知道性知識(shí)也結(jié)婚生孩子，這是自然的事，不用專門講。在這種情況下，使得有些學(xué)校在進(jìn)行性健康教育時(shí)也有一定顧慮。性教育可以說(shuō)是伴隨人的一生。不能說(shuō)小孩在成長(zhǎng)的階段，你一下子給他，他消化不了，可能有些地方就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。在做的當(dāng)中，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該溝通好，而且家庭做哪些教育，學(xué)校做哪些教育，互相配合好。這樣有利于青少年兒童更好地渡過(guò)青春期，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，包括性的成熟、的性的健康發(fā)展。

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