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如果你是一名黨員,你有多久沒(méi)參加黨員教育培訓(xùn)了?答案可能因人而異,千差萬(wàn)別。但是,一份文件將使這個(gè)問(wèn)題有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。《2009—2013年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》近日由中共中央辦公廳印發(fā),文件規(guī)劃,要從2009年起,用5年時(shí)間,對(duì)未納入各級(jí)黨委干部教育培訓(xùn)范圍的廣大基層黨員普遍進(jìn)行培訓(xùn)。
按照今年7月1日公布的數(shù)據(jù),截至2008年底,中國(guó)共產(chǎn)黨已有黨員7593.1萬(wàn)。巨大的數(shù)字,反映了黨的發(fā)展壯大,也讓人看到黨建工作中必然會(huì)面臨的一些困難,比如培訓(xùn)。
近7600萬(wàn)黨員,來(lái)自各行各業(yè),年齡、身份、個(gè)性甚至生活方式都不盡相同,要對(duì)這么龐大的黨員群體進(jìn)行培訓(xùn)教育,必然會(huì)很困難。比如,統(tǒng)一學(xué)習(xí)的“共性”,如何才能滿(mǎn)足每個(gè)黨員的“個(gè)性”所需?再比如,對(duì)于越來(lái)越多的流動(dòng)黨員,教育培訓(xùn)如何跟住人口遷移的腳步,也“流動(dòng)”起來(lái)?
細(xì)讀這份文件,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管困難很多,但辦法總會(huì)更多!安藛问竭x學(xué)”成為被推廣的模式,而案例分析、知識(shí)競(jìng)賽等方式,也讓人看到培訓(xùn)的多姿多彩。再比如,針對(duì)流動(dòng)黨員,文件中還規(guī)劃專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“流動(dòng)課堂”,組織“教師團(tuán)”,流動(dòng)辦學(xué)、送教上門(mén),“力求做到哪里有黨員,哪里就有教育課堂”。
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