一、問題
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度令世人矚目,但這種發(fā)展并非技術(shù)創(chuàng)新,低附加值的出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu),正在制約未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
中國(guó)必須超越依靠廉價(jià)勞動(dòng)力發(fā)展的模式,代之以自主創(chuàng)新能力優(yōu)勢(shì),這樣才能獲得持久的發(fā)展。我國(guó)的科技創(chuàng)新存在以下問題:(1)從投入來看,政府部門正不斷加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入,但企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新投入積極性還不夠高。有限的投入目標(biāo)還不夠集中。(2)企業(yè)作為科技創(chuàng)新的主體地位還不突出。不少企業(yè)目光短淺,創(chuàng)新動(dòng)力不足。有些企業(yè)在年度預(yù)算中不重視研究開發(fā)費(fèi)用的預(yù)留。有些企業(yè)在搞產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目時(shí),指望政府撥款。(3)在與創(chuàng)新相關(guān)的市場(chǎng)上,信息流動(dòng)不夠活躍。在這個(gè)平臺(tái)上,大學(xué)、科研院所應(yīng)展示自己有什么能力;企業(yè)應(yīng)積極提出對(duì)于科技研發(fā)有何需求。目前,大學(xué)與科研院所尋求合作的積極性比較高,但許多企業(yè)在這方面意識(shí)不強(qiáng)。(4)缺乏創(chuàng)新型人才?萍紕(chuàng)新渴求領(lǐng)軍人物。領(lǐng)軍人物,能夠帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攀登制高點(diǎn),并懂得將科研成果成功地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;領(lǐng)軍人物,能夠帶領(lǐng)企業(yè)走自主創(chuàng)新之路。這樣既懂技術(shù),又熟知產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的頂級(jí)人才。
二、原因
第一,長(zhǎng)期以來,我們的高校、科研院所、企業(yè)在不同軌道運(yùn)行,能深入結(jié)合的不多。
第二,企業(yè)沒有成為創(chuàng)新的主體。我們國(guó)家的專利發(fā)明主題大多數(shù)是科研院所和個(gè)人,他們無法獨(dú)資承擔(dān)起科技發(fā)明的投入,也無法承擔(dān)起科技發(fā)明所具備的一些供銷。但是另一方面我們國(guó)家大概有80%以上的企業(yè)卻沒有自己的專利,科研院所、個(gè)人和企業(yè)的錯(cuò)位使大量專利沒有辦法轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要的原因。很多人都說中國(guó)人聰明,老百姓當(dāng)中確實(shí)有不少心靈手巧的能人,但是如果不讓企業(yè)真正地?fù)?dān)當(dāng)起創(chuàng)新的主角,不能讓創(chuàng)新的機(jī)制真正運(yùn)行到位,那么老百姓的創(chuàng)新力再強(qiáng),也沒有辦法轉(zhuǎn)化成國(guó)家的創(chuàng)造力。
第三,對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),技術(shù)人才的流動(dòng),企業(yè)產(chǎn)權(quán)的明晰等制度安排上存在的問題,在相當(dāng)大的程度上抑制了創(chuàng)新活動(dòng)的展開。
三、對(duì)策
第一,促進(jìn)學(xué)校、科研院所、企業(yè)三方在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的合作,鼓勵(lì)研究生聯(lián)合培養(yǎng),促進(jìn)三方人員的流動(dòng)。
第二,進(jìn)行“創(chuàng)新型”教育體系改革。在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件中,最重要的恐怕是教育體系。中國(guó)的傳統(tǒng)教育體系偏重于知識(shí)傳授,厚重有余,活力不足,在某種意義上不利于創(chuàng)造能力的形成。中國(guó)的教育在課程設(shè)置、教授方式、考評(píng)方式等方面均有諸多待興待革之處。
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