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| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
一、根據(jù)“給定資料2--9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫(huà)線部分“北京外來(lái)人員子女教育經(jīng)歷從排斥到融合的過(guò)程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不超過(guò)300字。
【參考答案】
從排斥到融合表明，教育開(kāi)始從存在不公平逐步走向公平。以往，外來(lái)人口在京接受教育.不僅需要高昂的借讀費(fèi)、擇校費(fèi)，而且受戶籍限制，出現(xiàn)入學(xué)難、中考高考升學(xué)難問(wèn)題。同時(shí)，政府對(duì)打x---t-弟學(xué)校管理不夠，出現(xiàn)多處軟硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)等非法運(yùn)行的自辦學(xué)校，而一味取締的做法導(dǎo)致學(xué)校面臨生存困境.無(wú)法提供正常的教育服務(wù)。隨著政策的變化，目前北京市不僅取消了借讀費(fèi)，實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，放寬了入學(xué)、升學(xué)政策，而且在擴(kuò)大公立學(xué)校規(guī)模、提高學(xué)校的承載力的基礎(chǔ)上，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行挾持和幫助，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)出在外來(lái)人口教育問(wèn)題上逐步走向公平。今后，政府還要繼續(xù)立足于解決外來(lái)人口教育l"-1題。最終實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、某社會(huì)公益組織擬組織一次主題為關(guān)愛(ài)外來(lái)人口子女教育的公益活動(dòng)，你作為該活動(dòng)的組織者，草擬一份活動(dòng)策劃。(30分)
要求：活動(dòng)項(xiàng)目分條羅列，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)做簡(jiǎn)要陳述，措施可行，400字以內(nèi)。
【參考答案】
本次公益活動(dòng)旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，解決外來(lái)人口子女心理健康教育缺乏問(wèn)題;豐富文化娛樂(lè)生活.擴(kuò)充課外知識(shí);幫助子弟學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施、培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量。因此具有重要意義。
活動(dòng)內(nèi)容如下：第一，提供心理、法律輔導(dǎo)與援助。邀請(qǐng)專業(yè)人士走進(jìn)打工子弟學(xué)校.為孩子們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)、法律知識(shí)普及與援助。
第二，募集資金，改善學(xué)校軟、硬件設(shè)施。募集用于提高教師隊(duì)伍質(zhì)量、捐建圖書(shū)館、體育場(chǎng)等軟硬件設(shè)施的資金，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
第三，捐贈(zèng)圖書(shū)。通過(guò)向各社會(huì)單位發(fā)起捐書(shū)活動(dòng)，為打工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)。
第四，組織節(jié)日活動(dòng)。帶領(lǐng)打5-子弟到公園、體驗(yàn)中心等活動(dòng)場(chǎng)館歡慶節(jié)日，體驗(yàn)社會(huì)生活。請(qǐng)各部門按照活動(dòng)要求，統(tǒng)一部署實(shí)施本次活動(dòng)，把社會(huì)的關(guān)愛(ài)帶到打工子弟身邊!
三、“一群孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊母改冈诔鞘欣餂](méi)有戶籍，就無(wú)法獲得跟隨他們的父母一起生活、一起接受教育的機(jī)會(huì)，這樣的事情，發(fā)生在任何一個(gè)社會(huì)，都是其教育制度的恥辱，也是對(duì)其人心的傷害�！苯Y(jié)合對(duì)這句話的理解，圍繞材料的主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(50分)
要求：
1，不拘泥于給定資料，結(jié)合自身感受：2.觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、內(nèi)容充實(shí)：3.結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范.語(yǔ)言流暢：
4.1000—1200字。
【參考例文】
讓“流動(dòng)的花朵”沐浴在公平教育的陽(yáng)光下
——關(guān)注外來(lái)人口教育，實(shí)現(xiàn)教育公平
敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本。我們國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)公民教育的投入。而我國(guó)各個(gè)城市中外來(lái)人口的規(guī)模迅速膨脹，其教育問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。現(xiàn)今在城市有這樣一群孩子，因?yàn)楦改笡](méi)有當(dāng)?shù)貞艏?他們就喪失了與當(dāng)?shù)睾⒆右黄鸾邮芙逃臋C(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)他們幼小心靈的傷害，更是整個(gè)社會(huì)和教育制度的恥辱。
教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)。因此，我們需要關(guān)注外來(lái)人口子女的教育才能保障教育公平.也才能在社會(huì)公平上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。而滿足外來(lái)人口的教育需求，需要在起點(diǎn)、過(guò)程和結(jié)果公平三方面上做文章。
積極降低入學(xué)門檻.保障起點(diǎn)公平。在北京、上海等大城市，因?yàn)閼艏南拗疲鈦?lái)人口子女普遍面臨入學(xué)難的問(wèn)題.即使能夠入學(xué)，一般也需要繳納不菲的借讀費(fèi)，這對(duì)本身就不富裕的外來(lái)人員來(lái)說(shuō)，更是增加了負(fù)擔(dān)，讓他們從一開(kāi)始就受到不公平的待遇。所以，我們一方面要取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān);另一方面也要降低外來(lái)人口子女的入學(xué)門檻，讓他們與當(dāng)?shù)貎和軌蛱幵谕黄鹋芫�上，保障教育的起點(diǎn)公平。
加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，保證教育過(guò)程公平。在公辦教育不能完全吸納外來(lái)人員子女接受教育的情況下.許多打工子弟學(xué)校如雨后春筍般紛紛建立起來(lái)。然而，由于資金的困難，很多學(xué)校的軟硬件設(shè)施不完善，學(xué)生受教育的質(zhì)量不能得到保障。因此，我們需要國(guó)家、社會(huì)組織的資金投入，加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)外來(lái)人口子女受教育過(guò)程的公平。
為外來(lái)人口受教育制定合理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果公平。雖然北京、上海等大城市的公辦學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始接受外來(lái)人口的子女。讓他們能接受平等的教育，但他們?cè)谥锌己透呖紩r(shí)，依然面臨著高門檻，這讓他們的前程蒙上了一層陰影。所以，我們需要放開(kāi)中考、高考的戶籍限制，讓外來(lái)務(wù)工人員子女享受平等的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，解決異地高考等不公正的待遇.善始善終，保障最后受教育的結(jié)果公平。
公平是一縷陽(yáng)光.它可以消除隔閡，帶來(lái)溫暖。在社會(huì)化的浪潮下，越來(lái)越多的農(nóng)村兒童隨父母來(lái)到城市。身在異鄉(xiāng)為異客.關(guān)愛(ài)他們以及讓他們接受平等的教育是我們實(shí)現(xiàn)天下為公的重要方面。所以，我們要降低入學(xué)門檻，尤其是戶籍門檻.讓他們與當(dāng)?shù)貎和谝黄{(lán)天下，共享教育資源。同時(shí)，在受教育的過(guò)程中，加強(qiáng)所在學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).以保證他們受教育的質(zhì)量。最后還要降低他們的上學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以做到安排合理、善始善終。只有這樣.才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
