2007年公務(wù)員考試《申論》全真模擬試題(1)及答案

   【參考答案】
   僅有溝通是不夠的
近段時(shí)間以來，日本外交機(jī)構(gòu)加大了對(duì)中國媒體的公關(guān)力度，試圖改變?nèi)毡驹谥袊鴤髅街械男蜗�，并使中國普通公眾�?duì)日本產(chǎn)生好感。實(shí)際上，民間情緒的對(duì)立是客觀歷史的結(jié)果，中日兩國媒體在處理對(duì)方報(bào)道上確有不適之處，但這都不是最重要的。
我認(rèn)為，要想從根本上解決中日關(guān)系問題，必須先搞清“是誰編織了中日關(guān)系的死結(jié)”；然后才有可能回答“如何融化中日之間的堅(jiān)冰”。也就是說，要給中日僵局開一個(gè)有效的藥方，首先要對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)清晰的判斷。所以我們說，僅有溝通是不夠的。
    沿著中日關(guān)系史的軌跡畫一道曲線，2005年無疑是一個(gè)低點(diǎn)：日本首相連續(xù)5年參拜靖國神社，右翼教科書影響力有擴(kuò)大之勢(shì)，日本涉足臺(tái)海問題，爭(zhēng)當(dāng)安理會(huì)常任理事國，釣魚島、東海爭(zhēng)端不見緩和，中國發(fā)生反日游行示威，兩國國民互不喜歡程度增強(qiáng)……中日之間在歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等各層面的矛盾都暴露出來。與此同時(shí)，兩國之間貿(mào)易額卻繼續(xù)增長(zhǎng)。鑒于此，“政冷經(jīng)熱”成了形容中日關(guān)系最流行的一個(gè)詞。
     什么叫“政冷”？在我看，一是由于小泉堅(jiān)持參拜靖國神社，導(dǎo)致兩國高層互訪中斷三年多；二是日本在臺(tái)灣這一事關(guān)中國核心利益的問題上的立場(chǎng)倒退，出現(xiàn)了美日聯(lián)手阻礙中國統(tǒng)一大業(yè)的趨勢(shì)；三是兩國民眾之間友好的感情——日本叫親近感——在下降，憎惡感在上升。
    也就是說，導(dǎo)致中日關(guān)系迅速惡化的主要原因在小泉參拜靖國神社問題上；其次，在歷史問題、臺(tái)灣問題、具有爭(zhēng)議的領(lǐng)土問題等方面，日本政府的種種做法損害了中國的正當(dāng)權(quán)益、傷害了中國人民的感情，導(dǎo)致中國民眾的嚴(yán)重不滿與強(qiáng)烈抗議，致使中日關(guān)系跌入低谷。
實(shí)際上，中日關(guān)系中的核心問題有兩個(gè)——?dú)v史問題和臺(tái)灣問題。歷史問題涉及中國人民的民族感情，臺(tái)灣問題涉及中國的核心利益。
     在臺(tái)灣問題上，日本應(yīng)該按照中日之間的三個(gè)政治文件辦事，至少不能阻礙我們的統(tǒng)一大業(yè)，這是中日關(guān)系的政治基礎(chǔ)。基礎(chǔ)動(dòng)搖了，中日關(guān)系就會(huì)動(dòng)搖。
     歷史問題的最終解決，要靠?jī)蓷l：一靠日本民眾的覺悟。日本大多數(shù)老百姓是不要戰(zhàn)爭(zhēng)，希望和平的，但是對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是非曲直，很多人還弄不清楚；二靠外部推動(dòng)。這些年來，亞洲鄰國圍繞歷史問題堅(jiān)持原則，進(jìn)行必要斗爭(zhēng)是有成效的。我們既要堅(jiān)持不懈地多做工作，又要避免急于求成。
至于釣魚島問題，領(lǐng)土主權(quán)不能相讓，但正如鄧小平同志講的，下一代比我們更有智慧，可以留待以后解決。實(shí)際上，鄧小平同志曾提出了一個(gè)很好的倡議，就是共同開發(fā)，開發(fā)出資源大家共享，但日本一直沒有響應(yīng)。
      如果把以上這些核心問題處理好，中日關(guān)系重新走上正軌是完全有可能的。所以我們說解決中日關(guān)系問題的關(guān)鍵是日本國內(nèi)，特別是日本高層自身能否像戰(zhàn)后德國所作的努力那樣解決歷史問題。當(dāng)然，媒體在其中應(yīng)該起到積極的作用。
鄰居相處不好可以搬家，但鄰國相處不好沒法搬家。中日兩國一衣帶水，互補(bǔ)借鑒的地方很多，如果能夠友好相處，肯定相得益彰。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也昭示我們，中日兩大民族和則兩利，斗則兩傷；從各自現(xiàn)實(shí)的國家利益來講，中日應(yīng)該在三個(gè)文件的基礎(chǔ)上，開展睦鄰友好合作，不僅為中日兩國，也為東亞地區(qū)的振興共同努力。
【作答提示】
要做好這部分的寫作，具體要注意以下幾點(diǎn)：
    （1）進(jìn)行論證是“申論”的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。要求考生在透徹理解給定材料的基礎(chǔ)上，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)和見解，它是“論”的能力的充分體現(xiàn)。前面三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要，但都是為最后這個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊的。所以說，論證需要濃墨重彩、淋漓盡致�？忌�的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品位和文字表達(dá)能力等都將在這個(gè)環(huán)節(jié)得到全面、充分的展示。
    （2）在下筆之前，首先要選擇好寫作的角度，這個(gè)角度必須能展示給定材料的本質(zhì)意義。這樣，文章的立意才會(huì)深刻，議事說理才能達(dá)到相應(yīng)的深度。
具體到本篇文章，針對(duì)材料的第一部分所言：“據(jù)《了望東方周刊》了解，近段時(shí)間以來，對(duì)中國媒體感到‘困惑’的日本外交機(jī)構(gòu)加大了對(duì)中國媒體的公關(guān)力度，試圖給中國記者‘洗腦’，改變?nèi)毡驹谥袊鴤髅街械男蜗螅�并使中國普通公眾�?duì)日本產(chǎn)生好感。 事實(shí)上，對(duì)于中國媒體的‘警惕’，日本外交機(jī)構(gòu)由來已久，日本外務(wù)省的很多官員相信，中國媒體對(duì)日本的報(bào)道是片面的，這種‘片面’部分導(dǎo)致了中國民眾對(duì)日本的‘極度反感’。 不管怎樣，作為解決‘中國媒體問題’的一種方式，日本方面采取了包括‘日中共同作業(yè)計(jì)劃’在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)合作和人員交流等措施改善同中國的關(guān)系。其中，近段時(shí)間里，日方尤其重視加強(qiáng)與中國媒體的溝通�！蔽覀兙蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)，日本外交機(jī)構(gòu)把解決中日關(guān)系問題的著力點(diǎn)放在了給中國記者“洗腦”，加強(qiáng)與中國媒體溝通上。這在我們看來，是一種完全本末倒置的做法。所以我們開篇就旗幟鮮明地指出“實(shí)際上，民間情緒的對(duì)立是客觀歷史的結(jié)果，中日兩國媒體在處理對(duì)方報(bào)道上確有不適之處，但這都不是最重要的�！�
      “我認(rèn)為，要想從根本上解決中日關(guān)系問題，必須先搞清‘是誰編織了中日關(guān)系的死結(jié)’；然后才有可能回答‘如何融化中日之間的堅(jiān)冰’。也就是說，要給中日僵局開一個(gè)有效的藥方，首先要對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)清晰的判斷。所以我們說，僅有溝通是不夠的�！�
選擇好這樣一個(gè)角度，就沿著這個(gè)思路往下寫。應(yīng)該說，就是抓住了材料的核心問題。
   （3）選擇好寫作角度后，就要擬定標(biāo)題。標(biāo)題是文章的“眼睛”，能傳達(dá)考生的基本思想。好的標(biāo)題，既能以“目”傳神，也能以“目”傳情，讓閱卷者對(duì)文章的內(nèi)容和考生的見解一目了然的同時(shí)，產(chǎn)生繼續(xù)閱讀整篇文章的欲望。凡是成功的標(biāo)題，基本上都要做到貼切、簡(jiǎn)練、鮮明、生動(dòng)。
我們抓住材料中的一段話：“《經(jīng)濟(jì)》雜志記者王建鋼認(rèn)為，僅有溝通是不夠的。‘作為一個(gè)國家的首腦，不應(yīng)該年復(fù)一年地去刺激曾被日本侵略的國家。并不是中國媒體惡意丑化或者妖魔化日本，日本應(yīng)該反省一下，中國媒體左右不了小泉，更左右不了中國民眾對(duì)日本的根本情緒�！�”順其自然，以“僅有溝通是不夠的”為題，閱卷者看后馬上就會(huì)想：那你認(rèn)為中日關(guān)系應(yīng)該如何處理呢？就會(huì)產(chǎn)生閱讀的欲望。
   （4）文章布局謀篇要緊緊圍繞主題展開，力求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、脈絡(luò)分明、邏輯順暢。先說什么、后說什么；詳說什么、略說什么；引論、本論、結(jié)論的比重以及銜接過渡要協(xié)調(diào)自然。
以本篇文章為例，文章在“僅有溝通是不夠的”這個(gè)題目下，實(shí)際回答了兩個(gè)問題：一是“是誰編織了中日關(guān)系的死結(jié)？”；二是“如何融化中日之間的堅(jiān)冰？”。通過回答這兩個(gè)問題說明“僅有溝通是不夠的”。
   （5）結(jié)尾切忌拖泥帶水。結(jié)尾處要注意語言的節(jié)奏，最好是分析闡述完畢，結(jié)論水到渠成。少說空話、套話。
以本篇文章為例，文章結(jié)尾以“鄰居相處不好可以搬家，但鄰國相處不好沒法搬家”為由，再次強(qiáng)調(diào)中日關(guān)系的重要性：“中日兩國一衣帶水，互補(bǔ)借鑒的地方很多，如果能夠友好相處，肯定相得益彰。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也昭示我們，中日兩大民族和則兩利，斗則兩傷；從各自現(xiàn)實(shí)的國家利益來講，中日應(yīng)該在三個(gè)文件的基礎(chǔ)上，開展睦鄰友好合作，不僅為中日兩國，也為東亞地區(qū)的振興共同努力�！笨芍^水到渠成，沒有一句廢話。