一、注意事項
1.申論考試，是對分析駕馭材料能力、解決問題能力、言語表達能力的考試。
2.作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。
3.仔細閱讀給定的材料，然后按申論要求依次作答，答案書寫在指定的位置。
二、資料
1.新華網(wǎng)北京1月27日電(記者吳晶榮燕)教育部長周濟27日在國務院新聞辦新聞發(fā)布會上答記者問時指出，可以預見，中國經(jīng)濟在未來幾年將持續(xù)快速發(fā)展，市場接收人才的形勢也會很好，這使我們“有信心”。周濟說，過去幾年，大學生就業(yè)問題已完成了從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的過渡，中國建立了大學生就業(yè)體系。解決這一問題最根本的是經(jīng)濟發(fā)展。近兩年研究生就業(yè)形勢好就與經(jīng)濟高速、高質(zhì)量的發(fā)展有密切關系。
他指出，大學生就業(yè)是中國政府和全社會關心的問題。中國高等教育在近年發(fā)展迅速，是非常重要的歷史進步，對中國民族振興和實現(xiàn)現(xiàn)代化都發(fā)揮重要作用。然而，中國大學生的數(shù)量不是多了，而是少了。人才資源是國際競爭的最終競爭，人才質(zhì)量最終決定現(xiàn)代化建設和國家的發(fā)展，所以大學生就業(yè)問題要引起高度重視。
2.《北京晚報》2005年4月22日報道，“如何從一名學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人？”“適合你的職業(yè)是什么？”“哪些因素妨礙了我們的成功？”近日，在北大的講堂上，管理咨詢專家潘誠為即將畢業(yè)的大學生進行了一場生動的入職前培訓。
眼下正是應屆畢業(yè)生簽約的高峰期，所謂“金三銀四”，隨著簽約人數(shù)的逐漸增長，大學生如何轉換角色更好地適應職場，成了眼下簽約學子面臨的一個新問題。2005年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達338萬，調(diào)查顯示每年都約有兩三百萬畢業(yè)生邁入社會，可是有80%的人感到不適應本職工作，60%多的人有跳槽的打算，30%的人沒有職場規(guī)劃，僅有10%的人表示工作還算快樂。
潘誠指出，現(xiàn)在的大學生求職就業(yè)面臨四大問題：薪酬導向，哪錢多去哪；缺乏定位，不知道自己想要做什么；頻繁跳槽，30歲以下的年輕人平均7個月就要換一次工作；還有求職恐慌，職業(yè)壓力比較嚴重。
潘誠指出，美國和瑞典等地的大學生在入職和跳槽的時候都接受過正規(guī)的職業(yè)咨詢。而在中國，職業(yè)咨詢尚待開發(fā)。大學生從學校到社會經(jīng)歷了從“精英”到“大眾”的轉變，再加上現(xiàn)在畢業(yè)生供過于求，很多畢業(yè)生難以接受理想和現(xiàn)實的差距，因而感到無法適應新的工作。要改變這種局面，大學生應當具備完整的職業(yè)素養(yǎng)并且培養(yǎng)自己的核心競爭力，這樣才能轉變自己的社會角色成長為一名出色的職業(yè)人。
3.新浪網(wǎng)曾經(jīng)對大學畢業(yè)生進行過“找工作時首選什么？”的調(diào)查，在6070個參加者中，首選公司、企業(yè)的占59.14%；選政府部門、國家機關的占26.21%；“無所謂”的占8.57%；選擇個人自主創(chuàng)業(yè)的只占6.08%。另一項調(diào)查顯示，基礎教育階段大多數(shù)學校沒有為學生提供過職業(yè)生涯方面的教育，只有2.8%的學生表示對高考時填報的專業(yè)“非常了解”，只有12%的學生選擇專業(yè)是出于對專業(yè)的興趣。 不少學生走上社會時一片茫然，“我不知道想干啥”。這說明，我們的學校教育幾乎沒有把就業(yè)、創(chuàng)業(yè)納入自己的視野，大多數(shù)學生只是到大四時才考慮市場和就業(yè)，在升學和就業(yè)這樣人生的重大選擇上往往缺乏準備，具有很大的盲目性。
4.2003年深圳接收城市外高等院校畢業(yè)生超過1萬人。據(jù)深圳市人事局提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高新技術企業(yè)及其他企業(yè)發(fā)展所必須的計算機科學技術、機械設計制造以及自動化、通訊工程、電子信息與技術，排在專業(yè)需求的前四位，共需4661人，占企業(yè)總需求的27.9%。其次是加入世貿(mào)組織后外向型企業(yè)所需要的市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學，共需求2294人，占總需求的13.7%。深圳企業(yè)對畢業(yè)生的學歷需求也趨向合理。博士需求為443人，碩士需求為2419人，碩士以上學歷需求占總需求的17.1%。本科生需求為1.4萬人，占總需求的82.1%。本科以下學歷需求132人，占0.8%。從招聘情況看，公務員最受大學生的追捧。
5.有關媒體2004年2月報道，隨著高校擴招后的首屆學生畢業(yè)，今年我國高校有145萬畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，明年將增至212萬人，后年將達到250萬人。去年我國高校向社會輸送畢業(yè)生115萬人，研究生的初次就業(yè)率為95%，本科生為80%，而�？粕某醮尉蜆I(yè)率僅為40%，這意味著52萬高校�？飘厴I(yè)中有20萬人在畢業(yè)時還沒有找到工作。今年的形勢更不容樂觀，供求總量失衡、結構矛盾突出，據(jù)估計，今年社會用人需求并沒有增加，總體上只與往年基本持平，但高校畢業(yè)生卻比去年增加30萬人。其中，�？飘厴I(yè)生超過70萬人，與去年相比增幅達40%。有關專家指出，高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道將是基層和中小企業(yè)，建議他們根據(jù)人才供需的總體形勢，盡快降低就業(yè)期望值。同時，有關部門要及早取消對學生就業(yè)的種種人為限制，為高校畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。與此同時，高校畢業(yè)生就業(yè)也有不少有利的條件，預計今后5年，我國經(jīng)濟將繼續(xù)以7%左右的速度增長，每年新增就業(yè)崗位將達到560萬以上，中國加入世貿(mào)組織，高層次人才的需求量將會增加，這都有利于大學生就業(yè)。
6.據(jù)調(diào)查，目前大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題。
就業(yè)率呈下降的趨勢。國家對大學畢業(yè)生取消統(tǒng)一分配派遣，實行自主擇業(yè)以來，大學畢業(yè)生的就業(yè)率呈逐年下降趨勢。市區(qū)一學院今年到5月31日止，已簽就業(yè)合同或有就業(yè)意向的畢業(yè)生就業(yè)率約60%；2004年就業(yè)率為84.2%，2003年就業(yè)率為91%。市區(qū)一大學的畢業(yè)生就業(yè)率雖然稍高，但也呈略微下降的態(tài)勢。
就業(yè)渠道不暢。據(jù)對170名應屆大學畢業(yè)生的調(diào)查，他們反映最多的問題就是對就業(yè)的信息不了解或了解很少。他們呼吁學校、政府人事和教育主管部門多聯(lián)系企業(yè)和用人單位，多提供就業(yè)信息。另外，信息網(wǎng)站缺乏全面、具體的信息，很多就業(yè)信息遲緩，影響畢業(yè)生就業(yè)。
實踐與理論缺乏緊密聯(lián)系。大學畢業(yè)生反映，現(xiàn)在很多企業(yè)(單位)都要求大學畢業(yè)生有一定的實踐經(jīng)驗，有動手的能力。但是，現(xiàn)在的一些高等院校，注重了知識的學習，忽視了實際工作技能的鍛煉和提高。
就業(yè)觀亟待改變。在被調(diào)查的大學畢業(yè)生中，仍有部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念陳舊，期望值過高，不是先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，而是憑空想像，一步到位，理想化。再就是攀比、講條件，從而出現(xiàn)就業(yè)難。
