2009年事業(yè)單位考試管理基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題及答案(1)

　　61、控制活動(dòng)應(yīng)該( )。

　　A.與計(jì)劃工作同時(shí)進(jìn)行 B.先于計(jì)劃工作進(jìn)行

　　C.在計(jì)劃工作之后進(jìn)行 D.與計(jì)劃工作結(jié)合進(jìn)行

　　62、美國蘭德公司和杜邦化學(xué)公司聯(lián)合提出了( )。

　　A.關(guān)鍵路線法 B.計(jì)劃評(píng)審技術(shù) C.隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬技術(shù) D.圖表系統(tǒng)法

　　63、管理層次與管理幅度之間( )。

　　A.成正比關(guān)系 B.成反比關(guān)系 C.互不相關(guān) D.曲線相關(guān)

　　64、下列人員中，其所從事的管理工作的量占全部工作量的比重最高的是 ( )

　　A.教員 B.教研組長 C.系主任 D.校長

　　65、風(fēng)險(xiǎn)型決策最常用的方法是( )。

　　A.決策樹法 B.保守法

　　C.盈虧平衡點(diǎn)法 D.悔值法

　　66、在管理人員選聘的測試辦法中，考查人員事先不擬定談話形式和內(nèi)容的框架，而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是( )。

　　A.即席發(fā)言 B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　C.結(jié)構(gòu)式面談 D.非結(jié)構(gòu)式面談

　　67、管理的職能分為一般職能和( )。

　　A.特殊職能 B.計(jì)劃職能 C.具體職能 D.控制職能

　　68、目標(biāo)建立是目標(biāo)管理的第一階段，在目標(biāo)建立過程中，以下哪種做法是不對(duì)的?( )

　　A.盡可能量化企業(yè)目標(biāo) B.把目標(biāo)控制在五個(gè)以內(nèi)

　　C.目標(biāo)的質(zhì)與量相結(jié)合 D.目標(biāo)期限應(yīng)以長期目標(biāo)為主

　　69、組織各資源要素中，( )占據(jù)著首要的位置。

　　A.財(cái)力資源 B.物力資源 C.人力資源 D.文化資源

　　70、領(lǐng)導(dǎo)效率主要取決于領(lǐng)導(dǎo)班子的( )。

　　A.年齡結(jié)構(gòu) B.知識(shí)結(jié)構(gòu) C.能力結(jié)構(gòu) D.合理構(gòu)成

　　71、波特-勞勒模式是以( )為基礎(chǔ)引伸出一個(gè)實(shí)際上更為完善的激勵(lì)模型。

　　A.公平理論 B.強(qiáng)化理論 C.期望理論 D.歸因理論

　　72、下列哪種情況適合采用非正式溝通的方式?( )

　　A.領(lǐng)導(dǎo)看望生病的員工 B.重要文件和消息的傳達(dá)

　　C.組織決策的貫徹 D.管理者評(píng)價(jià)下屬的工作業(yè)績

　　73、管理者是管理活動(dòng)的( )。

　　A.主體 B.客體 C.對(duì)象 D.介體

　　74、解剖麻雀的調(diào)查研究方法是( )。

　　A.典型調(diào)查法 B.抽樣調(diào)查法 C.民意測驗(yàn)法 D.普遍調(diào)查法

　　75、( )是激勵(lì)人去行動(dòng)的直接原因，也是引起、維持人的某種活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)定目的的欲望或意念。

　　A.需要 B.動(dòng)機(jī) C.人的行為 D.激勵(lì)的目標(biāo)

　　76、利用手勢進(jìn)行溝通，屬于( )。

　　A.書面溝通 B.口頭溝通 C.非語言溝通 D.雙向溝通

　　77、全面質(zhì)量管理體現(xiàn)了全新的質(zhì)量觀念，它強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的，不是檢驗(yàn)出來的

　　B.產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的，也是檢驗(yàn)出來的

　　C.產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量

　　D.產(chǎn)品的最終檢驗(yàn)過程

　　78、商業(yè)銀行在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí),經(jīng)常設(shè)立證券投資部、房地產(chǎn)部、信托投資部等,這是按什么方式進(jìn)行部門劃分?( )

　　A.按職能性質(zhì) B.按產(chǎn)品業(yè)務(wù) C.按顧客類型 D.按銷售渠道

　　79、某公司總裁老張行伍出身,崇尚以嚴(yán)治軍,注重強(qiáng)化規(guī)章制度和完善組織結(jié)構(gòu)。盡管有些技術(shù)人員反映老張的做法過于生硬,但幾年下來企業(yè)還是得到了很大的發(fā)展。根據(jù)管理方格論觀點(diǎn),老張的作風(fēng)最接近于( )。

　　A.1.1型 B.1.9型 C.9、1型 D.9、9型

　　80、讓管理人員依次分別擔(dān)任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應(yīng)職務(wù)的培訓(xùn)方法是( )。

　　A.臨時(shí)職務(wù) B.角色扮演 C.職務(wù)輪換 D.委以助手職務(wù)

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