主持人：廣大的考生、網(wǎng)友朋友們，大家下午好，這里是“人民網(wǎng)教育頻道2007年國家公務(wù)員考試專家訪談系列節(jié)目”，此次訪談我們邀請到的是資深的公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家、北京大學(xué)資深教授劉景山老師，在接下來的時間里，劉老師將對公務(wù)員考試新大綱以及復(fù)習(xí)指導(dǎo)方面的內(nèi)容做全面的指導(dǎo)。
    
主持人：首先有請劉老師與我們網(wǎng)友問個好。

　　劉景山：各位考生大家好！很高興與各位一起交流關(guān)于公務(wù)員考試的一些情況。
    
主持人：劉老師今年新大綱與去年的公務(wù)員考試大綱來講有什么明顯的變化。

　　劉景山：這是考生關(guān)心的問題，我覺得有兩點變化，一是把行政職業(yè)能力測驗這個科目的考試，原來是分一、二，是兩張卷子，現(xiàn)在是一張卷子，這是一個變化，說明考試越來越趨同，卷子達(dá)到統(tǒng)一。

　　劉景山：第二點變化，B類的考生，考技術(shù)的考生，今年也考申論，說明對申論比過去重視了，申論的考試普遍化了。主要是這兩點變化，我感覺最大的變化是申論考試普及到B類考生，說明申論的重要性，對于搞技術(shù)的考生也非常必要，需要有能力分析問題和文字表達(dá)的能力。

　　主持人：您認(rèn)為針對今年大綱的新特點，考生將如何面對這個問題呢？

　　劉景山：針對這個新特點，我希望B類的考生原來是沒有準(zhǔn)備申論的，今年大綱提出來也考申論，我希望這類考生一般申論基礎(chǔ)相對差一些，原來沒有在意，今年要追上，馬上把申論迅速補上來，如果各位有什么問題我們可以給考生做免費的咨詢服務(wù)，電話請撥打010—82657531，或者010—82653535，也可以撥打我家電話010—80335908，我會為各位做詳細(xì)的解答。

　　主持人：聽在您教學(xué)內(nèi)容會提煉一些寫作結(jié)構(gòu)以及寫作是的具體的模式�？忌�感覺比較適用，您能否根據(jù)您提供的模式為考生介紹一下。

　　劉景山：我認(rèn)為這個問題提的很好，因為我們學(xué)校的一個重大特點，就是根據(jù)考生的實際情況，提煉出一些適用性的模式，外面賣的書也好，但是往往是基礎(chǔ)理論比較細(xì)、很多，缺乏施展性的東西，根本考生的情況提煉編寫一些內(nèi)部材料，主要研究申論，各道題基本寫作模式和結(jié)構(gòu)，我們提煉28個寫作模式，不但包括寫作的結(jié)構(gòu)，而且還包括每一個結(jié)構(gòu)里面的主要的語言、框架語言。類似于新東方英語似的，那個特點，提煉出結(jié)構(gòu)性語言，這樣考生經(jīng)過我們以前的培訓(xùn)，考生感覺到非常簡潔，實用效果好。

　　劉景山：這里面我想著重說一下，第一題、第二題的寫作模式。第一題一般的考試無論國家，無論北京還是地方，都要求提煉給定資料內(nèi)容的要點，也就是提煉它的中心。怎么樣提煉才能夠比較好呢？我們概括出來這樣一個模式，我下面簡單介紹一下。

　　劉景山：他的基本框架分三部分，第一是問題，問題當(dāng)中包括正面的和負(fù)面的問題，負(fù)面里面包括問題的表現(xiàn)、缺陷的表現(xiàn)、不足的表現(xiàn)，這是第一方面。

　　劉景山：第二方面，產(chǎn)生問題的原因。第三方面是解決問題的對策。三方面里面主要是第一方面，所給的材料主要是讓你概括給定資料當(dāng)中的問題及其表現(xiàn)，這個在材料當(dāng)中占大部分，一般考試都是這樣。原因有時候材料當(dāng)中涉及到，有時候不涉及。

　　劉景山：第三點對策，對策是什么呢？對策一般材料當(dāng)中都提到一些，但是不太全。各位考生在遇到這樣題寫的時候，多寫問題的表現(xiàn)，少寫對策。原因有就提一下，沒有就不提，一般表現(xiàn)為殘缺不完整的，即問題加上對策，這個框架我們稱之為“鮮艷”的模式，但實際上用鮮艷的模式是從題當(dāng)中提煉出來的。

　　劉景山：除了這個方法以外，我們還有一個方法，我們學(xué)校研究出一個方法來。一個按步驟來提煉，一般的考生到考場上心情比較緊張，看到第一題要求提煉問題要點或者主要內(nèi)容，比較匆忙、比較慌張，急于找出一兩個段落，認(rèn)為這就是全部的東西，其實概括出來既不全也不準(zhǔn)，怎么樣才可以全和準(zhǔn)呢？我們學(xué)校經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)按照以下三個步驟來概括比較準(zhǔn)確。

　　劉景山：各位考生哪三各方面呢？第一步驟先概括段意，什么叫段意呢？就是每個自然段的中心，一般是在這一段的第一句，或者最末一句，大部分是在第一句，因為第一句是引起整個段落，最末一句是概括整個段落的，各位考生可以看一下歷年的考題是不是這樣。

　　劉景山：這樣把第一句和最后一句，找到寫到草稿紙上，第一段冒號寫上中心，一直到最后一段，這之后進(jìn)入第二步，這概括什么呢，概括層意，層意就是每一層的中心，一般說挨著幾個自然段是一層，層意如何概括呢？把這幾個段落合并起來，比如說網(wǎng)絡(luò)的消極影響或者是網(wǎng)絡(luò)的正面影響，那就是層意了，寫上第一層，比如說一到五冒號這樣寫，網(wǎng)絡(luò)的正面影響，比如說六到八冒號網(wǎng)絡(luò)的消極影響，這樣寫就可以了。第二步結(jié)束以后就是第三步，這是整個中心，怎么概括呢？把層意連接起來，便是整個中心，有的時候稍微提煉一下中心就出來了。各位考生臨場的時候不要慌張，三段是段意，層意，中心，這是第一個法寶。第二個是問題、原因、對策。

　　劉景山：還有一個法寶是什么呢？是一些提示性詞匯，因此時間關(guān)系我將來有機會再展開，一共三個法寶，到考場以后大家關(guān)鍵時候法寶出來了，把法寶記在心中，口中有詞，我覺得這樣沒有什么大問題的。

　　劉景山：這是第一個模式，我還要說一下第二個模式。什么模式呢？概括給出問題當(dāng)中應(yīng)該采取什么對策呢？用什么對策來解決提出的問題呢？一般是第二題。這道題一般占30分。這個題怎么答呢？我勸各位不要驚慌，不要匆忙，怎么辦先分析產(chǎn)生問題的原因，原因呢是病癥，對策是良藥，沒有對證便無從給良藥，各位考生怎么樣來找出發(fā)生問題的原因呢？發(fā)生問題的原因各位考生，我認(rèn)為有內(nèi)外因分析法比較好，如何分析呢，先找內(nèi)因，內(nèi)因在申論里面是什么呢？一般是某單位的領(lǐng)導(dǎo)對某問題認(rèn)識不正確，思想觀念有問題，什么問題呢？光注意抓效益和金錢，忘記了法寶，法寶是什么呢？考什么就是什么？這是內(nèi)因。內(nèi)因找到了以后請各位再找外因，外因采取盲人摸象的方法來尋找。

　　劉景山：往上摸，摸到什么地方呢？摸到了上級主管部門，監(jiān)管沒有到位，監(jiān)督檢查機制不健全，這是第一點。橫著摸到什么地方？法律法規(guī)沒有健全，規(guī)章制度不完善，這是第二點。往下摸，群眾的漠然和無知，這一共三個，主要內(nèi)外因找到了。

　　劉景山：各位考生再琢磨一下調(diào)動頭腦和靈感還有什么材料中沒有的，發(fā)明一些，內(nèi)因找到以后，外因找到以后各位需要提出對策，針對原因提出對策。什么對策呢？針對領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不正確就要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，把工作擺到重要日程。

[1] [2] [3] [4] [5] 下一頁