首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載
2012中考 | 2012高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務(wù)英語 | 公共英語 | 托福 | 托業(yè) | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思
GRE GMAT | 新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學(xué)習(xí) |
零起點法語 | 零起點德語 | 零起點韓語
計算機(jī)等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導(dǎo)游資格
報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師 | 秘書資格 | 心理咨詢師 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平 | 駕駛員
網(wǎng)絡(luò)編輯 | 公共營養(yǎng)師 | 國際貨運(yùn)代理人 | 保險從業(yè)資格 | 電子商務(wù)師 | 普通話 | 企業(yè)培訓(xùn)師
營銷師
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會計從業(yè)資格考試會計證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務(wù)師
注冊資產(chǎn)評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統(tǒng)計師 | 精算師 | 理財規(guī)劃師 | 國際內(nèi)審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價師 | 土地估價師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師
化工工程師 | 材料員
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 公務(wù)員考試 > 綜合指導(dǎo) > 正文

名師指導(dǎo):"三步走"巧解公考社會現(xiàn)象類面試題

  專家研究發(fā)現(xiàn),綜合分析題是公務(wù)員面試的重頭戲。社會現(xiàn)象類試題是綜合分析題的重中之重,歷來受到各層次公考面試命題人員的重視。從題量分析,考生能夠做好社會現(xiàn)象題,對綜合分析題的掌握就完成了一半;如果從答題思路,思維模式來看,能夠做好社會現(xiàn)象題,對綜合分析題的解題思維基本上就掌握了。因此,專家建議,考生在學(xué)習(xí)社會現(xiàn)象題的解題技巧的時候,一定要結(jié)合自身實際,掌握有效的解題思路,并能夠在實際的練習(xí)中熟練使用。這樣,考生就能夠在公考面試中,應(yīng)對綜合分析題,無往而不勝。

  專家認(rèn)為,從總體上看,綜合分析題可以遵循“是什么”、“為什么”和“怎么辦”這個思路來組織答案。在應(yīng)答社會現(xiàn)象類綜合分析題的時候,我們要靈活使用這個答題思路。結(jié)合社會現(xiàn)象類試題的考查特點,可以將社會現(xiàn)象類試題分成三種:一是正面積極型,二是爭議型,三是負(fù)面消極型。不同類型的社會現(xiàn)象評價和對策是有所區(qū)別的,因而具體的答題思路也是有一定區(qū)別的:

  社會現(xiàn)象類試題解題技巧之“三步走”戰(zhàn)略:

類型

第一步

第二步

第三步

正面積極型

破題表態(tài)

分析論證(背景原因、積極影響、展望、建議)

拔高升華

爭議型

破題表態(tài)

分析論證(背景原因、正反論證、提出對策)

拔高升華

負(fù)面消極型

破題表態(tài)

分析論證(背景原因、不利影響、提出對策)

拔高升華

  所謂破題表態(tài)就是自己對某一社會現(xiàn)象的一個基本認(rèn)識和評價,這是考生答題的出發(fā)點,破題關(guān)鍵在于能夠把握自己的身份定位,站在一個適當(dāng)?shù)慕嵌人伎紗栴},做出價值判斷,表明自己的態(tài)度;分析論證部分,就是要調(diào)動既定儲備,做出判斷闡述清楚原因,這一部分是“三步走”戰(zhàn)略中最重要的區(qū)別所在,不同性質(zhì)的社會現(xiàn)象要具體分析;拔高升華部分,通常是需要結(jié)合自己的思考,將題目的回答提升到一個高度,不拘泥于題目,體現(xiàn)出自己的獨到見地,而不是假大空的套話。考生以上述方式具體答題的時候,就能夠避免陷入模式化的怪圈而不能自拔。

  以2011年2月25日上午國稅系統(tǒng)面試真題(面試單位:北京國稅、天津國稅)為例:

  現(xiàn)在流行國學(xué)熱,不少學(xué)校讓小學(xué)生學(xué)三字經(jīng)、弟子規(guī)等國學(xué)經(jīng)典,并要將國學(xué)作為學(xué)生的日常行為規(guī)范。對此,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  【參考答案】

  (破題表態(tài))不少學(xué)校讓傳統(tǒng)國學(xué)重新進(jìn)入中小學(xué)教育,這是非常有益的。

  (分析論證)第一,傳統(tǒng)國學(xué)進(jìn)入中小學(xué)教育有益于繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化;第二,國學(xué)經(jīng)典中有很多值得青少年學(xué)習(xí)的文化精髓,這不僅可以讓學(xué)生體會到傳統(tǒng)文化的博大精深,還有助于學(xué)生塑造健康的人格;第三,這也符合我們社會主義核心價值體系的建設(shè)要求,在當(dāng)今多元化的時代,傳統(tǒng)文化對學(xué)生抵御不良思潮、培育民族認(rèn)同感、自豪感具有不可估量的價值;第四,此舉還能彌補(bǔ)當(dāng)前教育制度重分?jǐn)?shù)而輕素質(zhì)的不足,做到真正的“育人”,間接推動我國文化軟實力的提升。

  當(dāng)然,也要理智地看待這一現(xiàn)象可能帶來的影響:第一,小學(xué)生了解能力有限,知識儲備不足,單靠死記硬背對吸取古典精華的實質(zhì)作用不大;第二,當(dāng)前的教育體制使得學(xué)生能夠有較多時間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的可操作性不強(qiáng);第三,部分不良商家受利益驅(qū)動,炒作國學(xué)熱,使學(xué)習(xí)成本上升。

  (拔高提升)我認(rèn)為,學(xué)校提倡小學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典要取其精華,擇優(yōu)棄劣,不能一味強(qiáng)調(diào)死記硬背,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)識水平,給予適當(dāng)點撥,讓其明白基本意思,這樣才能記得牢,才能化為己用。只有注意到學(xué)生成長的適應(yīng)性及學(xué)習(xí)效果,才能使“國學(xué)熱”在學(xué)校教育中真正達(dá)到預(yù)期的效果。也只有這樣才能使傳統(tǒng)國學(xué),借教育之力,為社會主義核心價值體系的建設(shè),為傳承傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)應(yīng)有之力量。

  通過例題的示范,考生可以看到:盡管嚴(yán)格依照了“三步走”的解題戰(zhàn)略,但是并不是模式化答題。這就是該“三步走”解題技巧的妙用之處。只要我們從題目本身出發(fā),結(jié)合“三步走”戰(zhàn)略,將自己對現(xiàn)象本身的價值判斷、理由、建議有效的組織起來,就一定能夠有效地解決社會現(xiàn)象類綜合分析題。

文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。