2011公考聯(lián)考快速突破指導之邏輯判斷秒殺密碼

　　密碼(三)“可能性與一定性”

　　在復合命題的推理與閱讀理解兩種題型中，若選項中出現(xiàn)了“可能”二字，表明選項是一種可能性的判斷。那么結(jié)果可能是這種情況，也可能是另一種情況，例如選項為“他們可能不會被允許進入”，表明“他們或者能進入，或者不能進入”。不論結(jié)果如何，可能性判斷的表述都不會錯。因此，在復合命題的推理與閱讀理解兩種題型中，選項出現(xiàn)了“可能”二字時，這個選項往往是正確的。

　　例3：(2004年國家A類第85題、2007年黑龍江B類第82題)亞里士多德學院的門口豎著-塊牌子，上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來了一群人，他們都是懂邏輯的人。如果牌子上的話得到準確的理解和嚴格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有-項是真的。這-真的斷定是( )

　　A.他們可能不會被允許進入 B.他們-定不會被允許進入

　　C.他們一定會被允許進入 D.他們不可能被允許進入

　　解析：A。本題屬于復合命題的推理題型。根據(jù)題干中“不懂邏輯者不得入內(nèi)”可以判斷“入內(nèi)”是“懂邏輯”的充分條件，即“入內(nèi)→懂邏輯”�，F(xiàn)在來了一群懂邏輯的人，是肯定了后件。根據(jù)充分條件的推理公式“肯定后件不一定肯定前件”可知這些懂邏輯的人不一定進入。故A項正確。密碼特征——A項是可能性的判斷，選項中出現(xiàn)了“可能”二字。

　　使用該密碼要遵循三個原則：(1)本密碼適用于復合命題(充分與必要條件)的推理和閱讀理解兩種題型;(2)密碼特征是選項中出現(xiàn)了可能性的判斷;(3)這種密碼一定不能用在論證類的題型中。

　　密碼(四)“論證中數(shù)據(jù)支持”

　　邏輯論證中如果結(jié)論是根據(jù)一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出的，那么反駁或者支持這個結(jié)論最有力的方法就是利用另一組數(shù)據(jù)來反駁或者支持結(jié)論。因此，當邏輯論證的題型中論據(jù)是一組數(shù)據(jù)的時候，答案中往往也會出現(xiàn)一組數(shù)據(jù)。

　　例4：(2010年425聯(lián)考第72題)一個外地品牌為進入本地市場進行廣告宣傳效果的調(diào)查。結(jié)果顯示，在用電視廣告宣傳時，當?shù)孛堪偃擞?5人知曉該品牌，而后選用報紙廣告，每百人有26人表示對其有印象。據(jù)此，為提高該品牌的知曉率，該公司決定將全部廣告資金投入報紙廣告。

　　以下如果為真，最能削弱該公司決定的是：

　　A.電視是當?shù)厝双@取信息的最主要途徑

　　B.報紙廣告容易給觀眾留下“產(chǎn)品過于廉價”的負面印象

　　C.若不采用報紙廣告而繼續(xù)采用電視廣告宣傳，相同時間后，每百人有45人知曉該品牌

　　D.通過電視知曉該品牌的人中，八成有購買意愿，而通過報紙廣告知曉者，僅兩成有此意愿

　　解析：C。題中給出一組數(shù)據(jù)說明在使用報紙廣告之后知曉率提高了，報紙廣告是在電視廣告之后使用的。C項說明如果后面繼續(xù)使用電視廣告的話，知曉率會比使用報紙廣告要高，故C項能夠削弱該公司的決定。A項“獲取信息的途徑”;B項“負面印象”;D項“購買意愿”都沒有針對“知曉率”進行削弱，而C項直接用一組數(shù)據(jù)針對“知曉率”進行削弱，可見C項削弱力度最強。密碼特征——題干中用數(shù)據(jù)作為論據(jù)，選項C中也給出了一組數(shù)據(jù)。

　　使用該密碼要遵循三個原則：(1)本密碼適用于邏輯論證類題型;(2)密碼特征是題干的論證中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)，選項中也出現(xiàn)了數(shù)據(jù);(3)選項中的數(shù)據(jù)必須是針對論證過程的，不能是無關(guān)的數(shù)據(jù)

　　2011年4月公務員聯(lián)考報名信息匯總

　　公務員聯(lián)考歷年真題匯總(2009年-2010年)

　　2011年4月24日公務員聯(lián)考問題答疑