第三部分:判斷推理
主要測查應(yīng)試者對(duì)各種事務(wù)關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。本部分有四種題型。第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。第三種題型:類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞,然后要求應(yīng)試者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案,該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。對(duì)于這種題型,考生一定要注意以下兩點(diǎn):
第一,對(duì)于圖形推理這種考查形式,考生應(yīng)廣泛通過練習(xí)進(jìn)而熟悉考查的各種類型,因?yàn)楹芏鄨D形推理題目雖然有它特有的規(guī)律性,但是這種題目在考試時(shí)不會(huì)考查的太多,而且規(guī)律性也是千變?nèi)f化,所以建議考生切忌不要過多的花費(fèi)時(shí)間用于復(fù)習(xí)這種類型,當(dāng)然一定時(shí)間的復(fù)習(xí)還是很有必要的。
第二,對(duì)于邏輯判斷這種題型,廣大考生沒有必要去專門學(xué)習(xí)深?yuàn)W的邏輯理論知識(shí),而應(yīng)該在掌握一些基本的邏輯推理知識(shí)的基礎(chǔ)上理解,如果有必要甚至是記憶一些?嫉倪壿嬐评碇R(shí),進(jìn)而基本就能有效答題了。
第四部分及第五部分:數(shù)量關(guān)系和資料分析
數(shù)量關(guān)系有兩種題型,分別是數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算,主要測查應(yīng)試者理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能技巧,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。資料分析主要測查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。針對(duì)一段資料一般有5個(gè)問題,應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。對(duì)于這兩種題型,專家認(rèn)為考生同樣要注意類似于在復(fù)習(xí)判斷推理題型時(shí)需要注意的那兩點(diǎn)注意事項(xiàng),即:
第一,對(duì)于數(shù)字推理這種考查形式,考生當(dāng)然應(yīng)該廣泛的通過練習(xí)進(jìn)而熟悉考查的各種類型,因?yàn)楹芏鄶?shù)字推理題目雖然有它特有的規(guī)律性,但是這種題目在考試時(shí)不會(huì)考查的太多,而且規(guī)律性也是千變?nèi)f化,所以專家建議考生切忌不要過多的花費(fèi)時(shí)間用于復(fù)習(xí)這種類型,當(dāng)然一定時(shí)間的復(fù)習(xí)還是很有必要的。
第二,對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析這兩種題型,廣大考生沒有必要去專門學(xué)習(xí)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)理論知識(shí),而應(yīng)該在掌握一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上理解,如果有必要甚至是記憶一些常考的數(shù)學(xué)公式,進(jìn)而基本就能有效的答題了。
2.申論考查的題型分析及應(yīng)答策略
申論試卷分為給定資料和申論要求兩部分,給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象;申論要求是在應(yīng)試者對(duì)給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上,從不同角度,采用不同形式,給出不同申論要求,測查應(yīng)試者公務(wù)員一般職位所需的能力要素。申論要求全部為主觀性試題。申論試卷重點(diǎn)測查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括:準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨,全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面,并能在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。對(duì)于這種考查形式,華圖教育公務(wù)員考試專家建議:
考生要有意識(shí)的鍛煉自己兩方面的能力,一方面是擬標(biāo)題的能力;另一方面是明確對(duì)于一個(gè)社會(huì)問題要有在自己提出的眾多對(duì)策中區(qū)別核心對(duì)策和輔助對(duì)策的能力,進(jìn)而在做答時(shí)能夠讓閱卷老師快速的把握自己所寫的文章。
考試時(shí)間已經(jīng)越來越近,各位考生要認(rèn)識(shí)到公務(wù)員考試競爭是非常激烈的,所以希望大家根據(jù)自身情況,抓住重點(diǎn),制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,強(qiáng)化積累,做到有的放矢。華圖教育也會(huì)根據(jù)遼寧省考試的相關(guān)要求,有針對(duì)性地組織考生進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考,解決考生不了解考試、盲目備考的情況,預(yù)祝大家能夠在即將到來的公務(wù)員考試中夠脫穎而出。
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