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《遼寧省各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位2009年度考試錄用公務(wù)員(工作人員)公告》已于今日發(fā)布,標(biāo)志著2009年遼寧省考試錄用公務(wù)員的工作全面展開(kāi)。華圖教育愿為考生指點(diǎn)迷津走出以往備考的誤區(qū),保駕護(hù)航,實(shí)現(xiàn)理想。
一、考試的題型、題量及考試時(shí)間分析
2009年遼寧省公務(wù)員(工作人員)錄用考試公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與政法管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素。測(cè)試的題目類型分為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析五部分,其中常識(shí)判斷20道題,言語(yǔ)理解與表達(dá)30道題,判斷推理35道題,數(shù)量關(guān)系15道題,資料分析20道題,合計(jì)120道題,所有題目都是客觀性試題,考試時(shí)限為120分鐘,滿分為100分。
申論試卷分為給定資料和申論要求兩部分,給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象;申論要求是在應(yīng)試者對(duì)給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上,從不同角度,采用不同形式,給出不同申論要求,測(cè)查應(yīng)試者公務(wù)員一般職位所需的能力要素。申論要求全部為主觀性試題。考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。
二、各部分題型分析及應(yīng)對(duì)策略
1.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)各部分題型分析及應(yīng)對(duì)策略
第一部分:常識(shí)判斷
主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力,內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律等等。雖然考試涉及的知識(shí)面寬泛,但是通過(guò)對(duì)考生的了解,很多考生尤其是非法律專業(yè)的考生主要是覺(jué)得不知道如何復(fù)習(xí)法律方面的知識(shí)點(diǎn),華圖教育公務(wù)員考試專家建議,考生主要從以下三方面?zhèn)淇挤沙WR(shí)。
首先,考生應(yīng)該掌握一些最基礎(chǔ)的法律常識(shí)、主要是憲法,行政法、民法、刑法以及公務(wù)員法等?忌趶(fù)習(xí)每一門(mén)法時(shí)首先要深刻領(lǐng)會(huì)大多數(shù)考生所忽略的部門(mén)法的一些立法原則,這些立法原則在一定程度上可以有效的幫助考生深刻領(lǐng)會(huì)該部門(mén)法的內(nèi)涵,進(jìn)而快速有效答題。比如,憲法的立法本意就是保護(hù)私權(quán)、控制公權(quán);行政法有一個(gè)重要的原則,即法無(wú)授權(quán)即自由;民法有一個(gè)重要的原則,即法無(wú)禁止即自由;刑法也有一個(gè)重要的原則,即法無(wú)明文不為罪。
其次,考生應(yīng)該了解與時(shí)政相關(guān)的法律,比如,物權(quán)法、反壟斷法、勞動(dòng)合同法、婚姻法等等。
另外,最新頒布實(shí)施的法律尤其需要關(guān)注,比如,國(guó)家賠償法、保密法、食品安全法、郵政法等等。
第二部分:言語(yǔ)理解與表達(dá)
主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。這種題型的主要考查形式是選詞填空和片段閱讀,也有可能會(huì)考到語(yǔ)句表達(dá),針對(duì)各種考查形式,華圖教育公務(wù)員考試專家認(rèn)為,廣大考生應(yīng)該采取不同的復(fù)習(xí)方法。
首先,對(duì)于選詞填空題目,專家建議,考生應(yīng)盡可能的增加自己的詞匯量和近義詞辨析的能力,但是,如果考生認(rèn)真分析歷年考題就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多題目看上去很不好做,但是如果仔細(xì)分析,則會(huì)發(fā)現(xiàn)一些貌似很難的題目其實(shí)并不難做,因?yàn)槌鲱}人在題目中體現(xiàn)了一種感情色彩,這些題目通過(guò)感情色彩的辨別往往能夠快速有效的解答;另外,還有一些題目,文段中需要填入三個(gè)甚至三個(gè)以上的詞語(yǔ),這種題目看上去也是很難的,但是,專家提示,這種題目往往可以通過(guò)確定一個(gè)詞語(yǔ)的方式快速的確定選項(xiàng),而這一個(gè)詞語(yǔ)往往是固定搭配或者是小語(yǔ)境中有明顯的提示性詞語(yǔ),所以這個(gè)詞語(yǔ)的確定往往是很容易的,然后,確定正確選項(xiàng)也就變得很容易了。
其次,對(duì)于片段閱讀,建議考生首先根據(jù)題目的提問(wèn)方式確定題目類型,明確出題人在這道題目中想要考查的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而根據(jù)各種題型的特點(diǎn)選擇解答方法,快速有效的答題。很多題型的答案都有明顯的區(qū)別,廣大考生一定要深入研究,尋找各類題型的規(guī)律,進(jìn)而達(dá)到快速解題。
第三,對(duì)于可能考查到的語(yǔ)句表達(dá)題型,建議考生要掌握其中重要的考點(diǎn),比如,在病句考查中,一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤形式幾乎已經(jīng)成為如果考查則必考的考點(diǎn)。
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