張永生：百萬(wàn)大軍爭(zhēng)過(guò)橋 我有我招備國(guó)考

中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中　　　　報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書(shū)

　　每年一度的國(guó)家公務(wù)員考試都備受矚目，回顧歷年國(guó)考，報(bào)名人數(shù)由2008年的80萬(wàn)人上升到2009年的105萬(wàn)人，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可見(jiàn)一斑。今年，受金融危機(jī)的影響，本已嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題更形突出，將會(huì)有更多的人選擇待遇優(yōu)厚、工作穩(wěn)定的公務(wù)員職業(yè)。2010年的中央國(guó)家機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員錄用考試，猶如驚濤駭浪中通向彼岸的一架獨(dú)木橋，凝聚了眾多亟待就業(yè)人士的全部希望，因此，2010年國(guó)考的競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)更加殘酷，充滿(mǎn)未知與挑戰(zhàn)。

　　成功一向只垂青于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)倍加激烈的挑戰(zhàn)，唯一正確的應(yīng)對(duì)方法是：正視心中的畏怯，勇往直前地去做，直到成功為止。百萬(wàn)大軍爭(zhēng)過(guò)橋，我有我招備戰(zhàn)國(guó)考。中公教育專(zhuān)家在此就2010年國(guó)考的備考給廣大考生提一些建議，以促進(jìn)備考的準(zhǔn)確性、有效性。

　　一、以地方公考練兵

　　北京市公務(wù)員考試與國(guó)家公務(wù)員考試的差別不大，就是從全國(guó)范圍來(lái)看，各地公務(wù)員考試當(dāng)前的趨勢(shì)也是相同的，即完全以中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的大綱為依據(jù)，基本題型參照國(guó)考設(shè)置。究其深層原因，在全國(guó)范圍內(nèi)命題組成員始終都是人事考試部門(mén)的專(zhuān)家，這個(gè)專(zhuān)家組是專(zhuān)門(mén)為國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試命題而成立的，地方公務(wù)員考試的命題工作也同樣由他們來(lái)?yè)?dān)任�；�于這一點(diǎn)，地方公務(wù)員考試的命題思路就很明確，大方向與國(guó)考是一致的。所以考生可以通過(guò)地方公務(wù)員考試來(lái)練兵，參考地方考試的題型、題材和難度，備戰(zhàn)國(guó)考。

　　二、行測(cè)備考攻略

　　1.了解試題總體情況

　　2009年行測(cè)考試的題型、題量與往年一樣，只是題型順序做了一些變動(dòng)，難度沒(méi)有增加，與往年相當(dāng)。行測(cè)考試共有140道題，其中第一部分是常識(shí)題共25題，其中19道其它常識(shí)，6道法律常識(shí);第二部分是言語(yǔ)理解，共40道題，其中選詞填空20道，片段閱讀20道;第三部分是判斷推理，共35道題，其中圖形推理5道，類(lèi)比推理10道，演繹推理10道，定義判斷10道;第四部分是數(shù)量關(guān)系，共20道題，其中數(shù)字推理5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算15道;第五部分是資料分析，共20道題。2010年國(guó)考也不會(huì)有太大變化。

　　2. 透過(guò)北京公考看國(guó)考

　　09年北京公務(wù)員考試呈現(xiàn)以下特點(diǎn)，例如：數(shù)學(xué)運(yùn)算難度提升;圖形理解注重考查對(duì)圖形性質(zhì)的認(rèn)識(shí);演繹推理出題方式有新意;言語(yǔ)理解重點(diǎn)考查科技文章;常識(shí)部分淡化記憶注重分析。

　　從地方公務(wù)員考試和往年國(guó)考的趨勢(shì)來(lái)看，行測(cè)命題的發(fā)展趨勢(shì)就是部分試題難度提升、題型新穎與多元化、考查范圍全面廣泛�？忌�可以透過(guò)這些特點(diǎn)看出一些國(guó)考趨勢(shì)的端倪。

　　3.攻破薄弱環(huán)節(jié)

　　考生在前一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，通過(guò)做練習(xí)題會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在行測(cè)試題中的薄弱環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己薄弱的地方，例如有的考生雖然在數(shù)學(xué)方面比較有天賦，但言語(yǔ)理解與表達(dá)題型有可能就是他的薄弱環(huán)節(jié)�？忌�不能因?yàn)槟男╊}型薄弱就放棄復(fù)習(xí)或置之不理，這就如同“水桶理論”—— 一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。國(guó)考競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，零點(diǎn)幾分就會(huì)讓一個(gè)人與公務(wù)員之路失之交臂。

　　所以考生要善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便確定復(fù)習(xí)的主攻方向，利用充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，攻破自身的薄弱環(huán)節(jié)。

　　4.善于總結(jié)技巧，靈活運(yùn)用，舉一反三

　　有人說(shuō)行測(cè)試題就像智商測(cè)試題，其實(shí)是這樣的。行測(cè)考查的不僅是一個(gè)人知識(shí)的積累程度，還考查一個(gè)人的頭腦靈活程度，這體現(xiàn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理等題型上。這些題型需要考生有一個(gè)靈活的頭腦，并善于總結(jié)做題技巧，舉一反三。