這次不是血案了,我們談?wù)?009年安徽省公務(wù)員考試備考。2007年國考,華圖朱毓斌老師說過一句話:有的同學(xué)總是喜歡把公考魔鬼化,總是覺得做的題目越難越好,我曾經(jīng)給華圖數(shù)量關(guān)系教研室的老師們,出過一道題目,沒有一個人能做出來,題目如下:
【題目】:9 3 2 3 5 7 6 ( )
A,4 B,6 C,8 D,1
親愛的朋友們,你們是不是也覺得一籌莫展呢?如果一籌莫展那是正常的,因為公務(wù)員考試不會考的如此變態(tài),行測本身題目沒有偏題、怪題,140道題目都有考察的知識點,核心是你要識別。也就是我們說的,掌握命題系統(tǒng),因為只有識別以后,你才知道運用何種方法去解題。2009年安徽省公務(wù)員考試6月14日舉行,在不到20天左右的時間里面,我們該如何去備考,如何去提高復(fù)習(xí)效率,成為我們這20天的一個關(guān)鍵!
在談備考之前,我們首先關(guān)注一下我們的對手,在這里,我們將所有的考生進行個“塔狀分析”:
塔狀分析——5萬考生處在塔基位置
比如,安徽省09年公務(wù)員考試報名人數(shù)為18萬,我們做個金字塔式的分析,首先有5萬的考生是處于塔基地位置,這5萬人,或者沒有復(fù)習(xí),或者報名后不會去考,或者上午考完行測下午就不會再去考了?傊,一句這部分人群是沒有核心競爭力的,是“陪太子讀書”的。有的朋友會驚呼:丁老師,你又蒙的吧,會有這么多人么?其實這個問題是沒有太多水分的,二輪講座在全省走了一圈,每場講座我在做調(diào)查的時候,都能碰到10個8個根本是沒有看書的,記著!是一點都沒看!如果你是一點都沒看的,那你只能是處于塔底的這部分不幸的5萬人,因為你沒有核心競爭力!
塔狀分析——12萬考生在半山腰
是的,你沒有看錯,有這么多的考生是處在金字塔的中間的位置,也就是半山腰。既然處于半山腰,那問題自然很簡單,那就是“上不去,下不來”。這部分的考生如果用我們上次說的(考試層次見《狼來了》)考試層次細分的話,就是處于第二個階段,快速解題。就是知道行測的核心是速度,平均每到題目只有51.43秒。申論3000到5000字左右,要讀3遍等等。最后形成兩種情況,第一種:書看了點,不夠深刻;題目做了點,沒有感覺;方法掌握了點,不成系統(tǒng);這一類人群主要是應(yīng)屆畢業(yè)生,總結(jié)一句話:沒有頭緒。第二種:試考了幾次,沒考過面試;崗位報的不少,沒進過單位;公平性一直質(zhì)疑,每年還是考;這類人群主要是我們在職的朋友。其實,也很簡單,公務(wù)員考試不是考的運氣,也不是考的人脈,考的是實力。行測考察的就是最基本的素質(zhì),但是問題是你怎么去表現(xiàn)你的素質(zhì)?申論考察的是你的社會素質(zhì),既然考察的是社會素質(zhì),前提是你是的社會人,更近一步將你要把你放在社會人里面的新進單位的公務(wù)員,這么一個角度去答題,問題是你完成換位思考了么?如果上面兩點你還沒做到,只知道核心是速度,不能保證準確率,那么你就處在第二個階段,半山腰,每年考,就差那幾分,總是感覺運氣太差。如果是這樣,那么只能用王朔的話——一聲嘆息!
塔狀分析——1萬的考生具有核心競爭力
既然提到核心競爭力了,那什么是核心競爭力呢?比如華圖什么是核心競爭力呢?我會告訴你是強大的教研和專業(yè)的人才。那么,公務(wù)員考試什么是核心競爭力呢?很簡單,速度和有效。如果你已經(jīng)掌握這兩個關(guān)鍵,那么恭喜你,你已經(jīng)進入那1萬具有核心競爭力的人群了。那么,你的殺傷力是驚人的!你是那塔頂閃閃發(fā)亮的一部分人,只有你們可以看的到面試的大門。有的朋友會問了,速度我已經(jīng)知道了,那什么是有效呢?很簡單,比如行測,單位時間里面題目做出來了不是重點,重點是要做對。申論我三遍我讀了,這不是重點,重點是讀完以后材料中有效的信息有沒有提煉出來。所以,速度是核心,而關(guān)鍵是有效。有有效沒速度,你只能處于第一階段的解題階段;有速度沒有效,那么你只能處于第二階段的快速解題階段。不管第一階段還是第二階段都是進不了面試的階段,所以,我們要進入第三階段,去做那一萬具有核心競爭力的人群,6月14日, 高考 剛過,讓我們一起重新去尋找高考的感覺!5月23日安徽省考筆試封閉特訓(xùn)營,我們不見不散!
PS:如果你還為上面那道數(shù)學(xué)運算題的規(guī)律犯愁,說明你還是沒有學(xué)會放棄,題目規(guī)律是這樣的:3.14159267,每項乘以3取個位。
最后20天該怎么過?
“過”分為很多種,快快樂樂的過算一種;簡簡單單的過算一種;愁眉苦臉的過也算一種;得過且過亦算一種!那在6月14日之前,這段“黎明前最黑暗的日子”該怎么過呢?前國家足球隊主教練米盧曾提出 “快樂足球”的理念,我們可以做個嫁接,公考也可以快樂一把。哪怕只有20天;哪怕你一點都沒復(fù)習(xí);哪怕你都不知道《申論》是什么?因為華圖做的不是教你什么是等比數(shù)列;什么是距離等于速度乘以時間;也不是教你《申論》怎么避免錯別字!那華圖要做的是什么呢?行測考察的既然是基本素質(zhì),那我們要做的是怎么激發(fā)你的素質(zhì),就像武俠小說里面的新手,內(nèi)力是有的,但是真氣亂串,不會釋放。我們做的就是讓你收放自如。比如一道數(shù)學(xué)運算題目,如果給你時間,列方程肯定能解答出來,但是如果華圖教你怎么去列方程或解方程,那你就懵了,因為這本身就是你的基本素質(zhì),而華圖要做的就是將你需要90秒做完的事簡化成30秒,或者10秒,但前提還是運用你的基本素質(zhì),我們做的只是激發(fā)你的素質(zhì),讓你掌握技巧。明白這一點后,那一個問題就迎刃而解了。還有20天,我復(fù)習(xí)還來的及么?華圖的答案是:來的及的。還是那句話,“專業(yè)人做專業(yè)事,公考的事交給華圖”。我們看下這20天該怎么去復(fù)習(xí):
華圖備考乾坤大挪移——三輪九步走
輪數(shù) |
時間 |
需要你做的 |
華圖之道 |
第一輪 |
第一個7天 |
第一步:找出2008年安徽真題,自我檢測,將每個模塊所對的題目量登記下來,比如15道數(shù)量關(guān)系就對了5道,那數(shù)量關(guān)系存在問題;35道言語對了30道,言語你可以放下,不需要花太多的時間,同時提醒你,檢測時,時間控制好,要扣去涂答題卡的時間,那樣檢測的結(jié)果才準確。 |
從不知到知之,熟悉題型,發(fā)現(xiàn)自己。 |
第二步:針對檢測結(jié)果,每天進行專項訓(xùn)練,比如資料分析是15道題目,那么你就做15道題目,規(guī)定時間做完,對錯誤的地方進行總結(jié)方法,建立錯題集,找出薄弱的地方。 | |||
第三步:對于《申論》和《專業(yè)知識》的復(fù)習(xí),要注意,申論要培養(yǎng)自己閱讀速度,專業(yè)知識要把握考察題型和考試難度。 | |||
第二輪 |
第二個7天 |
第一步:找出國考,安徽省考近三年的題目每天做一套,不要關(guān)注多少分,關(guān)注每個模塊對了多少道。 |
從知之到知其所以然,解決問題,缺漏補差 |
第二步:找出復(fù)習(xí)過程中的瓶頸,也就是你考試的時候需要放棄的部分,原則,閱讀量大,分值低的題目,一般建議常識部分題目。 | |||
第三步:申論是否寫完了六篇,保證是寫,而不是列提綱。專業(yè)知識是否掌握考試難度,考試題型。 | |||
第三輪 |
第三個7天 |
第一步:講安徽省近三年的題目重新再做一遍,目的很簡單,給自己心里暗示,千萬不要研究我們開頭說的那類題目。 |
從知其所以然到不知,手中無劍,心中有劍,調(diào)整心態(tài),沉著應(yīng)戰(zhàn) |
第二步:申論復(fù)習(xí)掌握一些申論語言,形成良好的考試習(xí)慣,比如錯別字,卷面整潔等。專業(yè)知識看看考試大綱,熟悉考試內(nèi)容即可。 | |||
第三步:心態(tài)調(diào)整,以無為求有為,放正心態(tài),正確對待公務(wù)員考試。 |
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