備考復(fù)習(xí)
一、時(shí)間分配
從行測(cè)來看，一般情況來看我們分兩部分：
第一部分，行測(cè)主體內(nèi)容，這塊很重視基礎(chǔ)知識(shí)，比如說數(shù)學(xué)部分，邏輯部分，言語部分，資料部分，還有常識(shí)部分。這些是行測(cè)最基礎(chǔ)性的內(nèi)容。這些內(nèi)容我們需要在兩周時(shí)間內(nèi)，通過自己看書也好，報(bào)輔導(dǎo)班也好，一定要把這塊基本知識(shí)復(fù)習(xí)好，鞏固好，這是突破行測(cè)瓶頸，達(dá)到一個(gè)很高分?jǐn)?shù)的最基本的準(zhǔn)備，這點(diǎn)做不好，達(dá)到很高分?jǐn)?shù)難度很大，所以第一點(diǎn)我們要抓這五個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
第二部分，真題階段�；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完的剩下時(shí)間，最重要的是多做題，時(shí)間不多，只要認(rèn)認(rèn)真真的消化一套歷年真題集就可以了。但是在做題的過程中，一定要善于總結(jié)和分析，尤其是做錯(cuò)的題目要整理起來，然后分析為什么做錯(cuò)了，目前思路和理想的思路有什么差別，然后結(jié)合書上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和題的分析過程，不斷就糾正自己的思路，不斷使自己的這種作題能力和思維能力靠近命題人的方向。從而達(dá)到一個(gè)比較好的狀態(tài)。
公共基礎(chǔ)知識(shí)部分需要我們掌握的理論知識(shí)很多，對(duì)這一部分就應(yīng)該每天都分配時(shí)間去看，根據(jù)自己的實(shí)際情況，分配政治和法律記憶的時(shí)間。掌握在看的過程中去理解和記憶，循環(huán)復(fù)習(xí)。
對(duì)于申論而言，在這么短的時(shí)間內(nèi)，可以抓這幾個(gè)方面提高自己的能力：
第一個(gè)方面，根據(jù)自己的進(jìn)度，開始的幾天，大家一定要把當(dāng)前的熱點(diǎn)內(nèi)容整理好。可以通過看《半月談》，《人民日?qǐng)?bào)》，上專業(yè)網(wǎng)站、聽政治新聞等多種渠道，把當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)整理好，此外，中公網(wǎng)上也上傳有整理出來的熱點(diǎn)，大家可以參考復(fù)習(xí)。
整理的內(nèi)容包括：熱點(diǎn)發(fā)生的背景，現(xiàn)狀，我們對(duì)此采取的措施，態(tài)度，在整理過程中我們要抓住幾個(gè)方面，我們?yōu)槭裁匆扇∵@個(gè)政策，原因是什么，我們存在的問題又是什么。以上是前幾天對(duì)申論復(fù)習(xí)最為重要的整理部分。
剩下的階段，是自己的思考。思考答題思路、套路。
最后一周，經(jīng)過自己反復(fù)琢磨和調(diào)整，寫兩三篇范文，怎么去形成一個(gè)適合我們自己做答的文章。這是我們最后一個(gè)階段一定要思考的問題。
此外，要向克服無話可寫，下筆無力的情況，需要我們進(jìn)行大量知識(shí)輸入，即背誦。記憶一些標(biāo)準(zhǔn)的表述。
對(duì)申論而言，我們多讀、多聽、多記、多寫、多背再加上最后一個(gè)模式思路套路的整理，我們基本上可以達(dá)到及格分，所以大體上的時(shí)間安排建議大家可以這樣準(zhǔn)備。
二、復(fù)習(xí)策略
�。ㄒ唬┬袦y(cè)
對(duì)于最后的備考，對(duì)于每一部分，掌握的題型越多，勝出的可能就越大，這是基礎(chǔ)性的東西。這是行測(cè)考試第一點(diǎn)。所以首先我們要了解行測(cè)到底考試什么，我們只有弄清楚行測(cè)到底考什么，我們才可以很好的應(yīng)對(duì)。
行測(cè)考察公務(wù)員工作要求公務(wù)員所具備準(zhǔn)確處理數(shù)量關(guān)系、合理進(jìn)行判斷推理以及恰當(dāng)?shù)难哉Z理解與表達(dá)、快捷的資料分析等基本能力素質(zhì)。
1、數(shù)量關(guān)系
主要有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種形式。數(shù)字推理部分，給出一列缺少一項(xiàng)的數(shù)列，要求從四個(gè)備選答案中，選出認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。所以我們需要在剩下的的時(shí)間里掌握解題的關(guān)鍵點(diǎn)，熟悉平方數(shù)列等幾種基本數(shù)列，還有每道題使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律，練習(xí)數(shù)字敏感度。(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算，常給我們一段表達(dá)數(shù)字關(guān)系的文字，要求應(yīng)試者迅速、準(zhǔn)確的計(jì)算出答案，所以我們要知道常見的題型有哪些以及針對(duì)不同題型的不同應(yīng)對(duì)方法。
2、判斷推理
主要考察應(yīng)試者邏輯推理判斷能力。重慶
公務(wù)員考試的題型主要有圖形推理、邏輯判斷、事件排列、常識(shí)判斷等。
(1)圖形推理的復(fù)習(xí)我們需要常見圖形推理的解析，并且舉一反三。
(2)邏輯判斷要確保自己掌握了邏輯基本理論，掌握常見題型基本方法，掌握命題的趨向。
(3)事件排列，也是考察邏輯能力。以做題為主，在做題中分析總結(jié)。
(4)常識(shí)判斷，重慶
公務(wù)員考試大綱中常識(shí)判斷涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等方面的內(nèi)容，可以看到主要考察我們的平時(shí)的知識(shí)積累，最后一段時(shí)間沒有必要花大量時(shí)間去閱讀相關(guān)的知識(shí)，以做題為主。
3、言語理解與表達(dá)
題型主要有選詞填空、閱讀理解等�？疾煳覀儗�(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；知道近義詞的幾個(gè)區(qū)分方面有助于我們判斷選擇，知道閱讀設(shè)錯(cuò)思路，有助于更好的排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，以及應(yīng)對(duì)不同類型的閱讀理解需要采取的方法。
4、資料分析
主要考察應(yīng)試者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。每道題會(huì)給出一段資料，要求應(yīng)試者根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從問題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。要知道資料分析必須掌握的關(guān)鍵概念，統(tǒng)計(jì)圖形有哪些基本圖形及其應(yīng)對(duì)方法。
�。ǘ┕不A(chǔ)知識(shí)
主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。
政治：考察1、馬克思主義哲學(xué)，兩部分：基礎(chǔ)知識(shí)：物質(zhì)和意識(shí)，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)，唯物主義歷史觀。做題。
2、中國特色社會(huì)主義理論：包括哪幾個(gè)理論，每個(gè)理論出現(xiàn)的時(shí)代背景，科學(xué)內(nèi)涵，重大意義，歷史地位等
3、法律：法理學(xué)方面，掌握法的本質(zhì)、特征與作用。
憲法，知道我國的國體、政體和經(jīng)濟(jì)制度。公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
行政法、刑法、民法中基本概念的掌握和區(qū)分。
4、公務(wù)員法中知道公務(wù)員法的基本內(nèi)容及立法宗旨。我國公務(wù)員制度的建立及其特色。
根據(jù)大綱的要求逐一梳理知識(shí)點(diǎn)，做好筆記。
5、公文寫作與處理這一塊，知道寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、常用公文的寫作要點(diǎn)、公文寫作要?jiǎng)t，最后了解收、發(fā)文處理的程序，辦畢公文的處理。為今后的任職打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┥暾摰膹�(fù)習(xí)：雖然申論主要考察我們的基本功，但是如果不在考前了解清楚申論的命題特點(diǎn)及解題的基本方法，功底在扎實(shí)也是不能考出好成績的。所以我們需要了解申論答題的四個(gè)基本環(huán)節(jié)有哪些，如果我們不多花時(shí)間閱讀和分析給定材料，像寫作文一樣應(yīng)對(duì)申論，是考不出好成績的。因此最后一個(gè)階段在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上也要整理各環(huán)節(jié)得解題技巧，保證在實(shí)戰(zhàn)中游刃有余。
三、考前心態(tài)調(diào)整
成功是多種因素互相作用的結(jié)果，良好的心理狀態(tài)是必不可少的。我們從事任何一項(xiàng)工作，為了達(dá)到預(yù)期的效果，首先必須要有良好的心理狀態(tài)，使自己能夠全身心的投入，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果，所以在這最后不多的時(shí)間里，調(diào)整好心態(tài)是非常重要的。
我們現(xiàn)在設(shè)立一個(gè)目標(biāo)就是贏得將要開始的筆試勝利。所以有了這樣一個(gè)明確的目標(biāo)，我們根據(jù)自己的情況制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該嚴(yán)格遵循自己制定的備考計(jì)劃，是對(duì)自己意志力的培養(yǎng)和鍛煉。我們可以把這最后這一階段的備考過程作為提高自身素質(zhì)，增長才智的過程，在心態(tài)做好調(diào)整。
最后這一個(gè)階段常見的心理就是消極的恐懼心理：想到即將到來的考試，想到激烈的競爭比例，想到親友的期望，在職的考生會(huì)想到這幾年接觸書本的時(shí)間少了，能不能在筆試中勝出。以上都是考試常出現(xiàn)的心理。但是我們需要知道，有考試就會(huì)有競爭，有競爭必然就會(huì)有成敗。如果我們被這些消極的心理戰(zhàn)勝，那么無論是在復(fù)習(xí)還是做題上會(huì)思維紊亂，影響我們真實(shí)水平和能力的發(fā)揮，相信這是誰也不希望發(fā)生的。所以當(dāng)我們出現(xiàn)這些消極心理的時(shí)候，可以采取思維休克法，保證自己集中精力復(fù)習(xí)備考。
以上是我們自己在備考方面需要主觀努力去做到的，除此之外我們還需要借助一定的外力，不要孤軍作戰(zhàn)。這就是說我們要求得外界的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，比如遇到不會(huì)的題可以請(qǐng)教，大家一起討論，在討論中取長補(bǔ)短，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。在做申論的時(shí)候，可以把自己的范文讓別人修改，提出指導(dǎo)意見，看到自己思路上有哪些欠缺。這些都不失為好的方法。因?yàn)槿绻晕曳忾]就認(rèn)識(shí)不到自身的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，甚至使自己的錯(cuò)誤做法得到強(qiáng)化，那就得不償失了。
總之，在未來的這段時(shí)間里，希望大家調(diào)整好心態(tài)，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步一步進(jìn)行，相信一定能夠考出好成績，最后衷心祝愿報(bào)考重慶
公務(wù)員考試的考生能夠考出理想的成績。
