中央、地方公務(wù)員考試：輕松突破判斷推理題型

　　1．圖形推理

　　中央、地方公務(wù)員考試的圖形推理，不外乎以下幾種題型：

　　（1）對(duì)比推理：最基本的題型是'二、三、四'模式，即每道題包含兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性。解題常用的規(guī)律類型有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖 形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對(duì)應(yīng)相似規(guī)律、圖形組合與拆分規(guī)律、軸對(duì)稱與中心對(duì)稱規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。

　　（2）視覺推理：最基本的題型是'四、四'模式，即左邊一組是四個(gè)圖形，這四個(gè)圖形按一定規(guī)律排列，第五個(gè)圖形應(yīng)從四個(gè)備選項(xiàng)中選出。其解題常用的規(guī)律類型同對(duì)比推理基本一致。

　�。�3）圖形折疊：此類試題的考查目的是測試考生的立體感。解答這樣的試題的關(guān)鍵點(diǎn)是抓住所給圖形的相鄰面與對(duì)立面的關(guān)系來尋找答案。

　�。�4）'九宮格'推理：'九宮格'推理題是2006年中央公務(wù)員考試中出現(xiàn)的新題型，其解題常用的規(guī)律類型同對(duì)比推理、視覺推理一樣。

　�。�5）拆分重組：解答圖形拆分重組題型的關(guān)鍵點(diǎn)是新組成的圖形必須是原圖通過在同一個(gè)平面上的方向、位置的變化而得來，翻轉(zhuǎn)或折疊得出的圖形均是錯(cuò)誤的。

　　2.定義判斷

　　從2002年開始，中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試開始采用定義判斷題型。定義判斷就是在題干中給出一個(gè)概念的定義，然后在選項(xiàng)中給出四組事件或行為方面的例子，要求 考生根據(jù)給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。定義判斷主要是考查考生運(yùn)用既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力。

　　定義判斷的特點(diǎn)如下：

　�、俣�義本身被假定正確，不容置疑；

　　②概念題材比較集中，法學(xué)概念占主體，并涉及心理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的一些概 念；

　　③定義、概念較專業(yè)；

　�、軅溥x項(xiàng)多以精短案例出現(xiàn)，其內(nèi)容涉及事物和行為；

　�、萏釂栃问椒譃榭隙ㄐ耘袛嗪头穸ㄐ耘袛唷�

　　由于定義判斷這一題型性質(zhì)決定了其特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。這就為我們成功把握定義判斷的解題方法定下了基調(diào)：

　�。�1）找主體。定義判斷多是一個(gè)完整的陳述，多數(shù)都有實(shí)施的主體，考生可先從抓主體入手，看看所有選項(xiàng)的陳述主體是否和題干所下定義的主體一致，這樣的解題方法在定義判斷中常用，并且又準(zhǔn)確又快速。

　　（2）肢解題干。有的定義判斷考查的是所給定義的每個(gè)關(guān)鍵詞，而不僅是考查定義中的一個(gè)關(guān)鍵詞，這樣的試題是定義判斷難度最高的試題，對(duì)付這樣的試題，需利用'肢解題干'的方法，即一一對(duì)照定義中的關(guān)鍵詞，實(shí)行各個(gè)擊破。

　　另外，除了以上最常見的定義判斷題之外，還有部分地方考試在此基礎(chǔ)上把難度提到了一個(gè)更高的層次，加考了多定義辨析，如2007年山東、2004～2007年江蘇、2008年黑龍江都考查了多定義辨析，但解題實(shí)質(zhì)是一樣的。