合理安排復(fù)習(xí)：拒絕成為公務(wù)員考試“考霸”

　　前些日子，“公務(wù)員考霸”被報(bào)道后，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，很多考生也開(kāi)始了省吃?xún)�用，節(jié)省出來(lái)做奔波于各地的路費(fèi)和住宿費(fèi)備戰(zhàn)各地考試的生涯，一時(shí)間，全國(guó)趕考仿佛成了趨勢(shì)。大家的動(dòng)機(jī)基本都一致，為了多參加些考試，命中率會(huì)高點(diǎn)。但是通過(guò)這段日子的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，沒(méi)有考上的考生不在少數(shù)，其備考并非不努力。但究竟是什么造成他們屢次與成功失之交臂呢？我們無(wú)法了解到這些考生備考公務(wù)員的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但結(jié)合我們多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不妨給這樣的公考考生群提供一些備考建議。

　　一、找準(zhǔn)方向、明確目標(biāo)

　　與其四處撒網(wǎng)式趕考以搏一個(gè)保險(xiǎn)，不如結(jié)合自己的條件和志向，踏踏實(shí)實(shí)確定目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，力求一擊中的。

　　“考霸”小李曾通過(guò)江西公務(wù)員考試筆試，入圍面試。但江西并非小李最向往的地方，害怕自己的一生就這樣被困住了，選擇了放棄，白白地浪費(fèi)了不少時(shí)間和精力。其實(shí)以小李的學(xué)歷和努力程度，只要目標(biāo)明確、方法對(duì)頭，集中精力備考二、三場(chǎng)公務(wù)員考試，勝算還是相當(dāng)大的。公務(wù)員報(bào)考者中有相當(dāng)比例的人只是將考公務(wù)員作為求職的一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待，更談不上認(rèn)真準(zhǔn)備。每次公務(wù)員考試都有不少人棄考，很多考場(chǎng)到下午考試開(kāi)始時(shí)空了三分之一左右的考生座位。所以對(duì)于充分備考的人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并沒(méi)有想象的那么多。

　　北京不少應(yīng)屆畢業(yè)生同時(shí)報(bào)考了國(guó)家和北京市的公務(wù)員考試，其中很多人7、8月份就開(kāi)始準(zhǔn)備11月份的國(guó)考，卻將目標(biāo)集中在12月份的北京市考試上。對(duì)于部分考生來(lái)說(shuō)，國(guó)家公務(wù)員考試難度大、競(jìng)爭(zhēng)層次高，備考國(guó)考是為了打好基礎(chǔ)，提升自己的應(yīng)考能力，再參加難度相對(duì)較低的地方公務(wù)員考試，就舉重若輕，更有自信。

　　二、制定計(jì)劃、科學(xué)安排

　　在備考前期，每個(gè)人就需對(duì)自己個(gè)人實(shí)行評(píng)估：你自己的基本功怎么樣？哪種類(lèi)型的題自己感覺(jué)最吃力？哪種類(lèi)型的題提高的余地最大？先把自已所有的情況先了解清楚才知自己的強(qiáng)項(xiàng)、不足之處。華圖公務(wù)員考試研究中心提示：合理地計(jì)劃安排，做到不打沒(méi)有把握的仗。

　　一般來(lái)說(shuō)，如果備考時(shí)間充足，可以采取以下四階段法應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試筆試：

　　第一階段應(yīng)該了解公務(wù)員考試基本情況，包括大致的考試時(shí)間、歷年的招考公告、考試大綱等；收集一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有條件的情況下，可以做一套近三年的真題，對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，明確自己努力的方向和程度。

　　第二階段建議全面了解公務(wù)員考試的題型，掌握主要知識(shí)點(diǎn)，熟悉基本的答題規(guī)律和技巧，做部分習(xí)題。

　　第三階段是強(qiáng)化、提高和重點(diǎn)突破的階段。經(jīng)過(guò)第二階段的學(xué)習(xí)和練習(xí)，一般可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，比如是答題速度需要提高？還是答題準(zhǔn)確率(分母不包含未來(lái)得及做答的題目)有待改善？各類(lèi)題型孰強(qiáng)孰弱？申論部分感覺(jué)哪部分、哪方面比較弱？等等。如果有充足的時(shí)間，在強(qiáng)化和提高階段，通過(guò)有一定強(qiáng)度和密度的練習(xí)、分析和復(fù)習(xí)，重點(diǎn)提高自己的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)大體保持自己的強(qiáng)項(xiàng)上狀態(tài)。

　　第四階段是模考沖刺階段。在考前一個(gè)月或兩周以前，安排自己精力充沛的時(shí)間段，嚴(yán)格按要求做成套模擬題或沒(méi)有做過(guò)的近兩年整套真題，調(diào)整狀態(tài)，確定自己答題策略和時(shí)間安排。這里有三個(gè)問(wèn)題需要注意：一、試題的題型設(shè)置和難度要盡可能與即將參加的考試相一致，只有這樣才有利于制定適宜的答題策略；否則，則可能有誤導(dǎo)作用。近幾年中央、國(guó)家公務(wù)員考試的題型和題量每年都在調(diào)整，整體難度不斷加深，以較早年份的真題作為標(biāo)桿可能會(huì)低估當(dāng)前考試的難度。二、模考時(shí)對(duì)時(shí)間的估計(jì)要留出一定余量，大多數(shù)人在考試時(shí)難免或多或少會(huì)有緊張情緒，從而影響做題節(jié)奏，平時(shí)留出余量，考試時(shí)出現(xiàn)一些情況時(shí)也能從容面對(duì)。三、申論的答題和作文最好能與其他考友交流，以免局限于自己的思路，拿掐不準(zhǔn)得分標(biāo)準(zhǔn)和得分點(diǎn)，影響備考。如果得到有閱卷經(jīng)驗(yàn)的人評(píng)閱和指點(diǎn)就更理想了。

　　時(shí)間對(duì)于每一個(gè)位備考者來(lái)說(shuō)都是稀缺珍貴的，時(shí)間投放方面要遵循邊際收益最大原則。就是說(shuō)，時(shí)間應(yīng)優(yōu)先花費(fèi)在同樣備考時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)提高最大的項(xiàng)目上。經(jīng)歷過(guò)大學(xué)階段考試的人們都知道，從50分提高到60分或從60分提高到70，同樣是提高10分，就遠(yuǎn)比80分提高到90分容易。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試這類(lèi)綜合能力考試，邊際收益最大的方面往往是自己的弱項(xiàng)。對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的小李來(lái)說(shuō)，常識(shí)方面(以法律常識(shí)為主)應(yīng)該是其強(qiáng)項(xiàng)，而數(shù)量關(guān)系和資料分析常常令文科專(zhuān)業(yè)學(xué)生頭疼。與其花時(shí)間去在常識(shí)方面精益求精，不如努力攻克數(shù)學(xué)方面的瓶頸。

　　三、總結(jié)思考、舉一反三

　　備考公務(wù)員，看書(shū)、做題是不可少的；但是僅僅看書(shū)、做題是不夠的。小李的經(jīng)歷可以說(shuō)明這一點(diǎn)。

　　缺什么呢？缺少總結(jié)思考。正如孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者盧瑟福也有類(lèi)似觀點(diǎn)。曾經(jīng)有一天深夜，盧瑟�？匆�(jiàn)實(shí)驗(yàn)室還亮著燈，走進(jìn)去一看，見(jiàn)自己的一個(gè)學(xué)生仍伏在工作臺(tái)上，發(fā)生了下面這段對(duì)話。盧瑟福問(wèn)：“這么晚了，你還在干什么？”學(xué)生回答：“我在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄澳悄惆滋煸谧鍪裁茨兀俊薄白鰧�(shí)驗(yàn)�！薄澳阍缟弦苍诠ぷ鲉�？”“是的�！薄澳忝刻於既绱藛�？”“是的�！睂W(xué)生期待著贊賞�？墒牵�盧瑟福皺一下眉頭，問(wèn)到：“那么，你用什么時(shí)間來(lái)思考呢？”

　　數(shù)字教育家單樽先生談到：“解題需要實(shí)踐，因而要做大量的題。不僅如此，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，題目的質(zhì)比量更為重要。”華圖公務(wù)員研究中心專(zhuān)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年對(duì)公務(wù)員考試的研究認(rèn)為，公務(wù)員考試是關(guān)于思維和心理的考察，僅靠拼時(shí)間、拼體力記憶與模仿解題，不進(jìn)行總結(jié)思考是不行的。

　　各次公務(wù)員考試中會(huì)有以前歷次考試中出現(xiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、類(lèi)似考察點(diǎn)甚至原題。但總的來(lái)看，原題出現(xiàn)的次數(shù)在整套考試中所占比例極小，僅靠背題、押題不可能成功通過(guò)考試。有的時(shí)候命題老師從題庫(kù)中考題后，如果發(fā)現(xiàn)是以前考過(guò)的原題后，會(huì)變換出題角度、題型或選項(xiàng)，為背題考生設(shè)下陷阱。考試成功的關(guān)鍵還在于真正總結(jié)和掌握各種題型解題思路和規(guī)律，結(jié)合自己的特點(diǎn)找到最適合自己的解題方法，舉一反三，才能應(yīng)對(duì)自如。

　　相信參加09年國(guó)考的考生都是身經(jīng)百戰(zhàn)的優(yōu)秀選手，只要穩(wěn)抓機(jī)遇，制定好合理科學(xué)的備考方案，把空好備考復(fù)習(xí)時(shí)間，定能成為閃亮之星！

指導(dǎo)：公 務(wù) 員面試與考官交流切忌"電臺(tái)播音"