第 1 頁:針對今年的變化考生應(yīng)該如何應(yīng)對呢 |
第 2 頁:數(shù)量關(guān)系和資料分析的答題技巧 |
第 3 頁:判斷推理題的解題思路及突破方法 |
第 4 頁:言語理解與表達(dá)短時(shí)間內(nèi)如何提高 |
第 5 頁:在職考生如何復(fù)習(xí)才能拿到高分 |
第 6 頁:最后26天復(fù)習(xí)時(shí)間分配計(jì)劃 |
最后26天復(fù)習(xí)時(shí)間分配計(jì)劃
主持人:節(jié)目的最后繼續(xù)邀請李委明老師以及張超老師為大家講解一下,從現(xiàn)在到考試這短暫的26天考生如何展開有效的復(fù)習(xí)?
張超:我覺得剛剛其實(shí)已經(jīng)大概說了一些,第一,通過真題來練思路和方法,第二,通過模擬試題找節(jié)奏和感覺,這時(shí)候大家要給自己一個(gè)合理的時(shí)間分配,就是對于一道題120分鐘,五個(gè)部分,我應(yīng)該花多少部分做每一套題,另外你可以找一些做題的順序,不一定按照題給的順序來做題,你可以把你覺得比較容易快速做出來的,或者你自己比較有把握的題目,你先做,可以調(diào)整時(shí)間的順序,這些都要通過做大量模擬的試題找自己的節(jié)奏和感覺,我想這兩個(gè)是主要的在這段時(shí)間內(nèi)的一個(gè)復(fù)習(xí)的策略。
李委明:關(guān)于復(fù)習(xí)策略前面已經(jīng)提到比較多了,我再補(bǔ)充幾點(diǎn),一個(gè)考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)非常大的誤區(qū),就是從小到大的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)來說這個(gè)習(xí)慣本身可能是好的,但是對于備考來說可能是致命的,就是在看書的時(shí)候先把書讀一遍,書里頭必然有相對比較難也有比較容易的部分,比如說一看就明白了,或者看了一會(huì)兒,想了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做,試了試發(fā)現(xiàn)果然會(huì)做,這是比較簡單的部分。另外一部分是看了半天沒看明白,想了半天怎么也想不明白,或者看著它的解答不明白,問了很多人才問明白,這是相對比較難的部分。一本書如果比較難的部分各位考生會(huì)做大量標(biāo)記,當(dāng)考生回過頭來看書的時(shí)候習(xí)慣就發(fā)生了,什么習(xí)慣呢?就是重點(diǎn)去看那些比較難的部分,這對于我們真正備考行測是一個(gè)致命的不應(yīng)有的習(xí)慣,為什么呢?前面提到了咱們的考試并不是想把140道題里面的140道題目全部做出來,并且保證90%的正確率,這是不可能的,我們要集中主要的時(shí)間去完成那些我們?nèi)菀状鸪鰜淼念}目,比如說100道題目,保證90%的正確率,相對而言基本分?jǐn)?shù)就已經(jīng)保證了。所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候如果你復(fù)習(xí)了第二遍,回頭那些比較簡單的部分才是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn),把那些部分重新再看一遍,能否總結(jié)出更好的辦法,能否做得更快、更加有效、更加精確。還有最后一個(gè)問題,就是能否在眾多題目里頭迅速找到這些相對比較簡單的題目,這本身就是一種能力,因?yàn)轭}目很多,我們所謂的先做簡單題目再做比較難的題目,你先得找到,所以這種辨別題目的能力是需要我們平常有所鍛煉的。反過來對于那些比較難的題目,假設(shè)這道題目你想了半天弄明白了,但稍微換一換幾個(gè)數(shù)字,或者稍微換一換幾個(gè)外衣,你就已經(jīng)不會(huì)做了,這樣的題目上了考場你要告訴自己我是不會(huì)做的,所以要學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄,這是非常非常關(guān)鍵的一部分內(nèi)容,也是各位考生要注意的。
還有比如數(shù)字推理這部分,很多考生喜歡鉆研比較難的題目,這些題目基本上都不是咱們國考的真題,有一句話是這么說的,叫做好題不出門,錯(cuò)題傳千里。為什么呢?一道非常好的題目符合國考規(guī)律的題目,做完了就做完了,會(huì)了,但是如果一道題目可能是非常不負(fù)責(zé)任的模擬題出來的,可能是某一些老師,或者某一些學(xué)生自己編出來的題目,根本就不具有國考的實(shí)用性,一拿出來很多考生具有非常濃烈的科研精神,他去做這樣的題目,發(fā)現(xiàn)不會(huì)做,越是不會(huì)做越來勁,然后問了十個(gè)人,這十個(gè)人發(fā)現(xiàn)我居然有不會(huì)做的題目,然后又問一百個(gè)人,從此這道題目就出名了。但是這樣的題目雖然很出名,它本身不是我們國考的方向,甚至還會(huì)有真題,只是幾個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,比如說應(yīng)該是13,有這么一道題目,但是錯(cuò)打成3了,然后很多考生拿過來問我。還有一個(gè)數(shù)字叫118的,在很多錯(cuò)誤題目里頭變成1,8,也有很多考生跑來問我,還有很多余數(shù)成規(guī)律的那樣子的數(shù)字推理題目也有很多考生問我,那些都不是我們真正考試可能碰到的題目,這是復(fù)習(xí)的有效性。因此復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)難度盡量以相對而言比較有權(quán)威的參考書里頭國考真題為主,然后把握節(jié)奏可以去考模擬題,但是不要在乎模擬題里面的難度和題型的方向,這是需要提醒各位考生的。
張超:我們判斷推理中也有很多這樣的題目,就是很難的題,大家不要花過多的時(shí)間,因?yàn)檫@部分比較難的題主要集中于幾個(gè)方面,一個(gè)是圖形里面,這些題大家不要過多花太多精力,因?yàn)?7年圖形的題已經(jīng)比較難了,預(yù)計(jì)08年的題不會(huì)超過這個(gè)難度。第二個(gè)就是邏輯判斷里面的推理的題目,網(wǎng)上流傳很多很難的題目,這些題目應(yīng)該說是推理類很專業(yè)的題目,什么兩人手里拿著若干張牌,互相猜他們的對話等等,這種題目非常難,大家不要花過多時(shí)間。還有一個(gè)就是關(guān)于定義判斷,定義判斷里近年來一些題流傳了很多,省考的題目有很大爭議,對于這種類的題目大家不要投入過多的精力,還是把主要精力放在我們的主流題目上,反映我們考試的趨勢和變化規(guī)律的大多數(shù)的題目上,而不要因?yàn)槟骋坏李}而牽扯過多精力,把主要精力放在自己的節(jié)奏和對題的感覺上,培養(yǎng)自己一種良好的競技狀態(tài),而不是拘泥于某一個(gè)題的對錯(cuò),這是我們在最后二十幾天非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。
李委明:剛才張老師說的有一點(diǎn)是非常有道理的,就是備考地方考試盡量以國考題目為主,有兩個(gè)原因,第一個(gè)原因,相對而言國考的題目會(huì)比地方題目精確一些,但其實(shí)第二個(gè)原因可能更重要,就是因?yàn)閲佳芯康娜讼鄬Ρ容^多,題目相對比較精確,不是說國考的題目比地方的題目精確,而是說我們拿到的國考題目比我們可以拿到的地方題目精確。因?yàn)槲覀冎?span id="ssd43gj" class=yqlink>公務(wù)員考試的題目都是不公布的,所以這些題目拿到手的和真實(shí)的原來的樣子,會(huì)進(jìn)行一定的再加工,國考相對而言加工的精確一點(diǎn),但地方考試可能本身的樣子還可以,但是拿出來以后由于研究的人相對比較少一點(diǎn),所以錯(cuò)題非常非常之多,本身沒錯(cuò),再加工以后就錯(cuò)了,這樣的題目千萬不要過多的去在乎。另外大家備考的時(shí)候肯定會(huì)有一些疑問,這些疑問在咱們的網(wǎng)站上面,各個(gè)網(wǎng)站,包括一些論壇上面有廣泛的討論,這些討論建議各位考生主要還是借鑒為主,不要過分的去相信,包括一些出版物,包括一些書上的答案,也有可能出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,所以如果各位考生在這方面,在題目上面假如有一些自己想不明白的,或者書上看不懂的,可以推薦大家去我們?nèi)A圖的主頁上面有專門的專家答疑區(qū),都是公開向所有的考生沒有任何障礙的回答,這個(gè)地方相對可以得到權(quán)威的回答,希望各位考生注意。
最后一點(diǎn),在考試階段有一些細(xì)節(jié)的東西在之前就要準(zhǔn)備好,比如說考試期間的休息,考試期間的心態(tài),考試期間的安排,以及最重要的是考試的時(shí)候要帶什么,不要帶什么,要注意什么,最好提前列出一個(gè)單子來,免得出現(xiàn)像以前總是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,有時(shí)候星期六考試,以為星期天考試,睡一覺起來準(zhǔn)備去考試別人都考完了,這些都是不應(yīng)該犯的毛病,這些細(xì)節(jié)大家平常多注意就可以了。我和張老師在這兒跟大家也談一談對于最后這么二十幾天關(guān)于備考方面的東西,最后我們代表華圖祝各位考生在最后二十幾天里頭好好復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)出自己的真本事,考出自己好的成績,取得自己滿意的職位,獲得自己圓滿的人生,謝謝大家。
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