在面試的過程中很多考生都會(huì)遇到一個(gè)老問題：感覺自己無話可說，好像對(duì)一個(gè)面試題目有很多的看法，但是話到嘴邊好像又無話可說。這種感覺在考生備考的過程中會(huì)給考生帶來較大的問題，尤其是打擊考生的自信心，感覺自己面試水平很糟糕，考生很多時(shí)候要想辦法來解決這些問題，既能真正提高自己的面試水平，又能很好的樹立自己的自信心。那么考生如何能解決面試中感覺自己無話可說的問題呢?下面考試吧來給考生提供三個(gè)方法，從而徹底的解決問題，幫助考生能很好的提高自己的面試水平。
方法一：有正確的思維方式。
各位考生要知道面試當(dāng)中“有話可說”這些話從哪里來呢?其實(shí)最重要的，所謂的話是答題的要點(diǎn)。如果一個(gè)考生答題答了三個(gè)點(diǎn)，另一個(gè)考生答了五點(diǎn)，那么后者的內(nèi)容肯定是更豐富更詳實(shí)，而前者考生一對(duì)比就會(huì)感覺自己無話可說，所以我們?cè)诿嬖嚨倪^程中就要讓自己能想出來更多的答題要點(diǎn)，這樣面試就能有話可說了。答題要點(diǎn)的思考得靠的是正確的思考問題的方式，比如我們最常見的主體分析法的應(yīng)用。如題目：現(xiàn)階段在道路上行車交通不文明行為很多，你怎么看?我們?cè)诜治龅臅r(shí)候如果能想到這一問題造成的原因是，司機(jī)、道路交通管理部門、行車的社會(huì)風(fēng)氣，這就是答題的基礎(chǔ)性的幾個(gè)點(diǎn)，如果考生能對(duì)主體進(jìn)行深挖，能考慮到這個(gè)問題也有駕校的責(zé)任。那么這個(gè)題目的作答就從三個(gè)原因變成了四個(gè)原因，而且更加深刻。所以考生要多研究主體、層次等分析的方法，這樣考生的答題內(nèi)容就會(huì)更多更豐富。
方法二：對(duì)題目的內(nèi)容有適當(dāng)?shù)恼归_。
所謂對(duì)題目的展開是指答題的過程中不能只說一句話。比如剛才的題目，答題分析司機(jī)的原因如果簡(jiǎn)單的只說一句話：我認(rèn)為司機(jī)的交通安全意識(shí)淡薄。這樣答題考生自然說的很少，甚至一道題目三十秒之內(nèi)就答完了。這樣說是不可以的，這樣說根本沒有把問題說清楚，所以我們要對(duì)之前的答題要點(diǎn)進(jìn)行解釋，比如：司機(jī)的交通安全意識(shí)淡薄，而且法治觀念缺失，在沒有人監(jiān)督的情況下，道路交通法規(guī)對(duì)司機(jī)的約束力會(huì)直線下降，而且有很多司機(jī)有了道路交通違規(guī)行為后還自認(rèn)為是一種駕駛技術(shù)好的表現(xiàn)。這些都導(dǎo)致了交通不文明行為的產(chǎn)生。
方法三：要多了解一些時(shí)政熱點(diǎn)背景，答題的過程中好使用。
很多考生答題的過程中都缺乏對(duì)題目的背景的展開，這樣感覺不僅是考生答題的過程中語(yǔ)言空乏無力，而且感覺考生對(duì)很多問題的認(rèn)識(shí)都缺乏對(duì)當(dāng)前時(shí)政形式的把握。這樣的答題考官也不太喜歡，所以考生要多看熱點(diǎn)，多讀時(shí)評(píng)，前兩個(gè)方法是解決考生表達(dá)的過程中的表達(dá)方式的問題，第三個(gè)方法是從核心和根本上來讓考生進(jìn)步的方法�？忌⒁狻�
其實(shí)面試的過程中考生要對(duì)自己的情況更好的界定，最好答題的過程中卡住時(shí)間，因?yàn)橛泻芏嗫忌鋵?shí)答題的過程中語(yǔ)言的表達(dá)也很豐富，而且答題的內(nèi)容也不少，只是考生在聽其他人答題的過程中感覺別人說道了一些自己想不到的點(diǎn)，然后就會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有偏差，覺得自己說的少�？忌苊庹`區(qū)真正的提高自己的能力。
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