2014年公務(wù)員面試指導(dǎo):14個重點社會熱點問題分析

　　科技創(chuàng)新

　　問題和原因：

　　1. 科技投入力度整體不足

　　2. 企業(yè)的主體地位作用還不突出

　　3. 應(yīng)試教育的模式限制人才的高精尖發(fā)展

　　4. 缺乏創(chuàng)新型人才及相關(guān)領(lǐng)軍人物

　　5. 企業(yè)過分追求經(jīng)濟利益，大量山寨出現(xiàn)

　　6. 知識產(chǎn)權(quán)的保護力度不夠，相關(guān)法律不健全，執(zhí)法不嚴

　　7. 大量優(yōu)秀人才外流

　　8. 社會整體的科研、學(xué)術(shù)氛圍不高

　　9. 技術(shù)轉(zhuǎn)為生產(chǎn)力的能力欠缺

　　10. 國際合作交流有待加強

　　對策：

　　1. 促進學(xué)校、科研院所、企業(yè)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的合作

　　2. 進行“創(chuàng)新型”教育體系改革

　　3. 政府部門加大對科技創(chuàng)新的資金投入和政策扶持

　　4. 更加注重對專利、知識產(chǎn)權(quán)的保護

　　5. 建立約束和激勵機制

　　6. 培育與創(chuàng)新相關(guān)的中介機構(gòu)，將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

　　7. 留住人才，適當(dāng)提高優(yōu)秀科研人才的待遇

　　8. 加強國際合作和交流

　　9. 創(chuàng)造一種更加良好的創(chuàng)新文化氛圍

　　10. 健全法制約束，大力打擊非法盜版行為

　　就業(yè)問題

　　大學(xué)生就業(yè)難原因：

　　1. 大學(xué)生自身學(xué)習(xí)意識不強，缺乏主動性，知識水平不夠，綜合能力較差

　　2. 大學(xué)生本身的就業(yè)觀念有問題，就高不就低

　　3. 缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識

　　4. 學(xué)校專業(yè)設(shè)置和市場的對接力度不夠

　　5. 學(xué)校培養(yǎng)過程中沒有特別注重綜合素質(zhì)的提升的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高

　　6. 校企之間交流偏少，就業(yè)平臺和實習(xí)平臺偏少

　　7. 政府的創(chuàng)業(yè)政策還需進一步完善

　　8. 職業(yè)教育的發(fā)展水平較弱，沒有引起充分重視

　　9. 應(yīng)試教育的教育模式未徹底轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育

　　10. 大學(xué)擴招后帶來的影響

　　11. 企業(yè)用人制度不合理，薪資水平偏低，保障較差

　　12. 和整體就業(yè)形勢有關(guān)，社會用工總的來說壓力大

　　對策不做過多分析，還是反過來說

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