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2012國家公務(wù)員考試面試熱點:新農(nóng)村建設(shè)

2012國家公務(wù)員考試面試熱點:新農(nóng)村建設(shè)

  (一)背景鏈接

  中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶出席中央文史研究館成立60周年座談會并講話。溫家寶指出現(xiàn)在有些地方不顧農(nóng)民合法權(quán)益,搞強制拆遷,把農(nóng)民趕上樓,丟掉的不僅是古村落,連現(xiàn)代農(nóng)村風(fēng)光都沒有了。農(nóng)民失去的是土地,這件事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文化的保護。

  (二)怎么看

  1.意義

  我國的經(jīng)濟社會發(fā)展總體上已經(jīng)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的新階段。在這個階段,只有實行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的方略,加快建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農(nóng)村,才能如期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)。

  (1)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。

  (2)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是確保我國現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)的必然要求。

  (3)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是全面建設(shè)小康社會的重點任務(wù)。

  (4)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是保持國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動力。

  (5)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。

  2.存在的問題

  (1)在新農(nóng)村建設(shè)過程中,一些地方政府急功近利,打著新農(nóng)村建設(shè)的幌子,大肆侵占耕地,強制農(nóng)民拆遷,嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的合法權(quán)益,這樣的做法不僅沒有促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,還增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

  (2)對于新農(nóng)村建設(shè),特別是古村落的建設(shè),一些地方政府往往根本不遵從文化規(guī)律,而是從眼前的功利出發(fā),改造得面目全非,把真的古村落搞成了假的古村落,使得古村落迅速消亡。

  (三)怎么辦

  吸取教訓(xùn)。在新農(nóng)村建設(shè)中,大批真的物質(zhì)遺產(chǎn)被拆毀,然后又花了很多的錢建了許多假的東西,因此,要注重古村落等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。

  因地制宜。在建設(shè)新農(nóng)村的過程中,各地的情況不同,不能一概而論。因此,在新農(nóng)村建設(shè)過程中要因地制宜,不能搞一刀切。

  尊重農(nóng)民。在新農(nóng)村建設(shè)過程中,必須尊重農(nóng)民的主體地位,問問群眾迫切需要解決的問題是什么,看看群眾是希望進(jìn)行舊址改造還是建設(shè)新村,聽聽群眾對該村的發(fā)展方向有何設(shè)想,這樣一方面能夠避免不合理的決策造成的資源浪費,另一方面也能夠拉近黨和政府與群眾的距離,讓農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中找到主人翁的位置。

  合理規(guī)劃。新農(nóng)村建設(shè)要合理規(guī)劃,對于涉及拆遷的農(nóng)民要給予相應(yīng)的拆遷補償,拆遷過程中要多與農(nóng)民溝通,規(guī)范拆遷,避免強拆造成的沖突。

  (四)怎么考

  專家認(rèn)為有以下幾個命題角度:

  命題角度一:命題的核心會圍繞新農(nóng)村建設(shè)過程中暴露的“一刀切”、“古村落損壞”、“強拆”等問題,但題目的引入可以是某件具體的事例,也可能直接提問,命題的角度可以是對這種現(xiàn)象本身的認(rèn)識,也可以是對改進(jìn)措施的探索。

  命題角度二:在建設(shè)過程中,某些措施引起群眾不滿,導(dǎo)致群眾不配合工作,作為政府或是相關(guān)的工作人員,如何作群眾的工作、也有可能要求現(xiàn)場模擬。

  命題角度三:針對新農(nóng)村建設(shè)或是具體農(nóng)村工作任務(wù),比如建設(shè)農(nóng)村圖書室,考查前期的調(diào)研工作和實際的組織管理。

  命題角度四:無領(lǐng)導(dǎo)小組面試試題:某個具體的村莊,給定幾套新農(nóng)村建設(shè)方案,比較分析每套方案的優(yōu)勢和劣勢,從中選取一套相對比較適合的方案,或是重新擬定新的方案。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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