2011年湖南省公務(wù)員考試招考已經(jīng)開始,筆試結(jié)束后就是面試。本文對(duì)歷年湖南公務(wù)員面試的考情做出深入研究,為考生提供有價(jià)值的備考指導(dǎo),在蠶蛹化蝶、魚躍龍門的路上助各位考生朋友一臂之力。
湖南公務(wù)員面試主要采用結(jié)構(gòu)化面試形式,一套考題包括3-4道題目,以3道題為主。通過(guò)分析2008年至2010年的湖南省公務(wù)員面試真題,可以看到其結(jié)構(gòu)化面試題型涵蓋了自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析(包括對(duì)策題)、聯(lián)想題、串詞編故事題、演講題等多種形式,2010年還出現(xiàn)了情景模擬題與材料題。可見,湖南公務(wù)員面試形式是比較靈活多樣的,考生必須全面掌握,做到有備無(wú)患。結(jié)構(gòu)化面試各題型所占比重如下圖所示:
圖1 2008年-2010年湖南公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化題型比重分布圖
從以上圖表與歷年真題分析,我們可以總結(jié)出湖南省公務(wù)員面試有以下特點(diǎn):
一、綜合分析題是重中之重,歷年來(lái)每年必考
所謂“得綜合分析者,得天下”,這句話形容湖南省公務(wù)員面試非常恰當(dāng)。從這3年來(lái)的面試真題看,每年每套真題中必然至少有1道綜合分析題,而且綜合分析往往是第一道考題,這樣無(wú)形中加大了面試的難度。而湖南省公務(wù)員面試中的綜合分析題考查重點(diǎn)分為兩部分,一是社會(huì)現(xiàn)象,主要考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,如就業(yè)難、體面勞動(dòng)、腐敗問(wèn)題、禁用“刁民”稱呼、大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策等等;二是名言警句,一般是和政府執(zhí)政行為、個(gè)人成長(zhǎng)要素相關(guān)的名言警句,如:“得人才者,得天下;得人心者,得人才”談?wù)勀愕捏w會(huì)?(2010年湖南公務(wù)員面試之永州真題);“反腐敗,反腐敗,越反越腐敗”,你如何理解這句話?(2010年湖南公務(wù)員面試之株洲真題)等。
此外,還有一些試題是以哲理故事的形式出現(xiàn),比較類似聯(lián)想題,如:一個(gè)藝術(shù)家問(wèn)一個(gè)書法家什么字最難寫,書法家回答:是“一”字。請(qǐng)發(fā)表你的看法。(2010年湖南衡陽(yáng)面試真題);一頭小鹿有很多辦法都躲過(guò)獵人的捕獲,有個(gè)聰明獵人終于想到它所有的辦法,終于把它捕獲了,你怎么看?(2010年湖南公務(wù)員面試之湘西真題)
湖南省的綜合分析題也經(jīng)常與自我認(rèn)知結(jié)合起來(lái)考查。尤其是名言警句類題目,以結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)或者公務(wù)員具體身份的理解為主,如:對(duì)于少白頭老不愁,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶窃趺纯吹?(2010年湖南公務(wù)員面試之地稅系統(tǒng)真題)
這就要求考生一方面高度重視綜合分析題,掌握該類題目的解題思路和答題技巧,努力拓寬思路,提高自己透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力;另一方面還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注和提煉,將近期熱點(diǎn)進(jìn)行匯總和分析,并可通過(guò)模擬題的方式融入平時(shí)的練習(xí)之中,以切實(shí)提高自己回答綜合分析題的水平。
二、組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變題是傳統(tǒng)考查題型,必須重視
湖南省公務(wù)員面試中人際溝通和組織管理題都是必考題型。作為一名公務(wù)員,在工作中要和各種人群打交道,在單位中和領(lǐng)導(dǎo)、同事相處,在基層工作中與群眾接觸,良好的溝通協(xié)調(diào)能力十分重要。人際溝通類題目正是考查考生人際交往的意識(shí)和技巧,該類試題在湖南省面試中比重始終保持在20%以上,且在2008到2010年的面試中呈上升趨勢(shì),必須引起考生重視。人際溝通題相對(duì)來(lái)說(shuō)答題規(guī)律易于掌握,考生在備考過(guò)程中應(yīng)著重解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練,掌握解題技巧來(lái)攻克此類試題。
組織管理題在湖南省公務(wù)員面試真題中考查方式越來(lái)越靈活,考查內(nèi)容不再限于傳統(tǒng)的會(huì)議、接待、調(diào)查、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng),更涉及成果展、考察學(xué)習(xí)、糾風(fēng)活動(dòng)、招商洽談會(huì)、推行政策方案、質(zhì)檢排查、多國(guó)文化交流、應(yīng)急演習(xí)、救生急救培訓(xùn)等活動(dòng)。而這些活動(dòng)往往和公務(wù)員的實(shí)際工作息息相關(guān),對(duì)缺少相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)難度更大了。這些內(nèi)容上的更新和形式上的靈活都需要引起考生的高度關(guān)注?忌鷮(duì)一般公務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、流程、方案等應(yīng)有基本了解,并在掌握答題思路和技巧的同時(shí)充分拓展思路,在練習(xí)過(guò)程中避免“假、大、空”式表達(dá),要緊貼題目,抓住關(guān)鍵詞,給出合理有效的措施和方案,保障答案的有效性和個(gè)性化。
應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}近年來(lái)也逐漸增多,而且考查重點(diǎn)傾向于公共突發(fā)事件的應(yīng)急處理,如自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、群體性事件等。如:下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)發(fā)生大洪災(zāi)。上級(jí)部門派你下鄉(xiāng)去組織抗災(zāi)。你怎么組織?(2010年湖南省考工商系統(tǒng)面試真題);你所占的地區(qū)是省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的示范點(diǎn),再過(guò)半小時(shí)省領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)到你管轄的社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,這是社區(qū)內(nèi)一處老居民區(qū)起火了。你怎么處理?(2010年湖南省考長(zhǎng)沙街道辦面試真題)等。對(duì)于此類題型的解答,考生在掌握基本答題思路的基礎(chǔ)上,可通過(guò)閱讀政府應(yīng)急預(yù)案、政府應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的成功案例等來(lái)加以提高。
三、出題形式靈活多樣,涵蓋串詞題、演講題、聯(lián)想題、對(duì)策題
縱觀3年來(lái)的湖南面試真題,展現(xiàn)形式比較多樣。2008-2010年都考過(guò)串詞題,如用“挫折、信心、克服”結(jié)合你自己的情況編一個(gè)故事?(2008年湖南省湘西自治州面試真題)這種串詞題要求結(jié)合自己情況來(lái)編故事,難度比普通串詞題更大。2008-2010年也都出現(xiàn)過(guò)演講題,如:以“恥辱”和“勇氣”為主題做一個(gè)四分鐘的演講。(2008年湖南省面試真題);請(qǐng)用“知識(shí)改變命運(yùn)”為題目,做一次演講。(2009年湖南公務(wù)員面試之常德真題)串詞題和演講題都對(duì)考生的語(yǔ)言組織能力與表達(dá)能力、邏輯思維能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)提出了更高要求。應(yīng)對(duì)這兩類試題最好的提升方法就是真題訓(xùn)練,通過(guò)限時(shí)答題、反復(fù)練習(xí)來(lái)加以提高。
湖南省公務(wù)員面試的另一個(gè)特點(diǎn)就是靈活,重點(diǎn)體現(xiàn)在考查聯(lián)想題和對(duì)策題。2009年湖南省考面試中出現(xiàn)了1道聯(lián)想題,到2010年增加為4道,如當(dāng)你早晨起床時(shí),看到東方冉冉升起的太陽(yáng),你想到了什么?(2010年湖南公務(wù)員面試之岳陽(yáng)地稅真題);你看見浩瀚的大海,你想到什么?(2010年湖南岳陽(yáng)面試真題)這類題考查考生由某個(gè)事物聯(lián)系公務(wù)員工作實(shí)際或者社會(huì)實(shí)際的微觀分析能力,這通常是很多考生面試的一個(gè)盲區(qū),需要引起重視。答好這類題需要考生具備發(fā)散的思維和開闊的思路,也很能體現(xiàn)考生個(gè)性化,對(duì)于拉開分差作用明顯。所以考生最好能采用一些與眾不同又具答題高度的切入點(diǎn),并在展開論述時(shí)深刻具體,虛實(shí)結(jié)合。
對(duì)策題常被歸入綜合分析類中,要求考生就某個(gè)具體問(wèn)題提出解決方法,如:陜西林業(yè)廳某干部的“虎照門”,如果由你如何辨別真?zhèn)?(2010年湖南益陽(yáng)面試真題);放暑假,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子暑假在社會(huì)上學(xué)壞,怕去上網(wǎng),你是社區(qū)關(guān)心下一代主管干部,你如何讓社區(qū)的學(xué)生過(guò)暑假?(2010年湖南質(zhì)檢系統(tǒng)面試真題)很明顯,這類題側(cè)重考查考生在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的能力,需要考生結(jié)合公務(wù)員工作內(nèi)容與職責(zé)來(lái)提出具體的措施,并保障措施的可行性和有效性。對(duì)于這類題,考生容易犯的錯(cuò)誤就是空想臆斷,夸夸其談了一堆宏觀解決方案,卻很少有具體措施,或是措施不具備可操作性,這樣的答案肯定無(wú)法取得高分,考生對(duì)此應(yīng)該加以注意。
四、材料題和情景模擬題趨勢(shì)明顯,但考查核心不變
(一)材料題:2010年湖南公務(wù)員招考面試環(huán)節(jié)出現(xiàn)了材料題的形式,即給出一段背景材料,并依據(jù)材料進(jìn)行出題?忌鎸(duì)這種出題形式時(shí)一定不要慌張,材料題是近年來(lái)的一種新型出題形式,但其考查的核心是圍繞著結(jié)構(gòu)化面試中的基本測(cè)評(píng)要素,因此考生只需要將結(jié)構(gòu)化面試?yán)碚摶A(chǔ)扎實(shí),練習(xí)中鞏固好,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
(二)情景模擬題:2010年湖南公務(wù)員面試中也出現(xiàn)了情景模擬題,如:你剛進(jìn)單位,單位很多同事沒房住,單位只有兩個(gè)單身公寓,但在開會(huì)中有很多同事表達(dá)了自己的困難,都想住單身公寓,請(qǐng)你在開會(huì)上發(fā)言。(2010年湖南法檢系統(tǒng)面試真題);你是甲校的校長(zhǎng),自己的孩子在乙校上學(xué),現(xiàn)在你到乙校參加家長(zhǎng)會(huì),乙校校長(zhǎng)要你作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。(2010年湖南常德面試真題)情景模擬題的答題思路其實(shí)與結(jié)構(gòu)化面試的相應(yīng)題型思路頗為相似,只是采用“扮演”的方式將結(jié)構(gòu)化面試題的答案表現(xiàn)出來(lái)。在應(yīng)對(duì)情景模擬題時(shí)考生必須注意:盡快將自己代入角色和具體的模擬情景之中,設(shè)身處地地考慮問(wèn)題,并作出合理化的表現(xiàn)。
以上就是對(duì)湖南公務(wù)員面試考情與考查規(guī)律的分析。各位考生朋友在備考過(guò)程中,應(yīng)有意識(shí)地做好相關(guān)知識(shí)的積累,全面掌握各種考查形式的答題思路。合理安排時(shí)間,有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練,必然能夠保證在面試考場(chǎng)上贏得先機(jī),一舉成“公”!
國(guó)家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |