公務(wù)員面試常見題型與答題套路：綜合分析題

　　一、綜合分析題

　　這類題是大多數(shù)考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達(dá)出來。分三種情況：好/壞/辯證。

　　1、好的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：

　　A、先定性。(一定要準(zhǔn)確快速定性，因?yàn)槎ㄐ詼?zhǔn)確與否直接決定了后面的答題內(nèi)容，關(guān)系到整個(gè)答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時(shí)間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內(nèi)定性)接下來可以談?wù)勗撜�策產(chǎn)生的作用(提高政府在人民群眾中的形象，增強(qiáng)公信力等)。

　　B、可以結(jié)合一些實(shí)際的例子談以往沒有此政策的狀況，以及出臺(tái)了此政策之后的社會(huì)現(xiàn)狀。

　　C、提一些補(bǔ)充性措施。雖然是一個(gè)好的政策，但是也可以對(duì)其進(jìn)一步簡(jiǎn)化、優(yōu)化。(加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍;教育培訓(xùn)，提高素質(zhì);健全政策法規(guī)，完善制度;組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制;增加投入，依靠科技;加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí))

　　D、結(jié)合自身來談。作為一名年輕人，應(yīng)該如何做。

　　2、不好的的社會(huì)現(xiàn)象答題方向：

　　A、這個(gè)現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)現(xiàn)象是不正常的，是錯(cuò)誤的。

　　B、談?dòng)绊懠拔：?/P>

　　C、分析原因(產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是多方面的，一方面，另一方面)

　　D、提對(duì)策(要有針對(duì)性及可操作性)黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改革成果。

　　總之，就從個(gè)人的角度，結(jié)合報(bào)考職位談。

　　3、辯證的：

　　A、第一、辯證唯物主義認(rèn)為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，……是一把雙刃劍，要堅(jiān)持一分為二看待其利弊，不以偏概全。

　　B、分析好的一面，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極作用(舉例)

　　C、分析不好的一面，產(chǎn)生的負(fù)面影響(舉例)

　　D、提對(duì)策

　　E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，還要學(xué)會(huì)興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，化害為利。

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