不知道考生們發(fā)現(xiàn)了沒有,在國家公務(wù)員面試試題中,有這么一類題目,題目本身看起來沒有什么特點(diǎn),但其實(shí)出題者設(shè)置了一定的陷阱,這類題目由于不是作為一個單獨(dú)類型的題目出現(xiàn),而是以計劃組織、溝通協(xié)調(diào)和綜合分析類題目的形式出現(xiàn),考生很難辨別出“鋪著鮮花的陷阱”,而容易造成答題的失誤。本文分析歷年國家公務(wù)員面試真題,總結(jié)出此類題型的特征并提出備考方略。以供考生參考。
這種題目我們暫且將其稱之為“陷阱類題目”,題目具有如下特征:
1.題干本身具有壓力性。
這種題目本身設(shè)置了一種其實(shí)根本不存在的情況,比如問考生“我們認(rèn)為你在本次考試中存在找關(guān)系,走后門的現(xiàn)象,請問你對此怎樣解釋?”很多考生一看這類題目就慌了,腦子里不斷出現(xiàn)出備考的經(jīng)歷,我那次跟某某談到了我要報考哪里哪里的公務(wù)員,這算是走后門嗎等等。結(jié)果題目回答時底氣不足,掉入考官設(shè)置的陷阱。
2.回答的兩難性。
在回答陷阱類的題目的時候,往往會陷入一種兩難的境地,即在你按照常規(guī)答題思路思考下去的時候會發(fā)現(xiàn),不管往哪個方向思考最后都會得出一個明顯錯誤的答案。比如這樣一道題目:有兩位領(lǐng)導(dǎo),一個官大,一個有恩于你,兩位領(lǐng)導(dǎo)在同一問題上發(fā)生了嚴(yán)重分析,請問你該怎么辦?這種題目不太好答,很多考生會想,我不管傾向于哪一位領(lǐng)導(dǎo),都會把另一位給得罪了,都是不好的,那我該怎么辦呢?很明顯,已經(jīng)掉入了題目設(shè)置的陷阱中。
3.題目類型交叉
有的題目看起來像溝通協(xié)調(diào),又像計劃組織,像自我認(rèn)知,又像綜合分析,考生特別是一些應(yīng)試考生被一些所謂的條條框框束縛住腦筋,很難下手。比如這樣一道題目:領(lǐng)導(dǎo)安排你和一位性格古怪的老同志去搞一場關(guān)于城鄉(xiāng)貧富差距的調(diào)研,請問你怎么辦?這就是溝通協(xié)調(diào)和計劃組織交叉類的題目。
根據(jù)以上幾個特征我們可以方便地識別陷阱類題目。而在面試中只有首先對陷阱類題目進(jìn)行識別才能拿做出針對性的回答,從而避免面試作答中掉進(jìn)陷阱,在面試中得到高分。
根據(jù)陷阱的設(shè)置方式,我們分別簡要介紹其解答方法。
1.壓力類
例如這么一道題目:我們有個問題想和你核實(shí)一下,在面試前我們接到了一個舉報,說你面試前到處找人,希望在面試中給予關(guān)照。請你說說這是怎么回事?我們可喜想一想,我們結(jié)構(gòu)化面試既然又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,那么肯定每位考生的題目都是一樣的。難道美味考生都面試前找人,被考官覺察到了嗎?了解了這一點(diǎn),我們就可以將其轉(zhuǎn)化為一道常規(guī)的自我認(rèn)知與崗位匹配性題目,可以從自身和這次招錄工作的公平性上去答題,即我本人的修養(yǎng)、實(shí)力以及本次招考工作的公開透明決定了我不可能托關(guān)系,我會憑自己的真才實(shí)學(xué)進(jìn)入到這只隊(duì)伍中去。
2.兩難類
答兩難類面試題時,會有一種左右為難的感覺。例如這么一道題目:副科長讓你到外地出差,在你準(zhǔn)備就緒就要出發(fā)時,科長找到你,讓你并準(zhǔn)備好匯報材料到他那里匯報工作。你找到副科長說明情況,副科長說,“你必須馬上出差,出了問題我負(fù)責(zé)!贝藭r,你是馬上出差,還是與科長匯報工作??
這是一道“多”難題,似乎無解題之路可走。此題的題意已限定作為科員的你,那么在協(xié)調(diào)此事時首先考慮的是,不能在語言及行為方面?zhèn)罢、副科長。其次,任務(wù)又要很好的完成。同時我們又發(fā)現(xiàn)此題并沒有說明,科長讓你向他匯報工作的具體時間是什么時候,這樣,我們就可抓緊這一突破口不松口,巧妙假設(shè)做答:如果科長讓我與他匯報工作,與我出差在時間上并不沖突,我可先出差,與此同時積極準(zhǔn)備匯報材料,出差回來,再與科長一同匯報工作;如果與科長匯報工作在時間上與出差是同一時間,無法協(xié)調(diào),只能選擇在科長和副科長都在場的情況下,委婉地有分寸地說明情況,而后聽其指派即可。
3.交叉類
這種交叉類題目在公務(wù)員面試中越來越多的出現(xiàn),比如這么一道題目:領(lǐng)導(dǎo)安排你與一位老同志去考察,老同志性格古怪,不好合作,怎么辦?這是一道組織能力+協(xié)調(diào)能力的題目!耙粋帽子,三個環(huán)節(jié)”之間再加上一個協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)。除了按照常規(guī)思路,再加上在制定計劃之前,虛心向老同志請教,做到情真意切,我相信,只要我尊重老同志,一定會得到老同志的支持。在充分聽取老同志意見的基礎(chǔ)上,制定詳盡的方案。同時在考察過程中,要多體貼老同志,關(guān)心老同志身體,要做到“想得多一點(diǎn),手腳勤一點(diǎn),工作積極一點(diǎn)”。力爭圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。這道題目就回答得很周到了。
希望以上分析能對考生有所啟發(fā)和幫助。最后祝大家順利通過國家公務(wù)員面試取得成功!
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