面試課堂：公務(wù)員考試面試評分表及評分標(biāo)準(zhǔn)

序號

姓名

性別

年齡

文化程度

報考崗位

面試要素

綜合分析

言語表達(dá)

應(yīng)變能力

計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)

人際交往的意識與技巧

自我情緒控制

求職動機(jī)與擬任職位的匹配性

舉止儀表

權(quán)重

17

17

14

14

13

10

7

8

觀察要點(diǎn)

對事物能從宏觀方面總體考慮；對事物能從微觀方面考慮其各個組成部分；能注意整體和部分間的關(guān)系及各部分間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

理解他人意思，口齒清晰、流暢；內(nèi)容有條理、富有邏輯性；他人能理解并具有一定的說服力；用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)有分寸。

有壓力狀況下：思維反應(yīng)敏捷；情緒穩(wěn)定；考慮問題周到。

依據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并作出計(jì)劃；看清沖突各方關(guān)系；根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)效果做適當(dāng)選擇；及時做適當(dāng)決策；調(diào)配、安置人、才、物有關(guān)資源。

人際合作主動；理解組織中權(quán)屬關(guān)系（包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識）；人際間的適應(yīng)；有效溝通（傳遞信息）；處理人際關(guān)系原則性與靈活性結(jié)合。

在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語自然；受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；為長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，控制自己當(dāng)前的欲望。

興趣與崗位情況匹配；成就動機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況匹配；認(rèn)同組織文化。

穿著打扮得體；言行舉止符合一般的禮節(jié)；無多余的動作。

滿分

10

10

10

10

10

10

10

10

要素得分

A

B

C

D

E

F

G

H

考生得分（T）

考官簽字：                           年   月   日