3.以“善待自然”為題發(fā)表演講。
【解析】此題屬于半命題式即興演講類試題,考查考生的邏輯思維能力以及現(xiàn)場表達(dá)能力。需要考生做到準(zhǔn)確審題、深刻立意、邏輯嚴(yán)密、語言凝練而富有感染力,因此對考生的綜合表達(dá)能力有較高的要求?陕(lián)系“資源節(jié)約型社會”、“環(huán)境友好型社會”以及“低碳生活”等主題進(jìn)行發(fā)言,但需注意邏輯性和連貫性。
【解題思路】首先表明大自然對人類的重要作用;描述人類的進(jìn)步和錯誤的發(fā)展觀對大自然造成的傷害;進(jìn)而闡述自然環(huán)境的破壞帶給人類自身的災(zāi)難,形成了惡性循環(huán);最后表明人類發(fā)展的前途在于人與自然的和諧相處,必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,落實到生活中就是低碳生活理念的推廣。
【參考答案】
人類生活在地球上,就要善待大自然。
大自然創(chuàng)造了人類,為人類提供生存條件和活動空間,善待自然就是善待自己。
在千萬年以前,追溯到生物的進(jìn)化,從單細(xì)胞動物開始,到直立行走的人類。最初的人類,因為對萬物的不確定,內(nèi)心里謹(jǐn)慎而遲疑,對大自然充滿了敬畏,他們祭神、占卜,做各種事情來探視自然的心意。漸漸地,人類走向文明,也擁有了更多盲目的勇氣,開始探索自然、了解自然,自以為熟知自然,掌握自然,于是越來越不把自然放在眼里,征服的欲望一天比一天強(qiáng)烈。為了自身,越來越不理會地球的死活。而當(dāng)遭遇了自然的報復(fù),發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化,才開始亡羊補(bǔ)牢,卻也是本末倒置地,以為自己掌握著自然的命運。
其實人類才是被掌握的那一方,縱使掌握了再多的知識與技術(shù),面對一切自然的懲罰,旱災(zāi),洪水,龍卷風(fēng),地震……來自自然的懲罰一撥接一撥的到來,也只好暗自嘆氣,無法與之對抗。所以善待自然,并不是掌握了多少財富和文明之后對自然的一種施舍,而是善待我們自己,使我們可以再多一天的活在這個奇妙的世界上。
現(xiàn)在全球提倡低碳生活,就是善待自然的表現(xiàn),從個人開車的減少到空調(diào)溫度的固定;從節(jié)約水資源到不浪費每一張紙,都感受到人類環(huán)保理念的加強(qiáng)。記得一句廣告詞說的非常好:“人要善待自然,否則我們看到的最后一點水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I!
4.看圖說話,一只企鵝站在一小塊冰川上,其余的全是大海;對面站一個人站在一小塊草地上,其余的全是沙漠,設(shè)計一段他們之間的對話。
【參考答案】
我們把人取名為杰克,企鵝取名為最后一只企鵝安琪兒
杰克:嗨,安琪兒,你好啊,你怎么一個人在這里啊?
安琪兒:嗚嗚嗚,我的伙伴們都淹死了,現(xiàn)在只剩下我自己了……
杰克:不是吧,你們都是游泳高手啊,怎么會淹死了,你不會開玩笑吧?
安琪兒:我們是游泳高手,但是我們要休息啊,現(xiàn)在冰架都融化了,我們連個歇腳的地方都沒有了。
杰克:你還有其他朋友么?
安琪兒:有啊,海豹、海獅和海豚,他們也都可憐的很,我已經(jīng)好久沒見他們了。
杰克:海豚去哪里呢?他應(yīng)該很好吧,他是游泳比賽的冠軍啊。
安琪兒:可是現(xiàn)在水里基本上沒有小魚小蝦吃了,他早就筋疲力盡了,上次我見他就瘦了好多呢。
杰克:原來這樣啊?
安琪兒:那你呢,你怎么也一個人啊,怎么只剩下一片綠地了,那么多沙漠怎么來的,陸地呢?
杰克:哎,別提了,我自出生以來就很少見到陸地了,到處都是風(fēng)沙。
安琪兒:嘿嘿,我沒有見過陸地,我天天在冰上玩呢,我會溜冰。
杰克:聽祖先們說,以前地球上很多都是陸地,我沒見過那么多的陸地。
安琪兒:聽說陸地上有很多植物、動物,生機(jī)勃勃的,可好玩了。
杰克:我也是這樣聽說的,但是,自我出生以來,我們很多人就擠在一小塊陸地上,旁邊都是沙漠,我們經(jīng)常在沙漠里面找些吃的,但是不知怎么的,陸地越來越小,沙子越來越多。
安琪兒:哎,我以前和來南極的科考隊聊過,那是很久以前,他們說以前陸地砍伐很嚴(yán)重,樹木都沒有了,先是發(fā)生干旱,后又發(fā)生洪水,最后慢慢到處都是沙子了。
杰克:是啊,我聽祖先們也是這樣講的,現(xiàn)在到處都是沙漠,我也不知道去哪里了。
安琪兒:聽祖先們說,南極一直都是外星人光顧地球的地方,我們一起祈禱,讓他們帶走我們吧,告別地球。
杰克:嗯,我們一起祈禱吧。
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