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公務(wù)員考試
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2010年6月20日重慶公務(wù)員面試真題及名師解析

本文提供了“2010年6月20日重慶公務(wù)員面試真題及名師解析”,供考生參考。

  4. 群眾舉報(bào)你的事件不真實(shí),你怎么應(yīng)對(duì)?

  【試題類別】:應(yīng)急應(yīng)變類

  【測(cè)評(píng)要素】:考察考生處理突發(fā)性緊急事件的能力。

  【答題思路】:考生在答題過程中,應(yīng)注意對(duì)情況進(jìn)行分類把握。首先,冷靜對(duì)待群眾舉報(bào)。其次,對(duì)群眾舉報(bào)中的不實(shí)之處進(jìn)行分析,并對(duì)出現(xiàn)的情況提出相應(yīng)對(duì)策,以此向考官展示分析問題的全面性。最后,對(duì)處理過程進(jìn)行總結(jié)反思。

  【參考答案】:面對(duì)群眾舉報(bào),我會(huì)以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì),保持冷靜態(tài)度的同時(shí),對(duì)群眾表示感謝,感謝群眾對(duì)我工作的認(rèn)真監(jiān)督。針對(duì)群眾舉報(bào)存在事件不真實(shí)的問題,我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的分析,了解舉報(bào)中不真實(shí)內(nèi)容的具體情況,如果是群眾不了解情況而造成的問題,則主動(dòng)與群眾溝通,讓對(duì)方能夠全面了解我工作的具體情況。在充分溝通之后,相信問題可以得到妥善解決,我也會(huì)積極吸取教訓(xùn),對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié),避免類似事件的再次發(fā)生。

  5. 有人說,一般腐敗是有危害的,而反腐敗的人自己是最大的腐敗,你如何看待?

  【試題類別】:綜合分析類試

  【測(cè)評(píng)要素】:考察考生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

  【答題思路】:考生需要首先對(duì)題干進(jìn)行分析,亮出自己的觀點(diǎn)。在論述過程中,應(yīng)注意從腐敗問題所涉及的不同方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,包括相關(guān)的體制問題,社會(huì)道德風(fēng)氣問題等不同層面。

  【參考答案】:有人說,一般腐敗是有危害的,而反腐敗的人自己是最大的腐敗。針對(duì)這一說法,我認(rèn)為存在片面性。腐敗問題的存在給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響,對(duì)政府形象的建立存在很大的負(fù)面作用。但如果簡(jiǎn)單地認(rèn)定反腐敗的人自己是最大的腐敗,則有片面看待問題之嫌。我們知道,腐敗的出現(xiàn)有諸多誘因,反腐敗也是由很多工作組成的,這其中既包括了反腐敗工作人員的個(gè)人工作,也包括了反腐敗制度體系在內(nèi)。因此,反腐敗的人并不能夠代表我國(guó)的反腐敗工作,我也不認(rèn)同反腐敗的人自己是最大的腐敗這一說法。

  6. 單位新上了一套辦公軟件,但使用過程中出現(xiàn)了一些問題,影響了效率,你作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備如何處理?

  【試題類別】:應(yīng)急應(yīng)變類

  【測(cè)評(píng)要素】:考察考生對(duì)于工作過程中發(fā)生的突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變處理能力。

  【答題思路】:考生在答題過程中,首先要對(duì)突發(fā)事件保持冷靜態(tài)度,不可慌亂陣腳。然后對(duì)問題進(jìn)行全面分析,找到問題根源,提出解決對(duì)策,最終妥善解決問題?忌鷳(yīng)注意在處理問題過程中與各方及時(shí)溝通,消除同事的不滿情緒,保證工作的順利進(jìn)行。

  【參考答案】:針對(duì)這一情況的出現(xiàn),我首先會(huì)保持冷靜態(tài)度,積極傾聽各方意見,為下一步工作做好準(zhǔn)備。然后,組織相關(guān)技術(shù)人員,對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行細(xì)致分析,如果是技術(shù)上存在問題,則組織技術(shù)專家盡快解決問題,如果是人員操作上存在問題,則請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),盡快組織培訓(xùn),讓同事盡早掌握辦公軟件的使用。最后,對(duì)自身工作進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),找出不足,力爭(zhēng)避免類似事件的再次發(fā)生。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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