2010年湖北省政法干警考試面試真題及解析

　　1、談談你對經(jīng)濟危機條件下大學生就業(yè)問題的看法。

　　試題分析：

　　此題為綜合分析類題目，以經(jīng)濟危機為背景，考察考生對大學生就業(yè)的看法。經(jīng)濟危機條件下大學生要以積極地心態(tài)面對就業(yè)難的問題，學校和政府也要重視大學生就業(yè)問題，從政策等各方面支持大學生就業(yè)。

　　解題思路：

　　先破題表態(tài)，指出金融危機背景下，大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，再針對就業(yè)難的問題提出從學生自己、學校、政府的角度提出對策(可以提一下大學生創(chuàng)業(yè))，最后總結(jié)提升。

　　參考答案：

　　(破題表態(tài))金融危機的到來，使本已經(jīng)積重難返的大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻。面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生數(shù)量的再創(chuàng)新高，對于有經(jīng)驗、有資歷的職場前輩也許構(gòu)不成太大的威脅，多年積累的工作經(jīng)驗和任脈，使得他們另謀出路的難度相對不高，而對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，他們的就業(yè)可能就是難上加難了。對于就業(yè)壓力日益嚴峻的中國人才市場來說，作為一個特殊群體，大學生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，在整體環(huán)境堪憂的情況下，大學生在就業(yè)過程中或許將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

　　適逢如此光景，現(xiàn)狀的殘酷不容逃避，而因該去思考，如何在此危機年景中，去應對這個問題。解決問題的本身不在別人，而在自己身上，多去關(guān)注目前的經(jīng)濟形勢，國家的政策動向，就業(yè)的形勢，而不是茫茫然不知所措，或是自怨自艾。生在這個時代背景下，自己要有一種在困境中歷練的果敢精神，務實實干。

　　(解決對策)(1)對于大學生來說，要樂觀面對目前的就業(yè)形勢。一方面要充滿自信，充分相信自己;另一方面，也不能目中無人、自以為是盲目自大。首先應該認清自己的長處和短處，找準自己的求職定位，不要亂投簡歷，否則不僅不能給自己增加什么求職經(jīng)驗，反而會讓自己的自信心受到打擊。其次，要盡量尋找“盟友”，能夠在心情低落時盡早將自己的“郁結(jié)”疏導出去，恢復自己的信心。應屆畢業(yè)生切忌好高騖遠，可根據(jù)自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機會，當然，大學生還需要提前做好步入社會的準備，多充實自己、提升自身競爭力。同時大學生需要對應聘的部門及地區(qū)進行分析、篩選。對于那些在經(jīng)濟動蕩時受影響較為突出的地區(qū)和企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門，大學生在進行就業(yè)選擇的時候都要有所顧及。至于面對應聘地區(qū)的篩選，則要使自己的簡歷擺脫千篇一律的套路，充分展示自己的才能與特長。另外，國家現(xiàn)在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，符合這個條件的大學生也可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，一方面鍛煉了自己，另一方面也緩解了就業(yè)壓力。

　　(2)國家首先應該充分實現(xiàn)合理的社會流動。政府方面要與時俱進出臺新的法規(guī)和政策，激勵人才制度的不斷完善，促進人才市場交流的質(zhì)量;應該提供更多的選擇給畢業(yè)生。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量，國家應考慮在短期內(nèi)適當增加研究生招生總量，減少大學畢業(yè)生的供給，幫助大學生度過金融危機的困難時期。

　　只解決畢業(yè)生這個領(lǐng)域的問題顯然是不夠的。要保就業(yè)就要保企業(yè)，政府應當對出于經(jīng)濟危機中的企業(yè)提供幫助，畢竟大部分的就業(yè)崗位是來自于企業(yè)的。企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟平穩(wěn)較快地發(fā)展是就業(yè)的一個基礎(chǔ)。當前要維持就業(yè)局勢的穩(wěn)定就必須要保企業(yè)、保發(fā)展，簡單地說，要保就業(yè)就要保企業(yè)。企業(yè)和職工同心協(xié)力，就會有好發(fā)展。

　　(3)而對于學校來說，應該重視對大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的教育，重視實習的作用，幫助大學生選好職業(yè)，順利就業(yè)。就業(yè)指導，應從進入大學開始。根據(jù)調(diào)查，應屆畢業(yè)生崗位期許太高，上手慢，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生找工作“病急亂投醫(yī)”，看著專業(yè)和崗位相似，就投簡歷，很多人上崗后才發(fā)現(xiàn)不合適，只能重新找工作。很多畢業(yè)生很優(yōu)秀，但是求職屢屢受挫，是因為缺乏就業(yè)技巧，不知道如何展示自己，畢業(yè)生就業(yè)指導從大三開始做，對學生的影響微乎其微，現(xiàn)在學校將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃從大一就作為學生必修課。而關(guān)于實習，應當讓學生在大四沉下心學習、實習，比較好的是企業(yè)和學校采取定向培養(yǎng)的方式，學生可以在落實工作的前提下，在學校就盡早進入課題研究。這種方向應是企業(yè)、用人單位所歡迎的。

　　(優(yōu)化提升)金融危機并不可怕，可怕的是你自己喪失信心。危機對我國經(jīng)濟的影響是雙重的，要辯證看待才能全面把握，趨利避害。應該看到，“�！敝杏小皺C”，危機中間有很多好機遇。而對于大學生同樣如此，我們應該在危機中鍛煉能力、提高自身素質(zhì)。抓住機遇，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　點撥：

　　大學生就業(yè)形勢嚴峻一直是近年來的熱點，這道題增加了一個金融危機的背景，對于考生來說應該并不難�；卮鸫祟}時，要將重點放在解決對策上，從自己、政府、學校三方面入手入手，當然重點談自己，可以考慮談一點現(xiàn)在比較熱的大學生創(chuàng)業(yè)的話題，全方面分析問題，體現(xiàn)出分析問題，解決問題的能力。