考試吧推薦：公務(wù)員考試面試真題精選及解析(9)

　　614.　現(xiàn)在高校很注重老師的科研成果卻忽略教學質(zhì)量，請說出你的看法。

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：這種現(xiàn)象確實存在，并引起了社會的廣泛關(guān)注，應(yīng)當辯證地看。

　　(2)正面：高校應(yīng)當具有一定的科研水平，高校重視老師科研成果，是從制度上激勵老師們刻苦鉆研學術(shù)，提高高校的科研水平。

　　(3)負面：但是過分追求科研水平，使老師大量的精力投在科研上，高校因此忽視了其自身承擔的另外一項重要職能，即培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時容易導致科研重量不重質(zhì)。

　　(4)原因：許多高校提出了不切實際的建設(shè)規(guī)劃，有的是為了爭取科研經(jīng)費而鼓勵老師做科研;有的是要片面地盲目地追求綜合類大學的地位而要求老師必須做出科研成果。

　　(5)建議：大學應(yīng)當分為教育型、科研型、教育科研型三種類型。高校應(yīng)當根據(jù)自身的情況制定合適的學校發(fā)展規(guī)劃，不能一味追求科研成果，防止物極必反。還應(yīng)改革高�？蒲薪�(jīng)費制度，防止為經(jīng)費而科研，出錢不出成果的現(xiàn)象發(fā)生。

　　615.　你單位組織了一個會議，有個外單位的人非常想來參加，屢次給你打電話，今天又給你打來電話，你會怎么處理呢?

　　【測評要素】應(yīng)變能力、人際協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：冷靜地按照工作程序來處理。

　　(2)感謝他能夠積極參加這次會議，向他說明參加會議的資格與條件。

　　(3)如果他符合條件，則幫助他聯(lián)系會務(wù)組;否則，婉言謝絕。

　　616.　你所在的部門推廣一個電子辦公系統(tǒng)的使用，你是項目負責人，但是各個部門的人都反映說這個東西很麻煩，不好用，那么你該怎么辦?

　　【測評要素】人際協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：分清原因，冷靜處理。

　　(2)向大家表示歉意，分清大家嫌麻煩的原因，有幾種可能：一是大家還沒有熟悉相關(guān)操作;二是系統(tǒng)確實存在操作麻煩的問題。

　　(3)提出對策：如果是原因一，則組織有關(guān)技術(shù)人員為大家舉辦新系統(tǒng)的操作使用講座，手把手幫助大家盡快熟悉新系統(tǒng)的操作;如果是原因二，則虛心征求大家的意見與建議，并要求技術(shù)部門盡快做出改良。

　　(4)總結(jié)：在處理完之后，應(yīng)當保持同各部門之間的聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注這一電子系統(tǒng)的使用情況，并及時做出改進。

　　617.　你和一個同事一起外出工作，這個工作需要合作完成，但是這個同事特別不配合導致這個工作完成得不好，回去以后他跟領(lǐng)導說是因為你不配合，所以完成的特別不好，領(lǐng)導就在一次重要會議上很嚴厲的批評了你，這個時候你會怎么做?

　　【測評要素】人際協(xié)調(diào)能力

　　【答案要點】

　　(1)表態(tài)：虛心接受領(lǐng)導批評，不當面聲辯、不抵觸;對同事的不配合，不打小報告。

　　(2)與同事溝通：感謝同事在這次工作中的配合，并征求同事對自己的意見與建議;并與他坦誠交流，就工作中相互之間的成績與不足進行溝通，消除同事的偏見。

　　(3)與領(lǐng)導溝通：先就這次工作中的失誤向領(lǐng)導道歉，總結(jié)教訓，保證下不為例;向領(lǐng)導說明這次工作是兩個人共同努力完成的，不論成績還是問題，都是兩個人努力的結(jié)果。

　　(4)經(jīng)過此事，不對領(lǐng)導和同事產(chǎn)生情緒，一如既往地尊重和支持領(lǐng)導，繼續(xù)努力配合好同事的工作，處理好單位的人際關(guān)系。

　　(5)總結(jié)：在今后的工作中，應(yīng)當及時消除同事的不配合;如果實在不能消除，則以工作為重，自己多做一些工作;如果工作實在繁重，則把有關(guān)情況及時向領(lǐng)導匯報，聽候領(lǐng)導處理。