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考考你:難倒無(wú)數(shù)人的10大公務(wù)員面試題

  一、假如有兩個(gè)職工正在吵架,而且吵得非常激烈,在繼續(xù)下去,就會(huì)大動(dòng)干戈,甚至有可能傷害身體或者鬧出人命,你作為單位負(fù)責(zé)人怎樣處理這個(gè)問(wèn)題?

  答:如果我是這個(gè)單位的負(fù)責(zé)人,對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取這樣的處理方法。首先命令兩位職工停止吵架,因?yàn)橐话銇?lái)看,職工吵架,發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái),只要領(lǐng)導(dǎo)命令他們停止吵架,他們是會(huì)停止吵架的。然后了解情況,弄清楚吵架的原因,分清發(fā)生矛盾的主要方面和次要方面。再根據(jù)了解的情況,客觀公正地分清是非,開(kāi)展坦城的批評(píng)和規(guī)勸,我相信,這個(gè)矛盾也就會(huì)解決的了。

  二、我省實(shí)現(xiàn)"兩基"(基本掃除青壯年文盲,基本普及九年義務(wù)教育制度)目標(biāo)后,為進(jìn)一步實(shí)施省委、省政府建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo),你認(rèn)為當(dāng)前在基礎(chǔ)教育方面要抓?哪幾項(xiàng)主要工作?

  答:1、采取有力的措施,全省鞏固、提高普及九年義務(wù)教育水平。 2、全面貫徹*的教育方針,深化教育教學(xué)改革,切實(shí)保證素質(zhì)教育的實(shí)施,提高教育質(zhì)量。 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),突出辦好師范教育,全面提高中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。

  4、落實(shí)科研興教工程,提高教育水平。

  三、謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,但在現(xiàn)代社會(huì)又強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我,你怎么看。

  "謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后"這是一個(gè)工作成功準(zhǔn)則。現(xiàn)代社會(huì)中雖然強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我,就并不說(shuō)要驕傲就能不斷的表現(xiàn)自我的成績(jī)?nèi)绾。反而?huì)適得其反,認(rèn)為只有自己是最好的,固步不前。另人對(duì)你反感。如果這樣得不到別人支持到最后就落到個(gè)眾叛親離地步,工作就不能展開(kāi),不可能提高成績(jī),更不可能進(jìn)步。相反,如果一個(gè)在工作中默默無(wú)聞,謙虛學(xué)習(xí)、工作的人,往往就能不斷的提高自身各方面發(fā)展,才能在強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我現(xiàn)代社會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)立于不敗之地。所以"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后"是一條不變的成功準(zhǔn)則! 謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后是對(duì)個(gè)體的要求,不僅僅適用在工作上;而社會(huì)要求的表現(xiàn)自我是社會(huì)對(duì)個(gè)體個(gè)性化的要求,是其本身的進(jìn)步所要求的,特別是對(duì)個(gè)體在工作上的要求,那是兩個(gè)層面不同性質(zhì)的要求。一個(gè)是內(nèi)涵上的培養(yǎng),一個(gè)的外延上的擴(kuò)張。

  四、如果讓你組織一次查"三無(wú)人員"的行動(dòng),你將如何組織?

  1、確定參加此次活動(dòng)的人員,先對(duì)轄區(qū)內(nèi)的"三無(wú)人員"進(jìn)行摸底調(diào)查,確定轄區(qū)內(nèi)的"三無(wú)人員"人數(shù)和集中地。掌握第一手資料,方便活動(dòng)展開(kāi)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定"三無(wú)人員"安置計(jì)劃2、進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地分配,根據(jù)準(zhǔn)備前期掌握的資料,清查活動(dòng)開(kāi)始。按方案進(jìn)行靈活行動(dòng) 3.次活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié),并制詳細(xì)的工作報(bào)告。

  五、你對(duì)"聽(tīng)證會(huì)"有什么看法?

  我覺(jué)得聽(tīng)證會(huì)對(duì)政府和老百姓來(lái)說(shuō)是個(gè)雙贏的舉措。①政府機(jī)關(guān)通過(guò)聽(tīng)證會(huì)可以公開(kāi)自己的行政措施,使政府部門(mén)的行政公開(kāi)化和透明化,有利于政府部門(mén)廉明辦公。多聽(tīng)老百姓的心聲可以修正自己不合理的舉措,成為真正為人民服務(wù)的公仆,使政府建設(shè)取到顯著成效。②老百姓通過(guò)聽(tīng)證會(huì)可以更大程度地了解自己的權(quán)益,從而維護(hù)自己的合法權(quán)益,可以監(jiān)督政府部門(mén)公正辦公,督促行政機(jī)關(guān)提高辦事能力,同時(shí)也是我國(guó)公民民主和法制意識(shí)進(jìn)一步深入的生動(dòng)體現(xiàn)。

  我想聽(tīng)證會(huì)隨著法制的完善,將越來(lái)越重要。

  六、北方為優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu),決定今年引進(jìn)50多博士,計(jì)劃3年時(shí)間引進(jìn)150博士生進(jìn)入縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,對(duì)此,你有什么看法?

  答:其實(shí)為了優(yōu)化縣級(jí)干部結(jié)構(gòu),引進(jìn)博士的想法出發(fā)點(diǎn)是好的。但我感到這做法不妥。

  第一、在一個(gè)縣級(jí)單位用博士來(lái)優(yōu)化干部隊(duì)伍,是提高知識(shí)面,但現(xiàn)在要求的是事事要通過(guò)實(shí)踐得出結(jié)論,用博士在縣級(jí)實(shí)踐。的切大才小用。第二、這種做法不結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,很難收到效果,因?yàn)橹袊?guó)每年還不知道能否出到幾個(gè)研究生以上的人才。如果每年都要這么多的博士人才在現(xiàn)在加強(qiáng)四化建設(shè),全面升級(jí)到小康社會(huì)的前提下,不切實(shí)際。 所以我認(rèn)為這種做法不妥,應(yīng)該實(shí)事求是的結(jié)合現(xiàn)狀來(lái)提高自身干部結(jié)構(gòu),才能起到優(yōu)化結(jié)構(gòu)的效果!

  七、假如在實(shí)行政務(wù)公開(kāi)中,收到一些企業(yè)的投訴,稱(chēng)公開(kāi)的項(xiàng)目不全,一些新的政策規(guī)定也沒(méi)有及時(shí)分開(kāi),剝奪了群眾的知情權(quán),領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)處理此事,你如何向群眾解釋?zhuān)?/STRONG>

  "政務(wù)公開(kāi)"是**提出的一種貼近人民的一項(xiàng)民心工程,目的就是做到要群眾可以了解自己本身的權(quán)利和知情權(quán)。解決以前的暗箱*作的工作方法的重要措施。正真做到全心全意為人民服務(wù)。以上的問(wèn)題在現(xiàn)在政務(wù)公開(kāi)過(guò)程中的確存在,但有些政務(wù)基于保密的要求不可能公開(kāi),還有些問(wèn)題是因?yàn)樵?作中還是第一次沒(méi)通過(guò)實(shí)踐所以沒(méi)法公開(kāi)的等……我應(yīng)該通過(guò)召開(kāi)一次聽(tīng)證會(huì)來(lái)溝通開(kāi)誠(chéng)布公向群眾解析,群眾一定會(huì)諒解的!

  八、你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃?

  答:參加新工作是件讓人高興的事情,我覺(jué)得在正式工作前對(duì)自己進(jìn)行能力評(píng)估,定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)比自己工作后的工作表現(xiàn),可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。 第一,我的短期計(jì)劃,盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事,讓自己能夠

  很快上手工作。在工作過(guò)程中,虛心向同事學(xué)習(xí),與同事融洽相處。 第二、我的長(zhǎng)期計(jì)劃,就是繼續(xù)深造自己,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)海無(wú)涯,不能夠自滿(mǎn)于現(xiàn)在的知識(shí)量。

  九、你最不喜歡的工作是什么?為什么?

  1.就工作本身而言,它不存在優(yōu)劣和高低,工作或就業(yè)最基礎(chǔ)的是我們謀生的手段,所以,就工作著的人而言,那只能說(shuō)是個(gè)人對(duì)從事工作的適應(yīng)度和駕馭性。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作,適應(yīng)環(huán)境,而不是去抱怨和用喜好做事。

  2.當(dāng)然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點(diǎn),那是社會(huì)的幸福也是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),"興趣是第一動(dòng)力",它帶動(dòng)良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡,而更多的應(yīng)該是用心去體會(huì)和積累,從而做到"干一行愛(ài)一行",那是職業(yè)道德的要求。

  3.從客觀上講,一個(gè)人接觸工作的種類(lèi)是有限的,所以,只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會(huì),人們或許更多看重的是個(gè)人在工作中被社會(huì)承認(rèn)的價(jià)值,放棄原有工作與喜好沒(méi)有太大的因果關(guān)系,當(dāng)然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。

  4.作為現(xiàn)在的年輕人,應(yīng)該更多的是考慮個(gè)人與社會(huì)客觀上的結(jié)合,而不是主觀上的感情因素。"干一行勝任一行"應(yīng)該是工作者的較高境界。

  十、江總書(shū)記提出要"依法治國(guó)、以德治國(guó)",請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

  1、對(duì)一個(gè)國(guó)家的治理來(lái)說(shuō),法治和德治從來(lái)都是相輔相成的,相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè),屬于政治文明,德治屬于思想建設(shè),屬于精神文明。所以,二者缺一不可,也不可偏廢。

  2、江總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義法制建設(shè),發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),依法建國(guó)。同時(shí),也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),以德治國(guó)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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