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公務(wù)員考試
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2013年國家公務(wù)員考試面試模擬試題(10)

  1.成語"守株待兔"的故事幾乎家喻戶曉。你若作為領(lǐng)導(dǎo)者,試從領(lǐng)導(dǎo)方法的角度談?wù)効捶ā?/STRONG>

  【試題分析】對(duì)歷史人物、名言警句發(fā)表見解類試題,主要考查考生的綜合分析能力,言語表達(dá)能力等。作答這道題要求考生將守株待兔的啟發(fā)運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)工作中,并且設(shè)身處地的思考怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方法才可以避免守株待兔現(xiàn)象的出現(xiàn)……

  【解題思路】首先對(duì)守株待兔所給予的啟發(fā)進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述;然后說明領(lǐng)導(dǎo)在工作中不能墨守成規(guī);最后要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中該如何創(chuàng)新提出建議。

  【參考答案】

  守株待兔這個(gè)成語原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理,現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。從領(lǐng)導(dǎo)方法的角度看,就意味著領(lǐng)導(dǎo)者在工作時(shí)要善于變通,勇于創(chuàng)新,而不是墨守成規(guī),固步自封。

  作為領(lǐng)導(dǎo)者,處理的每一件事情、做出的每一個(gè)決定所面臨的對(duì)象和環(huán)境都不同,因此,在處理的方式方法上就不能生搬硬套、墨守成規(guī)。對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)來說,或?yàn)榱司S護(hù)既得利益,不愿意對(duì)現(xiàn)有制度和政策進(jìn)行改革;或害怕帶來麻煩和增加工作難度,不想對(duì)制度和政策作調(diào)整;或害怕出錯(cuò),不敢對(duì)制度和政策進(jìn)行改革。這樣固步自封、沒有敢于改革和突破的精神所帶來的結(jié)果只能社會(huì)發(fā)展緩慢或停滯不前。因此我們可以看出,創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說是十分必要的,也是具有重大意義的。

  那么,下面就領(lǐng)導(dǎo)人該如何做到創(chuàng)新談幾點(diǎn)我的看法:

  首先,要?jiǎng)?chuàng)新就要具備敢于探索的精神。要?jiǎng)?chuàng)造新事物、新成果、新經(jīng)驗(yàn),達(dá)到新境界,就必須進(jìn)行探索。而探索是要冒風(fēng)險(xiǎn)的,既可能成功,也可能失敗。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,創(chuàng)新不成功,不但會(huì)造成一定損失,而且還有可能丟掉烏紗帽。因此,要?jiǎng)?chuàng)新,就要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),必須有敢闖、敢冒險(xiǎn)、敢為天下先、敢承擔(dān)責(zé)任的精神和勇氣。瞻前顧后、患得患失、四平八穩(wěn),是不會(huì)有創(chuàng)新的。

  其次,要?jiǎng)?chuàng)新就要掌握一些創(chuàng)新思維的技能。創(chuàng)新思維技能的學(xué)習(xí),就是要幫助領(lǐng)導(dǎo)者在紛繁復(fù)雜的事情中,盡快理出頭緒,是一種結(jié)構(gòu)化的思維方法訓(xùn)練。作為人來說,都有一定的思維方法。不同的是,有的人的思維方法是科學(xué)的,所謂科學(xué)也就是在這種思維方法的幫助下,人們更容易發(fā)現(xiàn)工作中的問題,更容易找到解決問題的對(duì)策;而更多的人的思維方法是屬于經(jīng)驗(yàn)型的,是長(zhǎng)期生活、工作經(jīng)歷的積累,這種固定的思維對(duì)在工作和生活中解決問題都會(huì)帶來負(fù)面的影響。

  要?jiǎng)?chuàng)新還要培養(yǎng)腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng)。創(chuàng)新不是想入非非,更不是“閉門造車”,要堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng),走從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去的創(chuàng)新思路。如果只要豐富的想象力而沒有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng),將自己的思想成果付諸實(shí)踐并接受實(shí)踐的檢驗(yàn),那就談不上創(chuàng)新。

  2.領(lǐng)導(dǎo)工作既復(fù)雜又繁重,既要保證工作全面落實(shí),又要有利于提高效率,而領(lǐng)導(dǎo)者的精力又是有限的。你認(rèn)為應(yīng)如何處理這方面的矛盾?

  【試題分析】

  本題考察考生的領(lǐng)導(dǎo)能力包括制度管理、充分授權(quán)以及指導(dǎo)下屬展開工作的能力;同時(shí)也考察了考生作為領(lǐng)導(dǎo)的軟性條件——領(lǐng)導(dǎo)力,看考生能否知人善任,胸懷寬宏,從而在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)高屋建瓴、把握全局。

  【解題思路】

  首先指出要解決領(lǐng)導(dǎo)既要保證工作全面落實(shí),又要有利于提高效率,而領(lǐng)導(dǎo)者的精力又是有限的這對(duì)矛盾,有效的方法就是授權(quán);接下來從五個(gè)方面闡述領(lǐng)導(dǎo)者如何才能做到合理授權(quán):準(zhǔn)備工作、充分授權(quán)、知人善用、阻止反授權(quán)、分權(quán)后監(jiān)督評(píng)價(jià);最后再次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者合理授權(quán)對(duì)于做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要意義。

  【參考答案】

  領(lǐng)導(dǎo)的工作既復(fù)雜又繁重,既要保證工作全面落實(shí),又要有利于提高效率。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)�?吹筋I(lǐng)導(dǎo)者公務(wù)纏身,甚至廢寢忘食,但有時(shí)下屬卻無所事事的情況。這是由于領(lǐng)導(dǎo)不能做到合理授權(quán),做了許多自己不該管、不會(huì)管、管不好的事情。面對(duì)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)雜管理,即使是卓越的管理人才,也不可能再獨(dú)攬一切。精明的領(lǐng)導(dǎo)者,其職能已經(jīng)不再是做事而在于成事,關(guān)鍵在于授權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者要做到合理授權(quán),需要做到以下幾個(gè)方面:

  第一,授權(quán)前要做好準(zhǔn)備工作。一是授權(quán)前充分激勵(lì)。運(yùn)用各種調(diào)控手段,建立完善嚴(yán)密的考核獎(jiǎng)懲制度,以激勵(lì)部屬的決策魄力和指揮勇氣;二是明確工作標(biāo)準(zhǔn)。清楚地分配任務(wù),做到責(zé)、利、權(quán)相互聯(lián)系,明確工作好壞的標(biāo)準(zhǔn);三是明確完成任務(wù)的時(shí)間。凡具有時(shí)限性的任務(wù),必須明確完成時(shí)限,并列入重要的考核項(xiàng)目。

  第二,充分授權(quán),大膽放手。作為領(lǐng)導(dǎo)者,要清楚分開自己必須管的事情和可以交給下屬做的事情。領(lǐng)導(dǎo)要想完成自己的領(lǐng)導(dǎo)重任,就不能成天忙于具體事務(wù),被瑣事束縛手腳。凡事都要插手,不僅導(dǎo)致職責(zé)不清、事事扯皮,而且還會(huì)損害和挫傷下屬積極性。只有從具體事務(wù)中擺脫出來,集中精力思考和處理重大事情,才能當(dāng)好一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)。放手讓部屬操作,就不要干涉部屬權(quán)力的實(shí)施,比如,授權(quán)后又頻繁發(fā)布命令。領(lǐng)導(dǎo)者只要集中處理領(lǐng)導(dǎo)、管理中的責(zé)任;以確保整體目標(biāo)的順利實(shí)施即可,要善于鼓勵(lì)下屬為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而分擔(dān)更多一些的責(zé)任。

  第三,虛懷寬宏,知人善用。知人,就是要求能客觀地、全面地了解一個(gè)人。善用,就是能科學(xué)地、合理地任用他人,授以權(quán)力,以做到人盡其才、才盡其用。這不僅要求領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行權(quán)力分配時(shí)要言人之短而用人之長(zhǎng),更要求領(lǐng)導(dǎo)者在權(quán)力分配時(shí),能對(duì)下屬的小是小非和暫時(shí)性失誤寬宏對(duì)待。虛懷若谷,大度寬容,不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的重要思想作風(fēng),也是一種高明的無形的謀略手段和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

  第四,鼓勵(lì)部屬,阻止反授權(quán)。少數(shù)部屬抗挫折能力較低,遇困難退縮,尤其對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù),往往向領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)請(qǐng)示。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)部屬大膽指揮,勇于決策,在實(shí)踐中提高能力。

  第五,分權(quán)后持續(xù)監(jiān)督,及時(shí)評(píng)價(jià)。要做到分權(quán)而不放任。分權(quán)后,領(lǐng)導(dǎo)者不能坐等待部屬交回圓滿的結(jié)果,要對(duì)部屬的工作進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督和必要的指導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)綜觀全局計(jì)劃的進(jìn)展情況,對(duì)可能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的局部現(xiàn)象進(jìn)行協(xié)調(diào),對(duì)被授權(quán)者實(shí)行必要的監(jiān)督和控制。任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)者還要及時(shí)評(píng)價(jià),適當(dāng)獎(jiǎng)懲,以確保領(lǐng)導(dǎo)者威信的樹立。

  適當(dāng)授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有把自己從瑣事中解放出來,才能夠統(tǒng)攬全局,既保證工作全面落實(shí),又有利于提高效率,才能夠更好地帶領(lǐng)部門在正確的道路上大步前進(jìn)。

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文章責(zé)編:wyj_2323  
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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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