2013年國家公務員考試面試模擬試題(5)

　　1.首善陳光標說死后把財產都捐出去,你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析類

　　【考查要素】分析問題、判斷問題、解決問題的能力

　　【參考解析】

　　有著“中國首善”之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標說：“當即將離開這個世界的時候，能夠把財富歸還世界，是一種高尚和偉大。”所以，“在我離開這個世界的時候，將不是捐出一半財富，而是向慈善機構捐出自己的全部財產�！�

　　陳光標這一說法引起了大家的高度關注，自1994年中華慈善總會成立以來，我國的慈善事業(yè)得到了較快發(fā)展，慈善組織數(shù)量有所增加,覆蓋面不斷擴大，受益人數(shù)不斷增加，募集的資金逐年增加。但是我國慈善覆蓋領域仍然較小，相關的法律法規(guī)仍不完善，所以，當陳光標提出死后將全部財產捐出，不得不引起我們的思考。

　　首先，這一做法能夠起到非常好的帶動效應和社會示范效應，能夠給更多的人以驚醒，讓更多的人意識到慈善的重要性，能夠有效地帶動我國慈善事業(yè)的發(fā)展。

　　其次，由于改革開放以后，我國經(jīng)濟取得了迅猛發(fā)展，出現(xiàn)社會貧富差距較大的問題。慈善事業(yè)本來就屬于社會分配的第三個層次的分配，有利于消除我國的貧富差距，實現(xiàn)共同富裕，同時這也是改善民生的一項非常好的舉措。所以陳光標這一做法值得我們鼓勵，也希望在陳光標的帶動下，能有更多的人關注慈善，投身于慈善，能為更多需要幫助的人以關懷，提升我國國民的整體生活水平。

　　再次，這也是對我國傳統(tǒng)道德理念的一種弘揚�！爸藶闃贰币恢笔俏覈膬�(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，陳光標的這一舉措再次引起了人們對傳統(tǒng)道德的關注，有利于形成良好的社會風氣和文化氛圍。

　　最后，陳光標的事件也不得不讓我們反思，我國慈善事業(yè)的現(xiàn)狀，以及面臨的困境，如覆蓋范圍和相關的法律法規(guī)的保障還不完善。所以我們在發(fā)展慈善事業(yè)的同時，一定要做好以下幾個方面的工作：第一，進行相應的制度建設，對資金流向合理規(guī)劃，保障善款善用，做到公開透明，讓人民群眾及捐贈方有充分的知情權。第二，進行正確的思想引導，樹立正確的價值觀念，鼓勵人民積極參與慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)貢獻自己的一份力量，慈善與金錢的數(shù)量無關，大家可以盡自己所能，為他人、為社會做出自己應有的貢獻。第三，完善立法，如適當向國外學習“開征遺產稅”，運用稅收扛稈調節(jié)，縮小貧富差距。

　　總之，作為一名即將走向工作崗位的新人，我也要為我國的慈善事業(yè)盡自己的一份力，給需要幫助的人以支持，讓他們感受到我們祖國大家庭的溫暖，只有這樣，我們的社會才能和諧，國家才能和諧。

　　2.江蘇一富二代不靠家人資助，自己貸款上學，你怎么看?

　　【例題類型】綜合分析題之社會現(xiàn)象類

　　【考查要點】綜合分析能力

　　【參考解析】

　　隨著改革開放的進展，人們都過上了幸福安康的生活，其中一部分人在創(chuàng)業(yè)的浪潮中，憑借著自己的實力和毅力，打拼出了自己的一番天地，而他們的子女多數(shù)都是80后出生，可以繼承上億家產，因此他們也被冠以“富二代”這個稱呼�！案欢边@個詞多數(shù)指的是我國改革開放以來，最早一代民營企業(yè)家“富一代”們的子女，如今他們靠繼承家產，擁有豐厚財富。

　　對于富二代，人們褒貶不一，有的人希望自己能夠像父輩一樣闖出自己的天地，有的人則還認為自己的實力不夠，不足以獨立生活，也不愿接受父輩的事業(yè)，因此，這些人當中一部分人還是具有上進心和進取心，想要依靠自己的努力過上幸福的生活。

　　對于題目中的所述的情況，我們不能全面肯定，也不能全盤否定，而是要辯證統(tǒng)一地看待。

　　第一、這個“富二代”不靠家人資助，自己貸款上學，體現(xiàn)了富二代的獨立性和拼搏性，這個我們要給予充分的肯定和認可，這也表明了現(xiàn)在的80后，特別是“富二代”并不完全都是依靠自己的家庭背景過著奢華的生活。一個人的成功，不僅僅決定于他的外因，外因只是條件，內因也起到很大的作用，只要他想成功，有自己的獨立意識，有奮發(fā)有為的狀態(tài)，拼搏向上的精神，不畏艱難，一定會取得最后的成功。

　　第二、對于這個問題，我們也要看到它的另一面，“富二代”家庭經(jīng)濟基礎雄厚，而大學里設置的貸款機制，是為了保證更多的窮人家的孩子有學上，而且名額有限，需要有特困證明。如果該“富二代”自己貸款上學，盡管有一定的獨立意識，但是他還是占用了一定的資源，可能會導致其他的貧困學生沒有申請到貸款的機會。

　　第三，“富二代”能夠拿到貸款，這也說明學校的助學貸款機制存在一定的問題，在貸款規(guī)范、審批流程、貸款發(fā)放標準、資金監(jiān)督等方面可能都存在漏洞，使得這位不符合助學貸款條件的“富二代”能夠拿到貸款。

　　第四，國家對于“富二代”的這種行為應該給予肯定，但是更應該做到的是完善學校有關貸款方面的機制，同時要鼓勵“富二代”依靠自己的能力不斷地進行實踐，增強自己的實力，做好內功，這樣，才能真正改變人們對“富二代”的偏激看法，我們的社會才會真正的和諧和平衡。